高三政治必修一第二單元知識點總結

　　在高三政治必修一第二單元複習中，最重要是的讓學生掌握非常紮實的基礎知識，下面是小編給大家帶來的高三政治必修一第二單元知識點，希望對你有幫助。

　　高三政治必修一第二單元知識點

　　一、發展生產，滿足消費

　　1、生產決定消費——人類歷史就是生產發展的歷史，物質資料生產是人類社會賴以存在與發展的基礎

　　①生產決定消費的物件;

　　②生產決定消費的方式;

　　③生產決定消費的質量和水平;

　　④生產為消費創造動力

　　2、消費反作用於生產，消費的發展促進生產的發展

　　①消費是生產的目的——產品消費了，生產過程才算最終完成;

　　②消費對生產的調整和升級具有導向作用;

　　③消費是生產的動力——一個消費熱點的出現，往往能夠帶動一個產業的出現和發展;

　　④消費為生產創造出新的勞動力

　　3、社會再生產過程包括生產是起決定作用的環節、分配、交換、消費是最終的目的和動力四環節。

　　4、社會主義初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

　　二、我國的基本經濟制度

　　1、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

　　2、公有制經濟：

　　①地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。

　　②內容：包括國有經濟、集體經濟、混合所有制中的國有成分和集體成分。

　　④主體地位的表現：第一，公有資產在社會總資產中佔優勢;第二，國有經濟控制國家經濟命脈，對經濟發展起主導作用國有經濟的主導作用主要體現在控制力上

　　⑤態度：必須毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟。

　　3、非公有制經濟

　　①內容：個體經濟、私營經濟、外資經濟

　　②地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分

　　③態度：必須毫不動搖地鼓勵、支援和引導非公有制經濟發展

　　4、確立以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的原因：

　　①適合我國現階段生產力發展不平衡、多層次的狀況

　　②符合社會主義的本質要求

　　③實踐證明，它有利於促進生產力的發展、有利於增強綜合國力、有利於提高人民的生活水平即：三個有利於

　　三、公司的經營

　　1、企業：

　　①含義：以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品和服務的經濟組織。

　　②地位：是市場經濟的主要參加者，是國民經濟的細胞。

　　③分類：按所有制標準劃分，分為國有企業、集體企業、私營企業以及混合所有制企業。

　　④組織形式：公司制是現代企業主要的典型的組織形式。

　　2、公司：

　　①含義：是依法設立的，全部資本由股東共同出資、並由股份形式構成的以營利為目的的企業法人。

　　②形式：特殊形式國有獨資公司和基本形式股份有限公司和有限責任公司。

　　③組織機構：決策機構股東大會和董事會——處理公司重大經營管理事宜、執行機構總經理及其助手——負責公司日常經營、監督機構監事會——進行監督。

　　④公司制的優點：獨立法人地位、有限責任制度、科學的管理結構。

　　3、公司的經營

　　①含義及目的略

　　②公司經營成功的因素：

　　第一、制定正確的經營戰略 ;

　　第二、要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢;

　　第三、要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。

　　4、公司經營管理不善會導致兼併或破產

　　①企業兼併是指經營管理好、經濟效益好的優勢企業，兼併相對劣勢的企業。其意義是有利於擴大優勢企業的規模和實力，把劣勢轉化為優勢;有益於減少失業，促進國家經濟的發展。

　　②企業聯合——“強強聯合”

　　③企業破產是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定實施破產結算的經濟現象。其意義是有利於強化企業的風險意識，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。

　　四、新時代的勞動者

　　就業：

　　①意義：就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需的物質財富和精神財富，使社會生產順利地運轉。勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產勞動者的就業，有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。

　　②形勢：我國的人口總量和勞動力總量都比較大;勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應;勞動力市場不完善，就業資訊不通暢。

　　黨和政府：從人民的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，

　　實施積極的就業政策，努力改善勞動就業和自主創業的環境。

　　勞動者：樹立正確就業觀——自主擇業觀、職業平等觀、競爭就業觀、多種方式就業觀。

　　③解決途徑

　　3、勞動者的權利：

　　①維護勞動者權利的意義：保障勞動者主人翁地位的前提;充分調動和發揮勞動者積極性、創造性的保證。

　　②勞動者權利的內容：平等就業和選擇職業的權利，取得勞動報酬的權利，休息、休假的權利，獲得勞動安全衛生保護的權利，接受職業技能培訓、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權利，法律規定的其它權利。

　　③勞動者權利的維護——維權基礎：自覺履行勞動義務;維權依據：依法簽訂勞動合同;維權途徑：法律。勞動者要增強自己的法律意識和權利意識，當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。

