高校黨建工作領導講話3篇

　　高校黨建工作隨著時代的發展面臨著新的形勢和要求,以改革創新的精神開展高校黨建工作成為真正發揮黨建核心作用的必須。要實現高校黨建工作的四創新,通過四個方面的創新和統一,促進高校黨建工作深入開展。本文是小編為大家整理的高校黨建工作領導講話，僅供參考。

　　高校黨建工作領導講話一：

　　同志們：

　　大家好!

　　剛才，大斌對20xx年的組織工作作了具體佈置，請大家結合各自實際抓好落實。學校20xx年黨建工作的總體要求是，圍繞中心、服務大局，統籌兼顧、系統推進，改革創新、注重實效，分類指導、形成特色。20xx年黨建工作任務非常繁重，書記抓、抓書記是20xx年黨建創新的思路和抓手。如何抓好黨建工作?那麼，做好今年的黨建工作，主要取決於二級黨委***黨總支***班子，關鍵在於書記的“主業”工作做得如何。為此，對各二級黨委***黨總支***書記和各黨群部門負責人提三點要求。

　　第一，要提高思想力。研究新情況，解決新問題，創造性工作，根本在於縮小思想觀念上的差距。一要善於學習。重視學習、善於學習,是我們黨的政治優勢，也是我們黨各級組織的顯著特徵，我們黨已經做出了建設學習型政黨的戰略部署。對於困難和問題來說，思考和學習是最好的解決辦法。學校黨委評價一個領導幹部的精神狀態好不好，事業心強不強，很重要的方面就是考察其學習態度。希望同志們要把學習看作一種職責，看作一種境界，看作一種追求，樹立以學習為本的理念，學思行相結合，提高學習的質量和效率。二要善於調研。調查研究是謀事之基和成事之本，能夠突出工作的創新性、主動性、針對性和準確性。我們的黨支部的作用發揮情況如何?黨員思想狀況如何，通過調研，我們可以尋找到解放思想、謀劃工作的思路和答案。三是善於創新。推動創新，就要做到有“立”有“破”。“立”，就是要堅持科學發展，堅持把科學發展的理念滲透到管理和服務工作的方方面面，轉化為引領發展的思想理念、成績導向、行為規範和工作指標。“破”，就是要進一步解放思想、創新理念，堅決破除一切不合時宜的觀念、做法和體制機制，勇於探索新路，堅持主動作為。

　　第二，要提高統攬力。日常工作紛繁複雜，只有具備統攬全域性的能力，才能舉重若輕，有條不紊，把注意力始終放在對全域性有決定意義的關鍵方面，才能牢牢掌握工作的主動權。一是立足全域性。不謀全域性，不足以謀一域，沒有全域性眼光，就不可能看到長遠，立事、行事一定要有全域性觀念，站得高才能看得遠，工作才不致限於被動，才能遊刃有餘，從容應對。要以整體和全域性的觀點來安排工作，考慮問題要整體而非區域性，動態而非靜止，把本部門工作和本職工作放在學校整體框架內去統籌思考，為學校大局和中心工作服務。教學科研是高校的中心工作，人才培養是高校的根本任務，各級黨組織必須把黨建工作和教學、科研以及人才培養工作結合起來，正確處理好黨建工作同中心工作和根本任務的關係，為學校的科學發展提供堅強的政治保證、組織保證。二是把握重點。要把解決影響和制約本部門、本單位發展的突出問題作為加強黨的建設、加快事業發展的重要內容。要善於把握事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，今年黨建工作重點是加強基層組織建設，打基礎，利長遠，建立創先爭優的長效機制。三是統籌兼顧。統籌兼顧是黨在長期的建設實踐中形成的重要歷史經驗，是處理各方面矛盾和問題必須堅持的重大戰略方針，也是黨一貫堅持的科學有效的工作方法。謀劃工作，要做到統籌兼顧，要學會當樂隊指揮，“善奏交響曲，不唱獨角戲”，有意識地調動方方面面的主觀能動性。

　　第三，要提高執行力。在學校實施 “十二五”規劃承上啟下的關鍵之年，在基層組織建設年、政治生活年，學校發展任務、黨的建設工作千頭萬緒，一是堅決執行、立即行動。就是要有雷厲風行的工作作風，對學校黨委作出的決策、上級佈置的工作，要堅決執行，馬上行動，不可拖拉疲沓。二是不講如果、主講成效。就是要克服不利因素，積極創造條件，努力做好工作。幹工作是需要條件的，但在條件欠缺的情況下，通過發揮主觀能動性開展好工作，才能真正彰顯領導水平和領導能力。三是既要做對、更要做好。執行的第一層次是“做對”，更高的層次是“做好”。達到“做好”的境界就需要用心和投入，就需要付出艱苦的努力。四是不打折扣、不留遺憾。工作標準要高，精益求精，盡善盡美。工作有高標準，才會有“零延誤”、“零疏漏”、“零差錯”，才能達到高層次、高境界，才有高品位。我們要以強烈的責任感、責任意識、責任心去做好每一項工作，做到忠誠履職，愛崗敬業，大力提倡求真務實、科學嚴謹、默默耕耘的學風，說實話、辦實事、重實績、求實效。

