小班下學期家長會教師發言稿
幼兒園家長會是家園合作的主要形式之一,是教師和家長圍繞特定目標開展的、面對面的、以口頭形式為主的群體性活動。下面是小編給大家整理的,僅供參考。
【篇一】
位家長:
大家好!首先對大家的到來表示歡迎。今天我們主要是總結一下本學年的工作,和家長共同討論怎樣讓孩子更好的成長,以及新學期我們要注意的問題。
一、在進行家長會之前,我先講一講幼兒園的一些變化。
咱們的幼兒園成立於20**年,我於20**年畢業於東北師範大學學前教育專業,工作十三年來我見證了幼兒園的發展壯大,連續十多年獲得鎮、市學前教育工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優秀家長學校的光榮稱號,先後被評為泰安市規範化幼兒園、泰安市校園文化建設三A幼兒園、山東省示範幼兒園,並代表肥城市迎接省中心幼兒園認定,省學前教育專項督導。今年咱們的幼兒園被評為泰安市學校工作安全單位,肥城市文明學校,肥城市和諧校園先進單位。各位家長也看到了今年幼兒園的一些新變化、班級內投放了大螢幕,電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶外運動器械,隨著幼兒園的不斷髮展壯大,我們的孩子會擁有更好的硬體設施。同時因為孩子的增多也新聘用了一些能力很強的教師。硬體設施在不斷變化,老師們也在不斷進步,不間斷的學習3-6歲兒童學習與發展指南,及時關注到孩子各個年齡階段的特點,及發展目標。積極參與市教育局組織的各項學習、評比活動,今年教育局組織的市教學能手評選活動,我們園的幾位教師也具備參選資格,並榮獲肥城市第八屆教學能手的稱號,通過參與市教育局組織的各項活動,老師的教學能力有了很大提升。
二、一學年中孩子的成長進步與家長的積極配合
回首這一學年的工作,我感到很欣慰,首先孩子們各方面能力有了很大提高,各種習慣養成很好。
生活自理能力方面,孩子們現在都能在如廁時自己退褲子提褲子,有小便會及時告知老師,基本沒有尿褲子現象。入園後會自己疊衣服,雖然有些孩子疊的不是很整齊,但都會努力去做。渴了會主動告訴老師去喝水,以前是老師得催著孩子去喝水,這都是很大的進步。這學期,孩子們經常說的一句話就是自己的事情自己做,每當聽到這句話真的覺得孩子們是長大了。
咱們班的孩子習慣養成也不錯,入園時都能主動和老師問好,很有禮貌,守秩序,進行集體活動時,知道排隊,並且知道站隊時小朋友之間要離開距離,不擁擠。繪畫時知道把水彩筆放在桌子中間,儘量避免水彩筆碰掉,把筆帽放在水彩筆蓋裡或插在水彩筆上,以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪裡。現在懂得用黑顏色先畫線條,再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子裡,現在已經養成了習慣。進入室內知道要小聲說話。
孩子們的安全意識也有很大提高,每個月我們都要進行安全演練,緊急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演練活動,還定時給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動。
其次,讓我感到很欣慰的地方就是各位家長也對班級工作積極配合,真正關注到孩子的成長,讓我感覺到家長的教育理念也在逐步轉變,不再只關注孩子學了什麼知識,而是更加關注到孩子各種能力的培養,也意識到孩子在幼兒園的習慣養成會影響孩子的一生,對於幼兒園的各項活動也積極參與其中,積極配合班級工作,在此,對各位家長的認真參與表示感謝。
三、本學期我們開展了很多活動,識字比賽、親子手工製作、端午節活動、兒歌表演活動,各種活動的開展,都在鍛鍊著孩子們的各種能力。
識字比賽讓孩子們增強了記憶力,手工製作活動讓孩子們增強了審美能力,激發了孩子們動手操作的慾望,端午節活動讓孩子們瞭解了中國傳統節日,拓寬了視野,兒歌表演活動讓孩子們增強了自信心,以及主動表現自我的慾望。
