幼兒園空間裝飾設計作品素材

　　我國正處於經濟快速發展期，對幼兒園建築設計提出了新的要求，通過幼兒園建築設計的發展變化的研究，而由下而上地去為新的幼教理論的最終確立而努力。下面是小編整理的和幼兒園建築裝飾現狀及空間設計。

　　幼兒園建築裝飾設計現狀

　　1、幼兒園設計的缺失

　　在當前普遍重“智育教育”輕視“素質培養”的社會背景下，對幼兒教育人們往往關心是他們對書本知識的掌握及學習，至於幼兒心理和行為發展是否正常、是否健康快樂、以及其它素質的培養提高都變成次要而不被重視。

　　***1***對幼兒園空間內涵認知不足

　　在幼兒園設計中，人們常常關心如何解決教學空間的不足、各類活動場地

　　不足、以及幼兒園裝置、設施不足等，但這些硬體設施改善卻無法解決現在幼

　　兒園設計中長期存在的“不顧及幼兒個別差異”等問題，對幼兒園空間與幼兒行為發展、幼兒素質培養互動關係認識不足。

　　***2***冷漠的幼兒園學習、生活環境

　　傳統的幼兒園設計中提供給幼兒各班級活動單元及室外活動場地，幼兒在幼兒園中大部分時間是在其各自獨立的單元中渡過的。幼兒園內各活動場地之間缺乏有機聯絡，無法滿足幼兒之間多層次交往對幼兒園活動空間的要求。

　　①忽視對幼兒心理、行為特徵研究，過於專注各活動單元物理環境設計

　　幼兒園各活動單元是幼兒在園內學習、生活、遊戲的主要場所，以往設計的重點放在各活動單元空間大小、內部空間組成分配、活動室裝置、採光、通風等方面，但忽視了各單元用房對幼兒學習成果及幼兒行為發展的功能。

　　②多功能廳用房不足及缺乏

　　多功能廳是對現在特別教室用房的完善，又是新興學科用房的補充，還是高科技在幼兒園普及應用的場所。

　　幼兒園空間裝飾設計新需求

　　1、居住區幼兒園總體環境設計

　　新建的託兒所、幼兒園應該有獨立的建築基地，並應根據城市建設規劃規範小區規劃中託兒所、幼兒園的合理佈局進行設定。

　　2、基地選擇的基本原則應考慮：

　　***1***託、幼機構的服務半徑不宜過大，使家長接送兒童的路線短捷，並要考慮兒童步行的距離。適宜的服務半徑不超過500㎡;

　　***2***毗連地界的南側應無高大建築物，以防遮擋陽光，保證日照充足，也便於綠化;

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