學雷鋒個人事蹟材料

　　現在學習雷鋒,學習他的不僅僅是表面行動,更主要的是深化其內在精神,用持續的精神去學習他。下面是小編為你精心整理的，希望大家喜歡。

　　篇一

　　隨著春天腳步的遠去，“學雷鋒”活動月也即將過去。在逝去的陽春三月，我們身邊有很多人將他們踏青的腳步邁在了“向雷鋒同志學習”的道路上。他們 播撒善良的種子，他們耕耘奉獻的田野，他們讓助人為樂的善良品質在春天百花競豔的時刻豔壓群芳，而在這批辛勤的耕種者中，就有河北大學政法學院09級法學 二班的xx同學。

　　xx，一個來自省會石家莊的普通小姑娘，作為一個獨生女在外人看來本應是嬌生慣養，對父母依賴很多的“公主”，可初次見面，相反她卻給人一種平易隨和，活潑開朗的印象，可能是受身為體育教練的媽媽的影響，她的身上有股子北方姑娘特有的大氣和豪爽。

　　2009 年對於我們來說註定不會“風平浪靜”，對xx同學來說也是如此，不僅僅是因為在這一年她步入了心儀已久的大學校門。當甲型H1N1席捲而來的時候，在河大 校園中，有這麼一個忙碌的身影。為了預防甲流的傳播，身為班級團支部書記的xx，不僅要按照學校的要求監督、督促同學們測量、登記體溫，還要一天數次地向 學校進行彙報。面對這單調而繁瑣的工作，她沒有抱怨，因為她知道任何一點小小的疏忽都可能造成嚴重的影響，她選擇了勇敢地為大家肩負起那份責任。

　　在 甲流肆虐期間，作為班委中僅有的兩名女幹部之一，為生病的女同學送藥、送飯、送水的重任自然而然地落在了她的身上。雖然有被傳染的危險，雖然這項任務很辛 苦，雖然曾因誤解被導員批評訓斥，但她清楚地記著自己肩上的責任，依然每天堅持為被隔離的同學服務，沒有怨言，更沒有退縮，有時哪怕是一卷衛生紙，她都會 盡心盡力地為同學們及時送達，就這樣默默無聞，無怨無悔，直到甲流***漸漸平息。

　　如果甲流對她是一次責任意識的考驗，那麼學雷鋒月的自發義務獻血便是她精神上的又一次昇華。

　　2012 年三月份，保定廣播電視大學的一名員工xx的母親在住院治療時，出現了血小板指標太低的情況，拖延下去隨時都有可能出現生命危險!但由於血小板的捐獻條件 極為苛刻，所以久覓無果。就在他萬分焦急之時，xx得知了訊息，再次毫不猶豫地站了出來。她先勸仝增海不要著急，接著要求醫生抽取自己的血樣進行檢查，並 積極配合血站進行血小板的取樣。經過檢查，她的血小板完全符合患者的身體狀況!就這樣，xx同學成功捐贈了血小板，幫助xx的母親渡過了難關。當天，為了 能夠成功捐獻血小板，xx連早飯都沒吃，獻血後還拒絕了xx提出的報酬。她捨己為人的精神成了今年學雷鋒活動的一道亮麗風景線。做好事不張揚，默默無聞， 直到xx的感謝信寄到學校，我們才知道她不為人知的奉獻故事。因為她從不認為自己做了什麼驚天動地的大事，她認為那只是舉手之勞而已。河北大學黨委、 副校長xx同志批示道：“這是眾多學雷鋒活動中湧現出來的一個典型。”

　　篇二

　　柳瑩，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創傷，不久之後，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……

　　雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂於助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。

　　在家裡，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的誇讚……

　　在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之後，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分佈任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什麼其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要麼她在一旁為同學講題，要麼和同學溝通，幫同學解決一些問題，要麼坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那麼她一定在辦公室向老師反映班級情況呢!她是一個無私的孩子，她樂於奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班幹部，加入共青團後，更是一名合格的團員。

　　由於她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——xx年4月，她被評為“撫順市優秀共青團員”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，xx年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評為“遼寧省華育優秀中學生”， 在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，並在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……

　　一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在週末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

　　篇三

　　王辰鳳，一個十歲的普通女孩，她是新鎮小學六年級的紀律委員，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀小學生。

　　在家裡，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的誇讚……

　　在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班幹部的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。她是一個無私的孩子，她樂於奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的很多時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班幹部。

　　由於她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——優秀學生、優秀班幹部、學習標兵……。一張張獎狀，一份份榮譽更是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進。她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

　　材料三：學雷鋒標兵事蹟材料

　　我叫陳傳福，我今年十一歲，是欽村小學五年一班一位品學兼優的學生。

　　自從全校開展“弘揚雷鋒精神”活動以後，我從老師及課外書上了解了許多關於雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，我就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

　　我把學習看成是一種樂趣。上學是我最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校裡，我勤奮學習，課堂上，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆，充滿了自信。我的各科作業都是優，遇到學習難題，我愛問老師，也愛獨自思索。

　　我還是老師的小助手。擔任班長近五年，我積極完成老師佈置的任務。班上有同學不會的題目，問到我，我總是儘自已所能給同學講解。我覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，我還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不苟，即使有時候在校園裡，看到別人扔下的紙屑，我也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱裡，我把每一件事都做得認真仔細。

　　我有著很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的各項活動。

　　我有著“小大人”般的懂事。我不僅關心班級的事，在家裡，我一樣關心家人。我知道爸爸媽媽很辛苦，我的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展後，我在家裡更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、洗碗;我知道媽媽腿疼，就經常給媽媽捶捶腿。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。

　　我還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，我都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”我說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養成源於平時的積累，有好吃的，我從不一個人獨自享用，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，我總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶我去前郭，我主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱讚。在公園裡玩，看到小朋友摔倒了，我會跑去扶起來;拾到錢或物，我會毫不猶豫地交給老師。

　　在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，我處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。