同時,在假期中我們重點強化了孩子的動手操作能力以及傳統文化教育。開展了繪畫、摺紙、拼拼圖、背古詩、寫數字、唱歌、跳舞等活動。@_@我是分割線@_@ 通過各項活動的開展,讓我更加認識到活動促發展,只有孩子真正參與了,他才會記憶猶新,才會讓自己的能力不斷髮展。記得年前我們讓孩子們帶大蒜,等蒜苗長好後,我們為孩子做了蒜苗餅。從剪蒜苗,烙餅,吃餅,整個過程孩子們都在參與,因此,孩子們記憶很深。之後有一天,孫雨喧來到幼兒園,我問媽媽給你做的什麼飯,孩子說包子,我問孩子是什麼餡的,孩子說是蒜苗餡的。我想肯定不是蒜苗餡的,只是因為她對蒜苗認識很深刻。如果家長在做飯時,有意識的讓孩子參與其中,不管是城裡的孩子還是農村的孩子都會認識很多蔬菜,不會把蔥當成韭菜。活動不僅促進孩子的發展,也促進了家長的有效參與。在進行端午節教育活動時,我感觸很深,家長真的很了不起,具備很多的才能,為孩子們親手編織的五彩繩真的很美,馮子軒的媽媽說編手鍊編到晚上十一點多,真的很感謝各位家長的積極配合,讓我們的教育活動能夠順利開展。
在開展兒歌表演活動中很多家長都很用心,為孩子創編的動作很形象,很美。比如,範文博,爸爸媽媽都不在家,是奶奶創編的動作,雖然奶奶年齡大了,但奶奶對待孩子的作業很認真,完成的很好,網站上也有視訊,大家可以看一下。還有很多家長對待孩子的作業很認真,在這裡就不一一列舉了。
通過近段時間對繪畫的練習,家長也能感覺到孩子繪畫的進步。由一開始拿到筆和紙無所是從,到現在能畫出整幅圖畫,真的很了不起。你會發現,孩子一旦有了自信,潛能就會被開發。對孩子的繪畫問題我同張子君的媽媽有過交流,媽媽很上心特意為孩子買了畫板,在家練習,練習的效果也可想而知,孩子自己會畫之後增強了自信心,再畫畫時,就很願意畫,因為她知道自己能行。談到繪畫,我還想說一件事情,以前給家長說,要對孩子進行賞識教育,但家長也不能盲目的對孩子進行表揚,這是發生在咱們班的事情,放學了孩子拿著畫,說:“爺爺,我畫的畫”爺爺連看都沒看,就說畫的真好,領著孩子就走,我一直目送著他們走到大門口,他也沒看畫的畫。對孩子的表揚,一定不要籠統的說你真棒,真好,好在哪裡,哪裡需要改進,都需要告訴孩子,要不然,孩子畫的不好也是你真棒,時間長了,他就不知道怎麼進步,聽習慣了你真棒,就不願意聽否定的話語。你可以讓孩子講一講,你畫的什麼,當你聽孩子講的畫時,你就會發現孩子的想象力有多豐富,如果孩子畫的很好,你可以選一個點說,你這裡畫的怎麼好,如果不好,你可以說,如果這兒再怎麼畫會更漂亮。
拼圖鍛鍊孩子的很多能力,觀察力,耐力,動手操作能力,還有動腦思考。方法:先拼角再拼邊,最後拼裡面現在我們班的孩子對這種小拼圖,都能拼出來,但程度不同,有的孩子早入園時間能拼十多張,有的孩子只能拼一兩張。馮子軒一開始不太會拼拼圖,現在會拼了,有了自信,也變得很專注,不厭其煩的拼,這是一種很好的學習品質,遇到困難努力去解決,而不是退縮。
摺紙鍛鍊孩子的能力動手操作,空間想象,觀察力,按順序做事等能力,特別是對孩子以後學習立體幾何有很大幫助。通過近段時間的練習,都有了不同程度的提高。一些摺紙能力比較強的小朋友就承擔起老師的角色,自己折完後很樂意幫助別人。
本學期,還讓孩子們運用剪刀進行剪紙活動。大部分孩子都能沿直線剪,邊線基本吻合。很多孩子的進步,並不是老師的能力所能達到的,更多的是家長的認真對待,積極配合,孩子的每次進步取決於家長對孩子的態度。@_@我是分割線@_@ 我們開放了網站,很多家長參與其中,我發現家長參與中主要還是上傳了一些圖片,家長也可以寫一些教養筆記,在日常生活中孩子發生的一些有趣的事及時記錄上傳,讓我們的網站更有內涵,更有價值,看到好的教育孩子的文章,及時釋出在網站,實現資源共享,下學期我儘量把孩子們的活動及時上傳網站,讓家長更加清楚的瞭解孩子們在園的一日活動,關注孩子的成長。
四、新學期計劃
新學期我們將繼續提高孩子各方面能力,重點培養孩子的規則意識,戶外運動能力和語言表達能力以及表演能力。
規則意識:運使用者外遊戲活動,遵守遊戲規則進行培養。
戶外運動能力:通過對中日韓三個國家的調查,中國孩子的體質最差,不是因為營養缺失,而是因為缺乏鍛鍊,家長太過於保護孩子,新學期我們將變換多種方式增強孩子的力量和耐力,到時需要家長配合製作一些運動器械,希望家長提高重視程度,保證質量。
