關於成功的記敘文初中優秀範文

　　堅持是每一個成功者所不可缺少的。法國的巴斯德曾說過：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”可見，堅持之於成功，就像水之於魚，缺之不可。小編精心為大家蒐集整理了關於成功的記敘文初中，大家一起來看看吧。

　　關於成功的記敘文初中篇1

　　鍥而不捨，金石可鏤，那是堅持;駑馬十駕，功在不捨，這也是堅持。堅持不懈的精神不是與生俱來的，它是靠理想澆灌出的果實。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”有時，通往成功的路上陽光普照，花香飄溢;有時路上泥濘險阻，風雨交加。但不能因為前方的道路曲折坎坷，就放慢自己探索的腳步。只有走完平凡的路程，才能到達理想的目標。有時也許你不能選擇走哪條路，但你可以自己掌握手中的羅盤。凡事貴在堅持，難在堅持，成在堅持。

　　記得在高一時，年級舉行了一次長跑。最初當老師說全程有三千多米時，我並沒有望而卻步，義無反顧的報了名。為的是挑戰自己，也是為了證明自己並非嬌生慣養的女生。

　　比賽當天，隨著老師的一聲槍響，比賽開始了。由於自己平時花在運動上的時間較為充足，剛開始跑起來還比較輕鬆。然而到了最後幾百米時，我意識到自己的雙腿已經開始發軟，氣息也非常凌亂，可能隨時就會倒地。但心裡一直有個聲音在不停地說：“不能停，再慢也不能停，你得證明自己!”就這樣，有氣無力的勉勉強強跑到了終點，拿下的名次是年級第十四名。

　　三千米的路程，也許對一些運動健將來說只是小菜一碟，但對我來說卻大不一樣，我卻也堅持了下來。等到現在再來回味那天的長跑，我很感到欣慰。只是過程較險阻，成功的結局卻帶給我美好的回憶。

　　張海迪，一位高位截癱的殘疾人。她無法上學，便在家自學完成中學課程。

　　在殘酷的命運挑戰面前，她並沒有沮喪和墮落，反而以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，最終在文學道路上取得巨大成功。

　　張海迪的經歷告訴我們：“世上無難事，只怕有心人。”只要你堅持不懈，定會登上成功的頂峰。

　　愛迪生是舉世聞名的電學家和發明家。他一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。愛迪生在發明留聲機的同時，經歷無數次的失敗後，終於對電燈的研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實驗，最終成功找到了最合適的發光體。

　　他的成功，還應該歸功於母親自小堅持對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。

　　偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出於艱鉅的勞動與堅持。

　　屬於每個人的道路，都在各自的腳下。如果望而卻步，便只會走向失敗或一事無成;但如果鍥而不捨，往往會取得新的成功。別忘了，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

　　關於成功的記敘文初中篇2

　　經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嚐到了成功的歡快，成功的喜悅，成功的滋味!!

　　經過了漫長而又枯燥的“年代”後，教練終於讓我們用他的“祕密武器”——長槍。這時候的我既興奮又興奮。接著，教練首先用子彈放進進彈口，接著坐下來將槍的後端搭在胳膊上，然後用左手握著槍的前端，右手捉住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然後閉上左眼瞄準後一扣槍，就可以打出往。那時候我非常害怕，由於開槍時的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，由於我不知道他***她***們會什麼時候開槍。為了這件事情我經常拿家裡的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。

　　剛開始教練為了鍛鍊我們的臂力，就拿來了幾個啞鈴過來後，示範給我們看，讓我們隨著學，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下，怎麼行啊!於是，我靈機一動，想了個好留意，我先舉幾秒，然後再舉幾秒……

　　幾天過後，教練終於拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然後我瞄準了後，便開槍了，這時我好害怕，由於我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果後我才鬆了一口氣，當時我開心得不得了，心裡有說不完喜悅，終於到了師姐師兄她們了，只見他***她***們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，於是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次練習我都非常認真……

　　一轉眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，由於這是我這幾天來練習後一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常興奮的說。當時我聽後非常的開心，由於我覺得在這段時間裡我的練習是沒有白費。

　　關於成功的記敘文初中篇3

　　暑假的一天，烈日當空，一切顯得那麼安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點沒有精神。大街上顯得比什麼地方都安靜，沒有一點聲音。

　　這時，我對爸爸說：“我們來對詞語吧，也可以對成語、歇後語、諺語，但同類只能對同類。比如：我說成語，你必須對成語，不能說其它的。”爸爸說：“行，要把你打得落花流水，讓你輸得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服氣地瞪了瞪眼說。爸爸首先來了個一鳴驚人：“一馬當先”、“八仙過海”、“職業”、“荒蕪”……很快，我便敗下陣來。我心情不好受，甚至想哭。可是過了一會兒還是打起精神，準備再次迎接挑戰。我想：爸爸，因為我剛才還沒有拿出我的全部實力，所以敗在你手下。現在我也讓你嚐嚐什麼叫“落花流水”和“五體投地”。

　　第二局開始了。我也來了個一炮驚天：“一敗塗地”、“百戰百勝”、“千山萬水”……在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說：“這可謂驕兵必敗。”只見爸爸也說了一句：“此乃三人行，必有我師焉。”說完，我便大笑起來。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動要求再來一盤，說：“才打成一比一平，這是最後一盤。”我說：“正合我意。”爸爸首先來了個開門紅，“山高水低”、“畫龍點睛”、“龍爭虎鬥”、“山明水秀”……五分鐘後，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語講不出來了，可諺語、歇後語還能說出很多，真是“讀書破萬卷，答題如有神。”我勝利了。爸爸說：“這真是青出於藍而勝於藍，長江後浪推前浪，後生可畏呀。”

　　“陽光總在風雨後”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它並明白它的意思。現在當勝利者只有一種感覺：爽、爽、太爽了.