如何才能學好人力資源管理

　　怎樣才能學好人力資源管理?俗話說“攘外必先安內”想要擁有一個上升的空間，為企業本身賺取更豐盛的利益，企業內部的管理就應該是穩定而有序的，並且能夠在很大程度上幫助企業本身的發展。正因為這樣的重視所以很多的學生選擇學習了這個專業，那麼如何才能真正的學好人力資源管理呢?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。

　　1、強調以自主學習為主。學生雖自由地安排學習時間，但對每章的學習要學會科學、合理地分配好學習時間，制定出適合自己學習特點的學習進度，通過閱讀文字教材和收看電視課來理解和掌握課程的基本內容。

　　2、以文字教材為主，即主教材和學習輔導材料為主。把文字教材與音像教材、網上輔導和各地電大教師的輔導課結合起來。教師講授的內容是教材中的重點、難點和疑點問題，通過聽講，可以進一步提高對實際問題的理解能力、分析能力和解決能力。通過看教材和學習輔導材料，有助於全面系統地瞭解並把握本學科的科學體系和豐富內容，加深對基本概念、基本知識和基本原理的理解。

　　3、全面系統地閱讀教材，抓住重點。在閱讀過程中，要注意用重點內容去尋找知識鏈，完成每章佈置的作業，寫出分析案例後的結論，最好寫出讀書心得。

　　4、要注意聯絡我國改革開放和市場經濟的實際情況，並靈活、正確地運用人力資源管理的有關基本原理，去分析和解決這些實際問題。同學們在學習中，應從認真分析有關實際案例著手，掌握分析技巧。怎樣做好理論聯絡實際呢?就要根據變化的客觀情況，從實際需要出發，採用科學的管理方法，快速有效地達成組織目標;掌握人力資源管理的精髓，在現實生活中靈活運用個體激勵、團隊領導與組織、人員定崗定編、招聘培訓、績效薪酬保障管理等基本理論和方法。能達到此目的，就說明同學們已真正學好了人力資源管理這門課程。

　　5、組織學習小組並經常進行學習討論。在強調充分發揮學生學習自主性的同時，也要注意激發學生在一起學習時相互鼓勵、互相啟發的作用。應組建大小不等的學習小組，結合我國企業組織改革和發展的實際進行有針對性的討論。

　　6、聽輔導課，即在學生自學基礎上由教師進行適當的面授輔導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。這部分輔導一般以佔總學時數的1/5為宜。鑑於人力資源管理課程的特點，各試點電大應根據學習者的基礎、理解能力、學科背景的差異安排不同課時的面授輔導。其他輔導形式，如電話答疑、網上教學、直播課堂等，則偏重於對學生在學習中遇到的疑難問題、理論聯絡實際的問題和學習時如何把握重點等進行輔導。

　　幾點要求必須要牢記

　　1***素質，分為自然素質，社會素質和職業素質。

　　這三方面的素質分別代表的是身體心理素質，政治思想道德審美素質，科學文化以及專業方面的素質。其次有能力方面的要求，

　　1***人際關係能力

　　2***溝通和資訊獲取能力

　　3***發現問題分析問題和決策的能力4***終身學習與不斷創新的能力5***專業技術的能力。最後是知識方面的要求，1***要深刻了解專業的知識和理論2***社會人文方面的知識3***政策法規慣例4***數學，計算機外語基礎5***技術知識。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識六大模組的基本知識;

　　2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法，還有定性的分析方法;

　　3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力，;

　　4.熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法律法規;

　　5.瞭解本學科理論前沿與發展動態;

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。

　　7.學會培訓課程的設計，工作說明書的製作，招聘計劃表的製作，薪酬的設計，學會績效考核，有關法律知識等等