　　同志們，加強和改進學校黨的建設，全面加快特色鮮明的應用型大學建設步伐，責任重大，使命光榮。讓我們切實加強黨的領導，以改革創新精神紮實推進黨建工作，努力增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，以更加奮發有為的姿態，腳踏實地的作風，團結和諧的狀態，聚精會神幹事業，一心一意謀發展，不斷創造學校發展的新篇章，以優異成績迎接黨的、省第十一次黨代會和學校黨代會的勝利召開。

　　謝謝!
 

　　高校黨建工作領導講話二：

　　各位領導、同志們：

　　很榮幸今天能受邀參加我們教育系統黨建工作會，藉此機會，我謹代表縣委組織部向在座的各位教育系統黨務工作者、向辛勤耕耘在教育教學一線的廣大共產黨員致以崇高的敬意和誠摯的問候。今年是黨的召開之年，是創先爭優活動關鍵之年，也是中央確定的基層組織建設年，在此召開我縣教育系統黨建工作會具有十分重要的意義。下面，我就加強和改進新形勢下教育系統黨建工作，努力推動全縣教育事業在新的起點上科學發展講幾點意見，與大家共勉。

　　一、直面新形勢，深刻認識加強教育系統黨建工作的重要性和必要性。

　　黨的領導是中國特色社會主義教育體系的本質特徵。要想做好教育系統黨建工作，就必須提高對這項工作，在當前形勢下重要性、必要性的認識。

　　***一***加強教育系統黨建工作是全面推進黨的建設新的偉大工程不可或缺的部分。我們的黨是執政黨，教育是在黨的領導下的教育，堅持不懈地加強和改進教育系統黨建工作既是落實黨要管黨的基本要求，又是加強黨的自身建設、完成黨建命題的一個重要組成部分，更是促進教育事業科學發展，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的根本保證。我們必須充分認識，加強和改進新形勢下黨建工作的必要性和緊迫性，確保黨對教育工作的堅強領導，努力推進教育系統黨的建設科學化、制度化、規範化，這是我們責無旁貸的職責所在、使命所在。

　　***二***加強教育系統黨建工作是堅持以人為本推進教育事業健康有序發展的根本保證。“基礎不牢，地動山搖。”黨組織作為學校發展的政治領導核心，只有核心強，才能實現教育事業科學發展。事實表明，凡是基層黨組織建設得好的地方，學校就能持續協調健康發展，學生就能德智體美全面發展，學校和社會就能保持和諧穩定。作為老師，作為黨員，作為學校的負責人，我們怎樣去圍繞中心、服務大局，促進教育事業健康有序發展，應該是我們理所應當思考的問題和義不容辭的責任。說到底，這事關我們為誰育人和育什麼人的問題，來不得半點馬虎。

　　***三***加強教育系統黨建工作是解決新形勢下教育事業發展中各種客觀問題的現實需求。新形勢下，教育領域越來越成為倍受關注的焦點。教育工作再也不是一個簡單地教書育人的工作，而是日益成為一個複雜的系統工程。在這個問題上，大家體會和感悟比我更多。我們所承擔的各種有形的和無形的、內部的和外部的、傳統的和現實的、精神的和利益的壓力是前所未有的。在這種高壓之下，如何處理好各方面的關係，真正辦好“讓黨放心、讓學生高興、讓家長滿意”的教育，就必須以改革創新的精神加強黨的建設，有效發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

