黨員教師七一建黨節演講稿

　　七一建黨節馬上就要到了，作為黨員教師，七一建黨節的演講稿該怎麼寫呢?小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　我叫**，是***的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。

　　我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂： 師者，傳道、授業、解惑也。 教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

　　黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。 平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出 ，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。

　　要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在 好 與 差 的差異，教師要因材施教，對 好學生 關愛備至，而對 差學生 更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生 向師性 。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰： 其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。 因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即 親其師，信其道 。

　　作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯絡在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

　　在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。

　　班級裡最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，後來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這麼些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之後，她隱約知道了母親是因為家裡窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走 聽了這孩子的哭訴，我心裡很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用課餘時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生的家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了!於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試著告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家裡邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我說： 老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您!

　　說句心裡話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心裡便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

　　謝謝大家!

　　篇2

　　大家好，我叫汪曉華，是浮樑一小一名普通的黨員教師。我在學校擔任黨支部的組織委員兼學校副校長分管教學教研工作，我就像是紮根在教育事業這片土壤裡的一棵芳華，奉獻自己的青春，綻放著自己的光彩。。

　　1993年，年僅17歲的我成為了一名光榮的人民教師。憑著對教育一份真摯的熱愛與“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的樸素信念，把當好一名優秀的人民教師當作了矢志不渝的追求。

　　在長期的教育教學實踐中，我逐步確立了自己獨特的教育觀和學生觀：講究教學方法，提高課堂效率，減輕學生負擔，培養學生能力。我注重學生的全面發展和個性特長髮展相結合，因人施教，發展個性，把握不同層次學生的潛能——“讓優等生吃飽，讓中等生吃好，讓後進生愛吃。”讓每個學生找到自己的閃光點，鼓勵學生自我提高，自我發展。因為自身的勤奮與努力，我的教學工作得到學校、家長及社會的一致好評。

　　1997年我獲XX市青年教師“五項全能”一等獎，2016年評為XX縣優秀教師，市首屆“十佳輔導員”，XX縣首屆小學語文學科帶頭人，20xx年獲全國優秀電影課題的優秀實驗教師，XX市首屆“春華秋實”杯語文現場課競賽一等獎，20xx年評為全市優秀教師，縣師德標兵，20xx年被評為“德藝雙馨”教師，20xx年評為小學特高階教師，江西省首屆學科帶頭人，市優秀班主任，還被聘為省電化教材審查委員會的學科專家，XX市家函講師團講師。近百篇論文獲國家省市級一、二等獎，多篇論文發表在教學期刊上。

　　20xx年，我被組織任命為縣一小黨支部組織委員兼副校長，從一名普通教師走上領導崗位，深深知道自己肩上擔子的沉重。在自己的教學實踐中，我更加勤奮好學，追求上進，以優秀的教學理念作為思想先導，不斷提升了自己的管理水平，用專業的教學管理知識，充實育人實力。在工作、生活中，我團結同志，用自己的人格魅力為教師建立了和諧向上的工作氛圍，並身體力行起模範帶頭作用，關心他人、鼓舞他人、支援他人、理解他人。特別對青年教師，更是言傳身教，把自己的教學經驗、教學方法毫無保留地傳授給他們，使他們迅速成長為學校教學中的中堅力量。我還充分發揮學科帶頭人的作用，建立了學校——教研處——課題組——實驗教師四級管理網路，並通過課題研究，教師自身的業務水平明顯提高，培養了一支科研型、專家型、學者型的教師隊伍。目前，我們學校已完成國家級和省市級規劃課題12項20xx年我主持了國家級課題“優化口語交際與習作教學的策略研究”的課題研究已結題，並獲得全國二等獎的好成績。我還帶領學校年輕教師建立了浮樑一小語文名師工作站，順利承擔了全省網路名師的培訓任務。

　　生活中的我是一位溫婉寬厚、善解人意的朋友。誰有病有痛，我會組織學校其他教師前往;誰家裡有什麼困難，只要力所能及我都會不遺餘力;對剛結婚或生小孩的教工，我會登門祝賀;對退休在家的教工，逢年過節去慰問，學校有什麼活動，也總忘不了把他們請來參加。作為黨員教師，，我十分關心青年教師的成長，作風上嚴格要求，生活上主動關懷，工作上大膽使用，使青年教師倍感組織的溫暖，遞交入黨申請書的青年教師多達10人以上，他們也正在成為學校各項工作的主力軍。有些年輕教師認為自己接手的班級屬於後進班級，學生整體素質不高，學習基礎又差，十分抱怨。我聽說後，找到該教師，耐心地與其交流溝通，將心比心，誠懇地指出其思想認識上的不足：要知道“十個手指都有長短”，何況是活生生的孩子。孩子總是在成長的，需要老師多關心，多鼓勵，陪孩子一塊成長是老師的幸福。如果我們給孩子多份陽光，多份雨露，孩子就能成長得更健康，更茁壯。若干年之後，能將我們牢牢記住的，說不定就是我們當年鼓勵的那些孩子。這樣一來，這位老師解開了心結，放下思想包袱，熱情地投入自己的教育教學工作，班級管理取得很大的突破，孩子們的成績也提高了不少。

