高考表彰會領導講話稿

　　高考是一種相對公正、公平、公開的人才選拔形式。以此次成績為依據，國家按照此次考試總成績的差異將學生分進與其考試成績相當的學府。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位領導，各位同行，同學們：

　　大家好!

　　今天，我作為20xx年高考先進單位代表在這裡發言，感到十分榮幸!感謝大家對XX中學的厚愛與鼓勵!

　　近年來，XX中學高考連創佳績，上本科線人數由20xx年的48人增加到20xx年的160人，實現了上本科人數的大跨越。20xx年上一批6人，超任務3人，上二批154人，超任務75人;上專科線562人，突破500人大關。學校多次獲得XX市“高考成績優異”獎，XX市“高考優異”獎。這些成績相對於多年來我市勇奪XX市中、高考桂冠來說是微不足道的，但對我們來說，卻是來之不易。特別令XX人驕傲的是，當年中考成績列全市第221名的陳XX同學，20xx年高考理科648分，列XX市第6名，XX市第10名;20xx年，中考323分的蘇XX同學美術上清華大學線，被中國美術學院錄取;中考487分的陳XX同學上一批線，被天津美術學院錄取;去年只考447分上三A線的鐘培智同學，經過一年的復讀，今年總分595分考上了第一批;三年前中考僅182分的巫XX同學今年考上了三A。“讓學生從平凡成長為優秀，從優秀走向卓越”已成為XX辦學的突出亮點。

　　XX中學高考之所以能連年取得優異成績，主要得益於：

　　一、領導重視促跨越

　　近幾年來，XX中學的快速發展，離不開各級領導的關心和大力支援，特別是20xx年75週年校慶，市委市政府高度重視，鼓舞了XX人的士氣，激發了XX校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬元，有力地促進學校的跨越式發展。學校先後建成學生公寓2幢，食堂思源樓1幢，教師公寓騰芳樓1幢;重建XX樓，學校面貌大為改觀。“一年一小變，三年一大變”是近幾年XX發展的真實寫照，從而吸引更多初中畢業生選擇就讀XX，為高考出成績創造更好條件。

　　二、獨特德育薰陶人

　　我校由於生源參差不齊，且位於商貿活躍的佔隴鎮，創造適合學生的德育，創造湧動生命的校園，顯得十分重要。我們以“優秀做人，成功做事”為主線，突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題，讓學生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想，更好地展現自我，超越自我，放飛夢想，為高考的成功而努力。

　　一是精心打造景觀文化，用環境來薰陶學生，在教學樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像，在XX樓前精心設計“彩虹映月”景觀，在綜合樓天井建設“鯉躍龍門”景觀，催人上進，激勵學生在高考中奮力爭先。

　　二是讓學生學習《弟子規》、《了凡四訓》等傳統文化讀物，培養學生愛親敬長的孝悌意識，養成誠實守信的做人品行，潛下心讀好書。

　　三是利用獨特的校友文化，用成功校友激勵學生。學校利用校報介紹校友風采，教學樓懸掛知名校友簡介，還邀請知名校友回校召開講座，有世界力學專家許為厚，上海東華大學副書記吳XX，廣東機械高階技工學院陳俊鴻，中國動漫第一編劇莊偉斌，廣州美院著名青年畫家陳XX，中國發明專利金獎獲得者、全國勞動模範楊瑞雄，XX市畜牧水產局原局長陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進事蹟，既培養了學生的自豪感和愛校情感，也激發了學生“學習優秀校友，爭做成功XX人”的堅定信念。

　　四是發揮辦學特色，活躍校園文化。學校每年開展“科技周”，培養學生的科學態度、科學精神、科學方法和創新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創新大賽獲1個一等獎XX市第一個，9個二等獎，19個三等獎。開展對聯傳統文化教育，編寫對聯校本教材，營造書香校園。在全國中小學生“龍虎塘”杯徵聯現場決賽中，我校陳曉旋榮獲全國第一名。學校還將太極拳引入體育課堂，舉行太極拳比賽既強健學生的體魄，又使學生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到學習中去。