　　二、立足實際，認真研究把握教育系統黨建工作面臨的新情況新問題。

　　教育部門人數多,黨員多,肩負著我縣教育發展的任務，因此教育系統的黨建工作必須擺在十分重要的位置。這既是實現黨對學校政治領導，推動科教興縣、人才強縣戰略步伐的必然要求，又是擴大黨的工作覆蓋面，提高黨建工作整體水平的具體舉措。應該說，近年來，通過各方面的共同努力，我縣教育系統的黨建工作整體水平有了較大的提高，學校領導班子的整體合力得到進一步增強，黨組織的政治核心作用得到進一步地體現，不少學校的黨建工作也形成了一整套特點鮮明、行之有效的程式和方法。在肯定成績的同時，我們也應該看到，隨著經濟社會的發展，教育黨建原有的一套工作程式和方法已不能很好地適應現實的需要，黨建工作也面臨著許多新情況和新問題。一是重業務、輕黨建。有的學校認為教學工作是硬指標，黨建工作是軟任務;有的學校黨政領導工作不夠協調，沒有把學校黨建工作納入重要的議事日程;有的黨建活動內容方式單一，針對性不強，效果不顯著，使黨組織的政治核心作用難以正常發揮。二是重使用、輕培養。出於各方面的原因，有的學校很少主動去考慮怎樣創造條件幫助黨建隊伍提高自身水平，而學校黨務人員平時主要是陷於紛繁複雜的工作事務中，又很難擁有繼續教育、培養的機會。三是重數量、輕質量。有的學校重視發展新黨員，卻忽視黨員的再教育和管理，發展匆忙，留下隱患，從而造成黨員的質量大打折扣。這些黨的組織功能退化、組織作用弱化、黨建工作邊緣化、黨員意識淡化等情況問題的存在，嚴重影響了黨組織戰鬥力、凝聚力的提高，也直接影響到了教育教學質量的提高和教育事業的良性發展。針對這些問題，如何整合資源，調整思路，創新載體，尋求突破，是當前教育系統黨建工作迫在眉睫的主要任務，也是我們今天召開會議的意義所在。

　　三、履職盡責，全面確保當前教育系統黨建工作各項任務落到實處。

　　作為從事黨建工作的一員，在座的各位在平時工作中，可能都會有這種體會，就是黨建工作說起來很重要，但抓起來比較虛。這樣，往往會產生兩個誤區：要麼把黨建工作當作是一種軟任務而無所事事，要麼給黨建工作戴大帽子、唱高調子、華而不實。結果茲體事小，卻影響了教育改革發展的大局。這就讓我們不得不認真地思考教育系統黨建工作應該抓什麼和怎麼抓的問題。因此我們必須堅持把教育系統黨建工作作為當前和今後長期的一個重要課題，提高認識、加強學習，拓寬思維、深入探討，確保能夠抓早、抓好、抓實、抓出成效。在這裡希望大家做好以下幾項工作。

　　***一***加強領導，明確職責。因為我們今天的會議主題非常的明確就是黨建工作，我們的學校領導、黨組織負責人必須要有“黨建工作第一責任人”的意識，這是我們的身份所在、職責所在。應該說，黨建工作是我們從事黨的工作的一種具體的、主體的、自身的核心工作，是自己的責任田。結合到我們的教育系統，黨建工作的意義就是必須要把教學質量、育人水平體現出來，通過黨建工作促進中心工作，顯現黨建工作的價值，體現我們抓黨建工作的目標和成效。黨要管黨，守土有責，這個就是你的份內工作，你不抓不行。

　　***二***結合實際，打牢基礎。不要小看黨建工作，這是一個軟的硬任務。“求木之長者，必固根本;欲流之遠者，必浚其泉源”，要做好教育系統黨建工作，首先得從最基礎的工作抓起。這就要求我們必須摸清自身情況，包括黨組織設定是否合理、班子是否健全、隸屬關係是否理順、組織制度是否完善、發展思路是否清晰、活動開展是否正常、作用發揮是否充分、經費場所保障是否落實。在此基礎上，找準黨建工作的著力點和落腳點，明確目標任務、制定整改措施、實現晉位升級、確保工作成效。我們今年在教育系統開展的基層組織大調查實施“三分類三升級”活動的目的也就在此，希望大家高度重視，實實在在的開展好這項活動。

　　***三***解放思想，強化執行。在任何時候，與事業發展割裂開來，孤立地、理論上的討論黨建工作都沒有什麼實質意義。形勢在發展，我們工作的各種環境和條件都在變化，如果你還用“穿新鞋走老路”的做法，還是以那種陳舊的思維、僵化的模式、落後的手段去開展黨建活動，你的路就會越走越窄，越走越不會走。所以就是要求我們解放思想，提高黨建工作的執行意識。從教育系統黨建工作的角度來說，執行意識應該體現在大家的主觀能動性上，體現在工作方法上，體現在黨建規劃的落實程度上，體現在黨建任務的執行效果上，體現在大家結合實際描繪出色彩斑斕圖畫的能力上。