　　對老師如此，對學生的關懷更是無微不至。在日常生活中，我總是走進學生們中間去，做學生的良師益友;在班級管理中，我更是實施“耐心教育”，對學困生、單親生、留守生給予更多的關心和愛護，主動為他們克服成長路上的困惑和困難;我還犧牲自己的休息時間，堅持進行家訪，做到了“以情動人，把愛灑向每一個學生”，以寬容的心對待學生的缺點和錯誤，抓住閃光點進行愛的教育，幫助學生樹立“我能行”的自信，體驗到成功的喜悅，感受到老師對他的愛。

　　無私奉獻終不悔，漫灑丹心綻芳華。我會滿腔的熱情，腳踏實地地做了一名優秀的黨員，一位美麗的教育者。

　　篇3

　　記得一位哲人曾說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己靈魂的繩索，而應當是一面催人挺進、催人奮鬥的旗幟。中國共產黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強盛的偉大旗幟。

　　我永遠也不會忘記，那個陽光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴的舉起右拳宣誓：為共產主義奮鬥終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起，我深深的知道我的一切已經不再只屬於我自己，更屬於培養我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點。只有投身黨的教育事業，才能實現我的人生價值，才能體味到那份追求和奮鬥的壯麗。

　　1999年，師範畢業的我懷揣著無比的夢想和希冀來到了鹽區這塊廣饒縣最貧瘠的土地上，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺，十年過去了，當年孱弱的我已變的虯枝滿身，就像那鹽鹼灘上頑強的紅柳一樣樂觀而又堅韌。記得，剛上班時，由於學校地處偏僻，師資嚴重不足，我一直帶兩個年級的語文和音樂課，幾乎每天的課都滿滿的，夜裡十一二點和週末的加班、嗓子的長期疼痛沙啞對於我來說就是家常便飯，孩子們喜歡我這個活潑年輕的女老師，我也感動於這些渴望知識的孩子們，我和孩子們們一起快樂的成長著，收穫著：所教科目成績一直名列前茅，先後獲得市級、縣級優質課一等獎，縣級優秀教師、教學能手等榮譽稱號，青春在遠離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實現並昇華著自己的價值，此間，我光榮的加入了中國共產黨。

　　服從組織安排是每一名共產黨員義不容辭的責任。XX年，因為工作的需要，我離開了工作了7個念頭的小學，調任幼兒園擔任園長職務，當時的幼兒園幼兒種種原因基本上處於癱瘓狀態，教師人心不穩，生源不足，加上一直以來由於地域限制缺少上級教育主管部門的監督和指導所造成的混亂讓我一籌莫展，可是，想到黨組織和領導對我的信任，自己不認輸的性格又使我在最短的時間內調整好了心態、調查研究、理出思路、尋找癥結、對症下藥，很快使幼兒園的各項工作走上了正軌。今年，為了迎接市級一類幼兒園的驗收，我和幼兒園的老師們奮戰了三個月，沒有過一個雙休日，我們多麼希望這個新建的地處偏遠、鮮有人知的幼兒園能夠得到群眾和領導的認可呀!我先後多方籌措資金3萬餘元，用於完善幼兒園的各項硬體設施，利用晚上和雙休日和老師們自己動手裝飾教師、整理檔案，長期高強度的工作，自己終於累倒了，幾個月沒見的爸媽從老家趕來，身為醫生的媽媽一邊給我掛吊瓶一邊對我說：“傻閨女，咱不能為了工作不要命啊!”看到難過的樣子，我笑著說：“誰叫你閨女是園長，是共產黨員呢?”儘管，眼睛熬紅了、身體累瘦了、白嫩的手上也磨起了老繭，但當我看到粉刷一新的幼兒園，看到裝飾一新的活動室，抱著那塊今年我們丁莊鎮唯一一處通過市級一類幼兒園驗收的牌子時，我流著淚笑了，那是歡欣的、喜悅的淚水啊……

　　回首間，十年的青春已經讓我和這片鹽鹼地長在了一起，我從未質疑過自己當年的選擇，正如堅強的保爾所說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應當這樣度過，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我為自己當年的選擇看到自豪，因為，我在這裡點燃了自己的青春，堅定的實踐著自己黨旗下的誓言。

　　看完“”的人

1.教師建黨節演講稿3篇

2.迎七一建黨節黨員演講稿

3.七一建黨節演講稿

4.七一建黨節演講稿3篇

5.黨員愛黨演講稿:七一建黨節演講稿2篇

6.2016七一建黨節演講稿