增加玩沙土的次數,今年園長外出學習參觀的知名幼兒園,展示的是孩子們會爬樹,將易拉罐玩出多種花樣,鐵皮桶踩在上面會滾動。孩子們在院子裡挖的地道,用沙土搭建的城堡,孩子們在自然界的各種活動中發展技能、增長知識,這是對幼兒教師的極大挑戰,對家長來說也是教育理念質的飛越。
語言表達能力:通過講故事,兒歌表演,等形式進行鍛鍊,增強孩子的表現慾望。怎樣讓孩子變得願意表達,我覺得自信來源於實力。
五、新學期注意事項
1、家長要繼續放手讓孩子自立,特別是在家中讓孩子自己的事情自己做,學會真正的愛孩子的方法,同時與孩子共成長,你想讓孩子多讀書,首先你要陪孩子看書,你想讓孩子畫畫有進步,在平時就要陪著孩子畫。
2、孩子之間的糾紛家長不要擴大化,要學會讓孩子自己解決,讓孩子學會與人相處的方法。孩子之間難免有爭執,兩分鐘就又好的和一個人一樣。
3、把傷害降到最低,及時為孩子剪指甲,不要為孩子帶項鍊,掛飾,儘量避免給孩子買有亮晶晶的衣服,有珠珠的衣服,入園時檢查好口袋。
4、家長要做好孩子的榜樣,做文明家長。在園不抽菸、接孩子不穿拖鞋,不飲酒接孩子,入園後自覺把車輛擺放整齊,放入黃線內,為避免擁堵,接孩子後直接離園,不要在幼兒園逗留。
5、用好接送卡,別人代接要給老師打電話,並持卡接送。
6、繼續關注幼兒園網站。讓我們的網站更有內涵,下學期可能要開展一些網站建設的評比活動。
7、生活中注意收集廢舊物品,實現廢舊物品的再利用。光碟,雪糕棒、一次性紙杯、八寶粥罐、牛奶盒、廢舊廣告紙。
8、老師讓孩子帶的物品,一定要給孩子寫上名字和數字號。
【篇二】
各位家長:
大家好!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議,在你們的支援與配合下,我們圓滿完成了上學期的保教工作。 本次家長會我將從以下幾點來介紹:
一、班況介紹:
1.進步情況:
經過一學期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環境,這也應該感謝各位家長的支援與配合,過完年回來,我們重新為孩子排的位,就讓他們練了兩遍,第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的,基本上養成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯後擦嘴等良好的衛生習慣。戶外活動時,多數幼兒知道不離開老師,危險的地方不去,大部分孩子樂於參加集體活動,並能與小朋友友好相處,自理能力進步也比較大,如:多數幼兒會自己吃飯、喝水,會自己穿鞋但到目前為止還有兩三個左右穿錯,並能主動大小便,知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,並初步懂得幫助別人,多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意願,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期,通過拼插玩具、貼上、塗色等動手訓練,幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,特別是塗色,進步最明顯,這個家長們從孩子們的畫中能看出來。
2.不足表現:
在上學期的發展評估中班級有一部分幼兒在動作發展方面不是很好,如對動作技能的掌握,對指令的敏感性不強。保護圖書的意識不強,觀察不夠仔細。 部分孩子缺乏耐心,專注力不夠。
社會交往方面:家庭地址不清,電話號碼能記的孩子不多。
雖說孩子們有了明顯進步,但也有不足表現,假期過後很多孩子都比較鬆散,只有少數的坐姿端正,本學期更注重細化細節如:操作物品時如何擺放,養成良好的秩序感和責任意識。
二、安全工作
1.春天是各種傳染病高發的季節,請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲說明現在早上送孩子門口醫務室老師晨檢,請家長積極配合。
2.寒假回來孩子吃藥的較多,家長要調整好孩子的作息制度,不要打破孩子的生活規律,定時午睡,定時吃飯,注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,多給孩子喝白開水,多運動。
