七年級期末學生評價

　　七年級是學生適應中學生活很重要的一年，學生要做好對自己的評價總結，對自己制定好學習計劃。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　剛剛開完01年初一上半學期家長會。感觸最大也是最給力的一個詞就是“成績”，這兩個字，太多分量和色彩，讓我感覺到，在學校裡，拿什麼說話，那就是成績。

　　從小學輕鬆愉悅的生活中跳躍到學習氛圍非常濃的初一，一時的手忙腳亂，當時因為家離學校很遠，早晚班車，起早貪晚，加上作業突然繁多，記得那時我的心態是時間、時間、爭取時間，擁有一點閒餘的時間都是很奢侈的事情。加上總堵車問題，決定把家搬到學校附近。這一決策，經這兩個多月的驗證，是非常正確的一次決定。這樣早晨可以多睡半個小時，晚上幾乎要節省一個小時的時間。加上慢慢適應初中這樣的生活環境和生活狀態，整個人的狀態才慢慢的捋順過來。

　　5號的期末考試是我最不看好的一次，因為人略鬆散，寫完作業基本在看電視，玩遊戲中度過，缺少了開學的緊張，這讓我很擔心。所以問我，會怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心裡沒底。

　　期末的成績條老師在家長會上發了下來，瞳瞳的班級排名第三***數語外三科***七科班級排名第四。學校以七科成績為依據，瞳瞳的總成績全年級排名前進了近六十名。

　　是在進步，一點一點的進步。進步就有希望，因為她付出的太少了。這學期課外學習班一個沒參加。在大家都熱火朝天學數學，補語文，外語，甚至她們班同學學物理化學的大環境中，她一個人偷懶就以寫完作業為己任，真是莫名的擔憂在心裡，但沒實施行動為眉睫，我擔著這半學期的心終於迎來了這學期的結束，想，假期，開學，一定要參加學習班才對，否則，靠課堂這點資本，夠嗎?真的是不夠。

　　卷子都發在手裡，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發現不足，也知道問題出在了哪裡，第一第二就是零點五分之差，不容忽視的這微點的差距下首要做到就是認真穩定!

　　入學單科***數學***班級排名第3名，學校排名過100名。***全一年組2380名學生***

　　第一次月考，班級排名第11名，學校排名300多名。

　　第二次月考，班級排名第7名，學校排名進前300。

　　期末考試，班級排名第3名***數語外***第4名***加政治歷史生物地理***，學校排名200多名。

　　初一上半學期就這樣過去了，單純從學習成績去總結固有不妥。成長中學會很多，無形中鍛鍊了很多，進步，成熟，一步一步從兒童進入少年。享受成長過程，成績和能力相結合，為理想的目標“奮鬥”!

　　篇二

　　以生為本，根據學生的實際情況，在學校領導的關心支援下，我們初一年級組全體同仁齊心協力，同舟共濟，創造性地開展工作，順利完成了本學期的教育教學工作。

　　新生的入學之時起狠抓學生的常規教育，通過軍訓，班會等活動，學生領會了“進了啟中門，就是啟中人”的內涵，接受了“今日我以啟中為榮，明日啟中以我為榮”的理念，領悟了“學習的根是苦的，學習的果是甜的”這一思想。通過形勢任務教育，學校傳統教育，組織紀律教育，文明規範及心理健康教育，學生儘快熟悉、適應並開始熱愛校園生活，養成良好的學習、生活習慣，為學生的全面發展奠定基礎。軍訓期間，我們利用講座的機會，由施琴老師、丁連菊老師和薛水紅老師給學生講初中的學科特點，介紹學習的方法。軍訓會操初一9、10、2班成績列年級前矛。

　　初一年級老師全員參與管理，向管理要質量，向管理要效益，從提高45分鐘課堂效益著手，激發學生的學習熱情，加強教學過程監控，通過巡視、教學視導、學生座談會等形式瞭解學生的學習情況和教師的教學情況，及時調整教學難度和進度。充分利用集體備課的機會研討新課程的理念、學法、教法。半年來，初一年級各班班風正、學風濃、紀律好，學生之間競爭意識強，呈現你追我趕的良好態勢。開展豐富多彩的活動，活躍學生的學習生活。開學至今我們初一年級出了三期黑板報，在迎新創優黑板報評比中初一2、初一5、初一7、初一11、初一13獲優勝獎：組織師生參加啟東市的書畫比賽、初一3施佳男等獲一等獎，組織學生參加了校級和啟東市的徵文比賽。配合學校和市的各項中心活動，積極參與“全國衛生城市”的建立工作和“平安啟東”“法治啟東”等相關活動;組織師生參加校第49屆田徑運動會;組織學生為“慈善”募捐。組織了“愛國愛校歌曲大家唱”合唱比賽，初一3、9、12、14、1、5等分別獲得一、二、三等獎。初一6獲話劇表演優秀獎，初一3和初一9獲藝術節優秀組織獎。我們年級的學生積極參與校園文化藝術節的詩歌朗誦比賽、演講比賽、模擬主持人大賽，初一7的施明希、初一5的朱奕潼、初一8張琦、初一10朱宣金等取得了優異的成績。初一12的陳冠君脫穎而出，擔任了學校合唱比賽和藝術節文藝演出的主持人併成功主持。初一11顧珍楨、初一9高逸凡、初一13顧天豪、初一2施豪、初一3沈丹蕾、初一4王賦文、初一14林依瑤積極參加體育、藝術2+1系列—藝術節文藝演出，啟東電視臺報道了我校的這臺精彩演出。

　　通過活動，展現自我，陶冶情操，增進了解，愉悅身心，培養了能力，也增強了團隊的凝聚力和向心力。

　　初一9的龔一航、初一14的袁奕權、初一5的顧佳慧、初一2的任晨、初一11的虞定璋等在學校文明監督崗、校廣播臺、學生會等崗位上工作主動、認真負責，為學校的發展很好地出了一份力，被評為校優秀學生幹部。初一9的龔一航被評為江蘇省優秀少先隊員。初一7陸向紅老師的主題班會獲啟東市特等獎，南通市一等獎。擇優發展了一批新團員，組建了團支部。開學初，舉辦了心理健康教育講座，學期中為每個學生髮放了心靈芝綠卡，幫助學生身心健康，更好地學習生活。

　　H1N1的來襲給我們年級的管理帶來了很多問題，全體班主任老師認真執行預防預案，通過家長會、家校通等平臺宣傳預防的方法，堅持每天的晨檢和中午的午檢，積極做好預防工作。

　　在取得成績的同時，我們也清醒地認識到初一年級面臨的困難。這屆學生整體素質較前差很多，學生的學習品質、學習習慣也有很大的問題，不少學生上課聽課的質量不高，走神、閒串的情況很嚴重;作業習慣差，不認真，訂正不及時;體育鍛煉也不能積極參加。我們會發揚“革命加拼命”的作風，幫助同學學習進步。成績已成過去，未來任重道遠，我們初一年級將進一步解放思想，以科學發展觀武裝頭腦，開拓創新，團結拼搏，齊心協力，負重奮進，為學校的輝煌發展作出新的更大的貢獻。

　　篇三

　　期末考試終於都結束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了。回憶起初一上半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。

　　在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!當然，對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。

　　老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假裡刻苦學習，不荒廢時間。我相信我會做得更好，我將繼續努力!