　　獨特的德育教育，使學生煥發出動人的魅力。這次8.16洪災，我校地處主災區，在洪水到來當晚，學校領導、教師奮力抗洪救災，轉移物資直到凌晨三點，減少了校產的損失。第二天，一些學生自發從鎮上購買麵包、方便麵、礦泉水等食品，涉過浸胸的洪水，艱辛地將食品送給受洪水圍困的學生。當學校為450名內宿生送上免費熱騰騰的飯時，不少學生深受感動。第二天洪水剛退，內宿管理老師立即帶領20多名主動留下來的學生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優秀做人的體現嗎?天災無情，人應有志，德育的薰陶，凝聚了XX人自強不息的精神力量。災後，我們默默自救，少給上級領導添麻煩，讓領導有更多的時間精力指導其它地方的救災工作。

　　三、 師資建設增實力

　　只有幹勁沖天的老師，才能帶出壯志凌雲的學生;只有沒有不認真工作的老師，才能沒有不認真學習的學生。多年來，我校致力於打造一支優質的師資隊伍，把每一位老師打造成一張張亮麗的名片，為高考提供了動力支援。

　　一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制，以點帶面，全面發展。開展評選優秀科組活動，促進各科組和諧共進，爭當教研排頭兵。用我校原英語教師、外交部黨委委員、部長助理鄭澤光的事蹟，激勵教師勇挑重擔，敢於擔當，把幹出名堂當神聖使命。

　　二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配採用抽籤的辦法，按實績推薦優秀教師評選省、市優秀教師，民主推選教研組長，民主評選“十佳教師”，並由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學校管理陽光公正，深得人心，大大調動教師的工作積極性，為高考提供了不竭的動力。

　　三是替教師排憂解難，讓教師安教樂教。XX地處農村，原來教師缺口較大。近年來，得益於市委市政府招聘教師的政策，學校招聘本科優秀畢業生100多人，解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師，我們給予深切的人文關懷，做到事業留人，感情留人，待遇留人。為方便家住市區的教師上下班，學校租車接送。為解決年輕教師暫時買不起房的問題，學校建了一幢教師公寓，讓骨幹教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室，個別想走的外省籍老師最後也留了下來。

　　目前，學校教師凝聚力強，骨幹教師留得住，優秀教師引得進，中青年教師跟得上，師資結構得到較大程度的優化，為高考出成績提供強有力的保障。

　　四、高效備考譜新篇

　　學校準確把握高考的發展方向，充分調動全校師生的積極性，在“早、細、實、嚴”上做文章，既重視傳授知識，提高能力，又注重品行培養，激勵壯志，使各個層次的學生都能獲得超越自己的發展。學校落實六年、三年的高考備考思想，引導初中部學生打好基礎，立志上理想大學;高中部實行分層編班、分層編課、分層考試製度，真正體現了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課，把高考從起始年級抓起，為高考打下了良好的基礎。如今年高一陳曉燕同學統考列全市57名，比中考進步XXXXX名。

　　同時，著力探索網路化備考的新途徑，加大備考資訊獲取力度。學校借XX教師下鄉支教的契機，學習XX實驗中學、XX斗門一中的先進備考經驗，與每一位支教老師做朋友，與支教學校結成友好學校。同時與華師附中、省實驗中學、XX金山中學、XX一中、XX中學等名校建立長期友好的備考交流關係，大大提高了高考備考效率。

　　隨著教學質量的不斷提高，影響力不斷擴大，學校也吸引了部分XX區、惠來縣的學生前來就讀。幾年的時間，學生增加了1500多人，教師增加了100多人，出現了教室、宿舍緊缺的難題，原有的實驗室不得不騰出來作為教室，教師宿舍也讓出部分作為學生宿舍。XX的硬體建設已經與其作為譽滿XX的XX歷史名校的身份不相襯。幾年前，市委市政府高瞻遠矚，建莊世平博物館，不但提升了XX僑中的辦學檔次，而且提高了XX的知名度。今天，我們斗膽請市委市政府能為XX第一位院士、中山大學校長許XX建院士樓，讓XX這所80年的名校煥發風采，造福教育，激發學子以院士為榜樣，立大志，讀大書，成大才，榮耀XX。

　　春歸萬里江山上，志在一流事業中。我們相信，有市委市政府的高度重視，有佔隴鎮委鎮政府的大力支援，有市教育局的精心指導和兄弟學校的熱情相助，XX中學必將乘全市教育創強的東風，繼續發揚“自強不息，志在一流”的精神，努力實現“XX一流，廣東知名”的辦學目標，爭取早日成為廣東省一級學校。

　　最後，祝各位：萬事勝意，家庭幸福。

　　謝謝大家!