　　***四***明確目標，推動發展。教育系統黨建工作，要緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”的目標，堅持“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”工作思路，樹立進位爭先發展意識，優化創新活動載體，務求突出實踐特色，著力解決重難點問題。要在抓思想、抓文化、抓精神、抓德育、抓制度、抓幹部、抓氛圍等的同時，把教育事業是否發展，學校是否辦出水平，人民群眾是否滿意，作為教育系統黨建工作的標準，自覺從思想觀念上、精神狀態上、體制創新上、服務質量上找問題和差距，進一步提升和改善辦學的環境和條件，進一步提升和改善教育管理水平，進一步提升教育教學水平，讓孩子有書讀，讀書有個好環境，孩子能夠讀好書能成材。

　　***五***整合資源，統籌協調。要抓好教育系統黨建工作，還得要善於整合各方面的資源，具體說有三個方面的資源可資利用：一是整合領導資源，爭取各級領導對學校黨建工作的重視;二是整合內部資源，優化配置學校內部的各類黨建資源，引導輿論、培育典型、開展活動，努力形成各類資源互動合作、協調發展的大黨建氛圍;三是整合外部資源。外部資源象家長、社會、還有所在的鄉鎮，再大一點包括農村、社群、機關、“兩新”組織等的區域黨建資源等等。讓一切資源相互融通，共建黨建平臺、共享黨建成果，在合作共贏中推進學校黨建的發展。

　　同志們，黨的事業永不停滯，教育的發展永遠向前。讓我們以更加飽滿的熱情、更加振奮的精神、更加昂揚的鬥志、更加紮實的作風，努力開創全縣教育系統黨建工作的新局面，為教育事業又好又快發展作出新的更大貢獻!

　　謝謝大家!
 

　　高校黨建工作領導講話三：

　　同志們：

　　大家好!

　　20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“十二五”規劃的收官之年。20xx年學校黨建工作總體要求是：深入貫徹落實黨的，十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神及自治區八屆九次擴大會議精神，切實搞好黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨，把落實全面從嚴治黨要求作為學校黨建工作的總抓手，進一步落實責任，強化思想政治教育、持續改進作風、從嚴管理監督幹部，形成全面從嚴治黨的新常態，真正把學校的黨建優勢轉化為競爭優勢和發展優勢，為開創新常態下學校工作新局面提供思想、政治和組織保證。

　　一、加強思想理論武裝，把學習貫徹系列重要講話精神引向深入作為首要政治任務

　　***一***進一步深入學習貫徹系列重要講話精神。黨支部要把學習貫徹系列重要講話精神引向深入作為當前首要任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，組織黨員幹部重點學習《談治國理政》、《系列重要講話讀本》和《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》，要深刻領會精神實質，掌握蘊含的馬克思主義的立場觀點方法，不斷提高黨員幹部思想政治素質和理論水平。結合學校實際，深入學習關於全面深化改革的重要論述，進一步堅定搞好改革的信心和決心。

　　***二***發揚理論聯絡實際的優良學風，堅持用講話精神指導學校改革發展工作。深入學習貫徹系列重要講話精神，要引導黨員幹部在堅定理想信念上下功夫，在入腦入心上下功夫，在知行合一下功夫，真正做到學而信、學而用、學而行;要引導黨員幹部緊密結合貫徹中央重大決策部署、結合學校改革發展實際、結合提高黨員幹部的思想理論水平深入學習;要引導黨員幹部自覺以講話為根本遵循，堅持用講話精神指導和推動學校改革發展各項工作，把學習成果轉化為做好本職工作的動力和能力，變成實實在在的工作成效，為完成學校 “十二五”規劃的各項任務作出新的貢獻。

　　***三***改進學習方式，提高學習質量，要充分發揮黨支部班子成員集中學習的引領作用，精心制定、嚴格執行集中學習計劃。領導幹部在學習中要發揮示範帶頭作用，把自覺學習貫徹講話精神作為政治責任和政治要求，做帶頭學、深入學的表率，確保學習取得實效。

　　二、全面貫徹從嚴治黨要求，不斷提高基層黨組織工作水平

　　***一***完善學校黨建工作責任制。黨支部要以《關於加強基層服務型黨組織建設的意見》貫徹執行情況為抓手，強化制度建設，認真履行黨組織服務改革、服務發展、服務群眾、服務黨員的職責。加強調研工作，認真研究解決全面從嚴治黨新常態下學校黨建工作遇到的新情況、新問題，推動學校黨建工作再上新臺階。要從堅持和鞏固黨的執政地位的高度和大局出發，把抓好黨建作為最大政績。積極推進落實基層黨組織“一崗雙責”，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局。認真落實從嚴治黨責任，堅持黨建工作和學校中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。進一步研究明確黨建工作責任，引導各黨員履行好落實、教育、監督、管理等責任。