　　五、儲蓄存款和商業銀行

　　1、儲蓄存款的含義：是指個人將屬於其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存摺或者存單作為憑證，個人憑存摺或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的活動。

　　2、儲蓄機構：商業銀行吸收存款最多的金融機構、信用合作社、郵政企業。

　　3、利息：

　　①含義：銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益。

　　②計算公式：利息=本金×利息率×存款期限

　　③影響因素：本金、利息率水平、存款期限

　　4、存款儲蓄的種類：活期儲蓄和定期儲蓄

　　5、商業銀行：

　　①含義：指經營吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算等業務，並以利潤為主要經營目標的金融機構。

　　②組成：我國商業銀行以國有獨資銀行和國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。

　　③主要業務：存款業務——基礎業務、貸款業務——主體業務，是商業銀行營利的主要來源、結算業務。

　　④其它業務：債券買賣和兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱業務等。

　　⑤作用：“紐帶”、“依據”、“監管”

　　六、股票、債券和保險

　　1、股票——高風險、高收益同在

　　①含義：股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。

　　②收入：股息和紅利收入、股票價格上升帶來的差價。

　　影響股票價格因素：公司經營狀況、供求關係、銀行利率、大眾心理等多種因素。

　　③意義：搞活資金融通、提高資金使用效率、籌措建設資金、促進企業的改革與發展。

　　④性質：所有權憑證。股東可參加股東大會、投票表決、參與公司重大決策、收取姑息或分享紅利等。

　　2、債券——穩健的投資

　　①含義：籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，併到期償還本金。

　　②性質：債務證書

　　③型別：國債、金融債券和企業債券

　　3、保險——規避風險

　　①含義：是指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對於合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任,或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的商業保險行為

　　②型別：人身保險和財產保險

　　③投保原則：公平互利、協商一致、自願訂立

　　高三政治必修一易錯知識點

　　1.社會勞動生產率與商品價值量成正比。成反比

　　2.某企業通過技術創新提高社會勞動生產率，使商品價值量減少。商品價值量不變

　　3.商品價格下降的根本原因是個別勞動生產率提高。根本原因是社會勞動生產率提高

　　4.價值決定價格，商品價值變化，價格一定變化。不一定，價格還受供求關係等因素的影響

　　5.等價交換就是指商品的價格與價值相符合。價格與價值不一致也是等價交換的形式

　　6.生產是消費的目的和動力。消費是生產的目的和動力

　　7.國有經濟是社會主義經濟制度的基礎。公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎

　　8.公有制的主體地位主要體現在國有經濟在社會總資產中佔優勢。應是公有資產在社會總資產中佔優勢，國有經濟控制國民經濟命脈

　　9.非公有制是社會主義經濟的重要組成部分。非公經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分

　　10.公有制經濟和非公有制經濟的地位是相同的。兩者在國民經濟中的地位是不同的，在市場競爭中的地位是相同的

　　12.在社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是以按勞分配為主體，多種分配方式並存。不能將分配原則等同於分配製度

　　13.個體勞動者的分配方式屬於按勞分配。按勞動成果分配

　　14.私營企業中的工人獲得工資收入屬於按勞動成果分配。按生產要素分配

　　15.發展社會主義市場經濟要充分發揮巨集觀調控在資源配置中的決定性作用。市場經濟中市場在資源配置中起決定作用

　　16.堅持公有制的主體地位是巨集觀調控的根本目標。巨集觀調控的根本目標是堅持共同富裕

　　高三政治複習方法

　　一、預則立不預則廢——明確即達目標，制定可行計劃

　　高三複習要分階段進行，每一階段的目標、要求、方法也都不同，具體來說：

　　第一階段：“以點帶面打基礎”階段，要求：全面、系統、紮實、靈活

　　依據課程標準、高考考點，立足課本，夯實基礎，重點放在對基礎知識的理解、基本方法和基本技能的掌握上。因此學生要把課本讀“厚”，微觀落實考點。重點落實四點：高頻考點、熱門考點、新增考點、調整考點。

　　本輪要做到“細”、“綜”、“實”、“活”，對知識的掌握要全面細緻，“逐點掃描，不留盲點” ;要注重知識的縱向聯絡與橫向聯絡相結合，將那些零碎的、散亂的知識點串聯起來，將它們系統化、網路化、綜合化，力求各個知識點之間的融會貫通;對知識的落實要紮實，記憶要牢固，理解要到位，複習過的知識弄懂弄通，不留疑點，並能熟練運用;對知識的理解運用要靈活，同時指導學生構建小單元的知識網路，落實好，連成串。

