育兒存在的誤區有哪些

　　新手爸媽們缺乏育兒經驗，在日常生活中會犯各種育兒錯誤，那麼要怎樣避開這些誤區呢?下面是的育兒存在的誤區，歡迎閱讀。

　　育兒存在的誤區

　　第一點：怕孩子著涼捂得嚴嚴實實

　　隨著氣溫的下降，寶爸寶媽們擔心寶寶著涼，會給寶寶裹的嚴嚴實實，認為暖一些總比凍到好。但是!如果保暖過度，寶寶處於溫度較高的環境，不注意寶寶的喂水量的話，很容易造成寶寶發熱，脫水等症狀， 此外捂得太嚴實會影響寶寶血液迴圈，不利於寶寶健康發育。

　　建議：根據外界環境的改變適當的增減衣服，可以通過其他方面增強寶寶的體質，如鍛鍊和新增營養輔食等。

　　第二點：與孩子嬉戲搖晃或高拋

　　相信很多寶爸寶媽們都會出現這樣一種“教育懶政”，孩子哭鬧就抱起來搖晃幾下高拋幾下，寶寶對這一招也很受用，變成嬉戲互動的時候也要晃晃拋拋。由於寶寶的頭部體積和重量佔全身的比重較大，頸部肌肉對頭部的支撐力較弱，劇烈搖晃和高拋容易引起幼兒腦震盪，更甚至會使視網膜毛細血管充血，導致視網膜脫落。

　　建議：輕輕搖晃並沒有問題，但務必用手掌拖住孩子的頸部。並且儘快改掉這種“教育懶政”。

　　第三點：將成人的食物煮軟煮爛點作為輔食

　　很多爸媽喜歡直接將成人的食物煮得再軟點再爛點就給寶寶當輔食餐吃，而忽略了一些成人食物的油膩度、含鹽量，成人食物可能會新增防腐劑、人工色素、乳化劑等，相對沒有保障，並且沒有針對性的提供寶寶所需的營養。長期食用這種並不適合寶寶的食物容易造成寶寶腸胃負擔，營養不良。

　　建議：準備適合寶寶食用的營養食材，做寶寶專屬的輔食餐，除了自制輔食之外也要適當搭配市銷米粉等輔食，市銷米粉輔食科學的營養成分能給寶寶提供更多成長所需的營養。

　　第四點：大人先將食物進嘴嘗下溫度或嚼碎了喂寶寶

　　這種現象真的是普遍到不能再普遍了，很多寶爸寶媽們會喜歡將寶寶進口的食物先到自己嘴裡含一下感覺一下溫度或者嚼碎一下再餵給寶寶吃，覺得可以防止寶寶過燙或過硬，但是這樣做極容易把幽門螺桿菌傳染給孩子!感染這種細菌後，孩子會出現噁心、腹脹、腹部不適等胃腸疾病症狀。

　　建議：給寶寶餵食可以選擇容易咀嚼吞嚥的食物，控制好食物的溫度，儘量不要***嘗試再給寶寶食用 。或者可以給寶寶食用每添可吸奶米粉，易溶解，常溫水也可以沖泡。營養師調配，均衡營養新增，滿足寶寶成長所需營養。

　　第五點：寶寶一發燒就吃藥、注射

　　寶寶發燒一般是多種因素引起的，不要寶寶一發燒就給寶寶吃藥，打退燒針，要看情況處理。

　　建議：38.5°C一下一般不用藥，能吃藥就別輕易注射。物理降溫用溫水不用酒精。

　　第六點：打呼嚕說明寶寶睡得香

　　寶寶偶爾打鼾可能是睡姿或者是枕頭高度的問題引起的，寶媽們可以嘗試下調整寶寶睡姿或者枕頭高度，但如果寶寶經常打鼾，可能是由於腺樣體肥大、扁桃體肥大或其他原因，影響了鼻咽部通氣造成的。