　　篇2

　　尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　20xx年高考已落下帷幕，在各級領導的正確指引和畢業班全體教師的辛勤努力下，在今年的高考中我校各專業再次取得可喜的成績，其中任雪嬌、劉曉丹、路亞楠3位同學被河北農大錄取!作為職中人，我們感到由衷的喜悅和自豪!在此，我謹代表畢業班全體教師，向給予我們大力支援、關懷鼓勵的領導和社會各屆人士致以崇高的敬意! 今天，在這喜獲豐收的美好日子，回首往事，有太多難忘的記憶!

　　由於學生人數少，我校同年級同專業的往往只有一個班，教師們幾乎都在孤軍奮戰，特別是專業教師在沒有教參、缺少教輔材料的情況下，自制實訓標本、自建題庫和自編實訓教材;難忘辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄滅的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，有些教師甚至將工作帶回家中，工作到子時或者更晚;難忘各科任教師群策群力、精誠團結，難忘學校領導的一次次噓寒問暖„„。

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”眾擎易舉，眾志成城!正是有了全體職中人的合力託舉，努力拼搏，才再次擁有了高考的佳績!

　　一份耕耘，一分收穫。這些成績的取得，離不開領導的關心和正確引導;離不開全體教師的傾力付出與相互協作;離不開後勤的有力保障和熱忱服務;更離不開學生的銳意進取與勤奮學習。

　　雖然我們取得了一定的成績，但是，與其他縣市的同類學校相比，在諸多方面我們仍有很大差距。成績只能說明過去，新的學年已經開始，向20xx年高考衝鋒的號角已經響起!我們一定會以此為契機，振奮精神，鼓足幹勁，以更高的熱情、更足的信心、更強的團隊合作精神，投入到新學年更為艱鉅、更具挑戰性的教育教學工作中去，譜寫我縣職業教育的新篇章!

　　謝謝大家!

　　篇3

　　老師們，過年好：

　　上午好!

　　站在這裡，我最想、也是最急於表達的是感謝：

　　感謝學校領導對高三年級的高度重視和大力支援;感謝全體教職工對高三年級的充分關注和熱心幫助;更感謝高三團隊所有成員的精誠團結和辛苦付出!

　　這次期末聯考，我們高三確實取得了不錯的成績，先看文科：數學﹑政治﹑地理單科第一，總成績第一;再看理科，數學第三，超過一中，實屬不易，總分關鍵分數段上更是成績斐然，模擬重點線580分，我們第二名72人，僅少一中18人，模擬軍檢線530分，我們第三名152人，僅少一中47人。我們這一級生源是相對較好，但全縣前200名也僅有65人，32.5%的比率，現在已變成44%。這11個多的百分點，凝聚了二中人尤其是高三師生多少的心血與汗水啊!自強不息﹑頑強拼搏的二中精神，腳踏實地﹑勇於超越的高三精神，註定會澆開絢麗的成功之花!

　　面對成績我們應該高興和欣慰，但絕不能忘乎所以，還應該清醒地看到自己的不足與劣勢：一，文理第一這次我們都沒有拿到;二，模擬錄取線上我們的人數還明顯偏少;三，一些學科與其他學校還存在著較大的差距;四，我們的學生提前預支了體能，後程衝勁往往不足;五，二輪複習的瓶頸還有待突破，等等. . . . . . .

　　這些問題都需要我們凝神定氣，去研究﹑去解決，都需要我們凝神聚力，去拼搏﹑去實現!

　　去年高考總結會上我表態發言時就說，高三這一年註定是不平凡的一年，歡歌與淚水相伴，挑戰與機遇並存，現在我依然是這種看法。不過這次聯考讓我又多了幾分樂觀與自信，又增了幾分激情與力量!成績分析會上即興寫的幾句詩很能表達我的心情，就用它來作為今天講話的結束語吧。

　　五校聯考小預演，美中不足莫遺憾。

　　兄弟姐妹再努力，揚眉吐氣待收官。

　　謝謝大家!

　
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