四年級優秀美術特長生繪畫作品有哪些

　　人才的大量需求也使得美術特長生越來越受到重視。可是對美術特長生的培養卻是一個艱難而複雜的過程，教師應該讓學生的身心都能夠得到全面而健康的發展，為國家提供更多綜合素質能力強的美術生。下面是小編整理的優秀美術特長生繪畫作品。

　　優秀美術特長生繪畫作品

　　優秀美術特長生繪畫作品1

　　優秀美術特長生繪畫作品2

　　優秀美術特長生繪畫作品3

　　優秀美術特長生繪畫作品4

　　優秀美術特長生繪畫作品5

　　如何培養美術特長生學習美術繪畫的興趣

　　一、讓學生認識自己並建立良好的師生感情

　　學生與教師建立良好的師生感情，能調動學生的學習主動性，把學生引導到學習美術的興趣上去。教師可以跟學生講述自己的求學歷程，怎樣在艱苦的條件下不怕挫折，虛心求學，不甘落後的精神，要求學生儘自己最大能力去努力學習，做到問心無愧。

　　二、講述學習美術的社會用途

　　繪畫是一種興奮劑，可以促進、激發、活躍人們的思維，使我們的心靈得以美的享受。有的學生認為，現在人才市場美術高才生到處都有且已趨於飽和狀態，我們現在才開始學，何時才輪到我們找去“貢獻”，針對學生缺乏信心這一點，教師應該多舉例說服：主要你學到知識，只要你有豐富的美術理論知識基礎和紮實的美術基本功，是金子的總會發光的，無論你在哪裡，總會有人重用你。

　　三、培養學生的審美情操，增添生活樂趣

　　美會影響到個人的審美觀，愛美之心人皆有之。美在生活中無所不在，如果對美有較深認識，那麼自己的穿著打扮也會與眾不同，並能很好地搭配服飾，穿出自己的品味和風格，讓人耳目一新。譬如講到色彩給人心理效應不一樣時，就列舉出服裝色彩與人體體形之間的相應關係的例子：太胖的人穿衣服可以選擇深色的，不要穿顏色太鮮豔的，橫紋的衣服也不宜穿，否則效果大打折扣;體形較瘦的人，不要穿豎條紋或顏色太重的，否則瘦上加瘦……。學生聽了都頻頻點頭，樹立起信心，有興趣去學美術這門專業。

　　四、創設藝術教育的深刻氛圍

　　開闢教師畫室，美術教師在畫室裡擺放靜物畫畫，可以起示範性作用，激發學習興趣。組織同學聚在一起畫畫，教師指導，學生的作畫水平會不斷提高，好的同學可以帶動稍差的同學，又可以提高畫畫水平。因此教師必須從多方面培養和激發他們的興趣，促進他們的興趣向高層次、個性化方向發展，從而培養學生樂學及健康、美好、高尚的情操和提高審美能力。

猜你喜歡：