　　建議：如果寶寶經常有睡眠打鼾、張口呼吸的情況，最好及時去醫院檢查。

　　第七點：過早把屎把尿

　　過早把屎把尿不僅干擾和破壞了寶寶的正常生理髮育，嚴重的還可能造成脫肛，影響寶寶心理的健康發育，到了一定的年齡，寶寶的如廁訓練也是非常有必要的。正常情況下，寶寶3歲左右白天可以自行大小便，夜晚可能要延遲到5歲左右。

　　建議：不宜過早、頻繁地給寶寶把屎把尿，尤其是新生兒。由於嬰幼兒時期，寶寶的部分器官還發育未完全，長期把屎把尿會使寶寶的肛門下垂，嚴重的會造成脫肛，這個問題麻麻耙耙可要重視哦!

　　科學育兒方法

　　一、蹲下來和孩子說話

　　在日常生活中，我們經常看到有的家長對孩子大聲呵斥，其實這樣是不對的，如果我們認為做父母的應該用命令式的語調可以讓孩子更聽話的話，那隻會讓孩子從心底裡更反抗，那麼我們不妨蹲下來和孩子說話，讓自己與孩子處在同一高度，並用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出自己的要求，那麼孩子便會開心地去執行你的“指示”，且完成得更快更出色。

　　二、保護孩子的自尊心

　　其實當著生人和外人的面教訓孩子會很容易傷害到孩子的自尊心的，所以當你不想讓他做某事時，只需要輕輕地搖搖頭，或者悄悄地對孩子瞪瞪眼睛即可，因為小孩子的領悟能力特別強，有時候完全沒有必要大聲說出來。若不放心的話，不妨在出門前和孩子達成默契，當成是自己與孩子之間的祕密，那麼孩子便會明白的了。

　　三、尊重孩子的獨立意識

　　隨著孩子的逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長，所以有時候他會表現出獨當一面，雖然會把事情弄得一團糟，但作為家長的我們最好不要打擊他的興致，而要信任、鼓勵他，給他學習的機會，讓他學會“長大”。

　　四、適時調整關愛的方式

　　隨著孩子的逐漸長大，我們要適當地調整自己對孩子的關愛方式，不要事事都替孩子包辦，不然孩子永遠都無法長大，平時我們最好利用一些好的時機，對孩子提出一些新的要求，以幫助他成長，因為只有這樣，才不會壓抑孩子的才智

　　五、相互間多交流

　　平時注意不要一味地想知道孩子的想法，應多與孩子進行溝通，對孩子敞開自己的心扉，把自己的想法告訴孩子，那麼孩子便會同樣對待自己，並且還進行了交流，那麼溝通方面的問題就輕鬆解決了。

　　不負責任的育兒方法

　　1、孩子想要玩泥巴,我們說:太髒了,不許玩!註解:剝奪了孩子玩的權利,掐滅了孩子玩的天性,阻斷了孩子對事物的認知,縮小了孩子的探索空間。

　　2、孩子想自己吃飯,我們說:搞得到處是;飯都冷了……媽媽喂!註解:孩子的自主意識、孩子的動手能力就這樣被扼殺。

　　3、孩子有些不舒服,我們說:寶貝,我們上醫院,打點針就好了!大夫,用點好藥!註解:我們的盲目和無知直接導致孩子成為一個缺乏抵抗力的玻璃人,讓他遭受更多病痛折磨和醫療創傷,讓世界多了多少耐藥菌和不治之症。

　　4、孩子想要自己洗碗,我們說:別把衣服弄髒了;水這麼冰;別把碗打碎了……註解:孩子眼裡原本就像遊戲的勞動,因為你,愉快的勞動變成了苦差,四肢肌肉萎縮,毫無陽剛之氣。

　　5、孩子上學了,我們說:你要好好學習,聽老師的話,不懂不要亂講。註解:孩子不敢問為什麼,怕老師說,怕同學笑話;孩子只知道接受、從眾,沒有創造力,甚至沒有自己的見解和思想。