　　***二***提高基層黨組織建設水平。加強基層黨支部建設，充分發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用，保證基層黨支部圍繞黨支部的各項任務和全校的中心工作，從實際出發，創造性地開展形式多樣的、高質量的黨內活動。要堅持政治性、思想性、原則性與靈活性、多樣性結合開展內容豐富的黨內組織生活，進一步擴大黨的工作覆蓋面，進一步增強黨組織在群眾中的凝聚力，為推進我校的改革和發展提供堅實有力的組織保證。黨支部要根據學校的工作部署，結合本支部的實際，制定每年的工作計劃，年終有工作總結，並向全體黨員報告，自覺接受黨員監督，推進黨支部工作的制度化、規範化。

　　***三***嚴格執行民主集中制，嚴肅黨內生活。不斷完善教育實踐活動，貫徹執行民主集中制的相關制度，提高執行民主集中制的自覺性，進一步增強黨內決策的科學化水平。堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，凡屬我校重大問題和重要事項，按照少數服從多數的原則，經黨支部、校委會集體討論決定。堅持民主管理，涉及我校改革與發展、教師切身利益的重大問題，都要廣泛聽取教師代表、黨支部和黨員幹部的意見。堅持民主生活會制度。認真開好每年的民主生活會，結合班子成員的思想和工作實際，開展批評與自我批評。民主評議領導幹部一年進行一次。黨員領導幹部要參加支部活動和組織生活，無故不得請假或缺席，要認真聽取黨員意見，接受黨員的監督。

　　三、加強宣傳教育，動員廣大黨員幹部在全面深化改革中建功立業

　　***一***切實抓好形勢任務教育，加強改進思想政治工作。深化中國特色社會主義和中國夢的學習宣傳教育，堅定理想信念，有針對性地做好思想政治工作。

　　***二***持續開展創先爭優活動。在深化學校改革發展工作中發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。學校各處室、黨支部要圍繞自身工作，針對不同特點開展活動，激勵黨員幹部崗位建功，激發黨員幹部攻堅克難、奮發有為的精神狀態。

　　四、持之以恆貫徹落實中央八項規定精神，推動作風建設長效化

　　***一***嚴明黨的政治紀律和政治規矩。各黨支部要切實抓好紀律教育，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律及其他各項紀律，強化黨員幹部的紀律意識，開展黨的紀律執行情況的監督檢查，督促黨員幹部嚴格執行紀律，自覺把維護中央權威、遵守黨的政治規矩貫徹到工作、生活全過程，在思想上、政治上、行動上堅決與以同志為的黨中央保持高度一致，確保中央政令暢通。

　　***二***開展“三嚴三實”專項教育。按照鎮黨委和教育局黨委的部署，通過專題民主生活會、組織生活會、講黨課、座談交流、專題報告等形式，開展“三嚴三實”專題教育，大力弘揚以愛崗敬業為核心的焦裕祿精神，引導黨員幹部把“三嚴三實”作為準則。

　　五、堅定不移落實“兩個責任”，建設風清氣正的廉潔型學校

　　***一***切實履行“一崗雙責”，把黨風廉政建設責任扛在肩上。以落實黨風廉政建設主體責任為牛鼻子，加強學校黨風廉政建設，通過組織各種方式的專題培訓，強化黨組織書記“一崗雙責”的意識和能力。建立和完善責任落實、檢查考核制度，層層傳導壓力、分解責任。加強督促檢查，總結經驗，推廣典型，推動各級黨組織認真履行落實責任、推進責任、教育責任、監督檢查責任、管理責任。

　　六、深入推進社會主義核心價值觀建設，充分發揮群眾組織在精神文明建設中的作用

　　***一***深入開展社會主義核心價值觀教育。認真貫徹落實中央《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展踐行社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀深入全體黨員幹部、教師心中。大力宣傳時代楷模、最美人物和身邊好人，凝聚崇德向上向善的正能量。

　　***二***大力開展群眾性精神文明建立活動。以“建設一流團隊、打造一流隊伍、培育一流作風、創造一流業績”為目標，深入開展“建立文明單位、爭做文明教師”活動，大力開展群眾性精神文明建立活動，積極培養和樹立區教師進修學校的先進典型，不斷提高精神文明建設水平。

　　***三***加強對工會工作的領導。黨總支每年專題研究工會工作一至二次，支援工會圍繞我校中心工作，依照法律和工會章程獨立自主地開展工作，使工會成為我校和教師聯絡的橋樑和紐帶。工會工作人員要適時組織豐富多彩、適合我校教師特點的文體活動，進一步活躍區教師進修學校文化生活，不斷提高工會組織服務的意識和水平。為推動學校改革發展貢獻力量。