　　第二輪：“重點專題上臺階”階段，要求：鞏固、完善、綜合、提高

　　依據考情、學情，選取重要考點及學生薄弱點設定專題，以熱點專題複習為點，以知識專題複習為線，以高考考點複習為面，以知識的整合、能力的形成為目的，進一步突出重點，突破難點，聯絡熱點，滲透考點。通過專題講解，提升學生的綜合思維能力和解決實際問題能力。每一專題進行前，可拿出一節課的時間讓學生再現記憶這一專題所涉及到的基礎知識，然後再選取相關熱點，以時政材料為背景，以問題為主導，引導學生多角度、多層次對熱點事件分析說明評價，提出解決問題的方案思路。在此過程中進一步提高學生的遷移運用分析能力。

　　第三階段：“模擬模擬攀高峰”階段，要求：模擬、內化、遷移、調整

　　這一階段為最後的衝刺複習階段，要通過模擬模擬，引導考生把握考試節奏，感悟試題特點，訓練答題技巧。要求考生從知識到審題到答題，一定要熟練規範，確保在高考中以不變應萬變。同時調整好心態，保持平常心，堅定自信心，以最佳的狀態迎接高考的到來。

　　此階段要注意對學生的兩個引導：一要引導學生利用好糾錯本。重新審視自己曾經出現過的失誤，找到知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規範的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。二要引導真題重做。引導學生有針對性的選做近3年的高考真題，進一步明確高考題目的命題思路和方式，同時檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最後的查缺補漏。

　　二、心中有數胸有成竹——研讀考試說明，明確高考大綱

　　從近幾年山東高考政治試題來看，無論是材料新穎的選擇題，還是關注現實生活的主觀題，稍加分析就可發現其答案均能在教材中找到出處和依據。一切試題都是書本知識的深化、擴充套件和推移，對於很多考生來說基礎知識薄弱是高考失分的一個重要原因。因此必須對照《考試說明》確定的知識範圍，逐個整理、排查，對每一個知識點的來龍去脈要胸中有數，將考點與教材的知識點對應起來。

　　高考考綱是高考的命題方向，要想在高考中取得好成績，必須在複習中時刻對照考綱的要求進行把握。因為綱舉目張，只有把握好了考綱的要求，才能做到對高考題心中有數，心中不慌。

　　三、按圖索驥追本溯源——總結命題規律，把握高考方向

　　歷年的高考題是我們高考備考的重要資源，是“圖”，只有多做歷年的高考經典題，經過對比總結才能發現考過什麼、沒考什麼、常考什麼、以什麼形式考，才能在此基礎上預測可能靠什麼、怎樣考，從而進一步把握高考方向。只有經歷高考真題的歷練，才能在不斷的練習中適應高考特點，在做題的基礎上找到正確的答題規律方法技巧——“驥”，真正做到“知己知彼，百戰不殆”。在做高考真題過程中，既要有一雙慧眼，也要有一顆慧心，在龐雜的諸多高考題中，優先做山東高考題，優先做近三年高考題，優先做課改地區的高考題。要克服“畏多畏難“心理，不要怕題量大，也不要覺得做題乏味，而是要保持平和的心態，積極地應對，努力在做題中找到正確的答題方法，找到本源，為我們的成功之路尋求捷徑。

　　四、有備無患瞻前顧後——夯實基礎知識，克服遺忘難題

　　高三政治三個階段的複習儘管側重點不同，但有一點是共同的，那就是緊緊圍繞基礎知識的落實，強化用知識解決問題。基礎知識是能力所必要的載體，能力是基礎知識的必然昇華。在複習中只有把基礎打牢固了，知識點掌握的全面，才能在隨後的複習中如魚得水、遊刃有餘，才能談得上能力的運用與提升。對於基礎知識的把握首先要過好“教材關”，從序言、標題、提要到正文，要認真、仔細、深入地研讀，對重點內容要逐字、逐句、逐段地反覆閱讀、思考。準確把握基本概念的內涵和外延，且能運用基本理論分析、解決實際問題，對基本理論要多層次、全方位理解。除此以外，還要將教材中一些相近、相關的概念、原理，即易混易錯的知識點列出來，加以比較、澄清，從而在頭腦中留下準確的“圖景”。其次要過好“聯絡關”，把各知識點按一定的內在聯絡串聯起來，弄清各知識點的前因後果及知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通，一掂一串，一拉一張網。只有形成知識串、知識網，才能在高考調動和運用知識時防止少點漏點，減少失分，做到有備無患。

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