三、本學期的教育重點:
1.學會傾聽,會說:
傾聽:認真聽成或同伴講說,不打斷這也是一個禮貌的好習慣,別人的談話,學會尊重別人上課時老師提一個問題,大家都爭著說,可能與年齡小有關。喜歡用語言來表達自己的請求與願望。
2.班級特色 “故事教學”:鼓勵家長在家與孩子 進行親子閱讀,每個家長一學期準備一個比較 經典的故事、兒歌、繞口令將在學期末進行展示。
3.抗挫折能力的培養:
現在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評的話,大多數孩子只能聽好話,有些家長也是這樣說,我們理解家長的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來,這需要家長的支援與配合,希望各位家長能理智地愛孩子,適當地給孩子一點挫折教育,讓他們不但願意受表揚,還能勇敢的接受批評,不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環境,讓孩子知道要滿足某種慾望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進行耐挫折教育,幫助孩子調整心態 。
4.座位:新學期對位置進行了統籌安排從身高、發展水平、男女比例等多方位考慮,促進幼兒的積極學習。
5.家委會:班級的家委會隊伍比較龐大,希望能夠夠在新學期裡能為班級做更多的實事,配合教師工作建設班級。
6.班級論壇和QQ群需要大家共同的維護,要發揮溝通作用。特別是當校訊通出現狀況的時候要第一時間告訴老師,以免耽誤資訊的傳遞。
四、逐月活動安排:
1.二月份
繼續做好幼兒的情緒穩定工作
環境創設、始業教育
創設新學期的主題牆、區角。一起收集各種遊戲材料。
新學期家長會
2.三月份
“三八節”我愛媽媽活動,增進親子情感。
開展親子種植活動
豐富主題牆佈置
3.四月份:
春遊活動
家長開放日
結合春天開展相應的主題活動,引導幼兒注意觀察春天帶來的變化,體驗春的氣息。
預防春季流行性疾病的感染,做好班級的消毒工作,教育幼兒注意個人衛生。
清明節教育活動。
4.五月份:
六一節目排練。
節日安全教育及談話。
教育幼兒自己的事情自己做,提高幼兒的獨立生活能力。
5.六月份
六一慶祝活動,感受節日快樂的氛圍。
幼兒發展評估
6.七月份:
對幼兒進行夏季衛生保健教育,懂得避暑的一些常用方法。
學期工作整理
做好班級一學年的總結工作。
五、需要家長配合的工作:
1.遲到現象,部分幼兒經常遲到,按時上學是孩子要養成的基本習慣與家長的意識不濃有一定的關係,家長要引起重視。如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便於孩子良好習慣的養成。
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時瞭解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用多種途徑向瞭解孩子的情況。及時關注班級動態。
3.請多留意門口的家園欄,可能有些與主題相關的家長配合的內容,另外家長如有什麼好的育兒經驗也可帶來與大家交流
4.自然角:親子種植大蒜,分組帶各種自然角材料乾果類、貝殼類、動物類、植物類。
5.要配合老師做好捎“小口信”的習慣。要給孩子一定的責任意識,家長要有意識的幫助幼兒反饋。
教育是共同 配合的,只有我們心中有有目標,能堅持,受益的就是我們的孩子。
【篇三】
尊敬的各位家長:你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支援就是對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解和支援,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關心與支援我們的工作。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面:
一、上學期幼兒基本情況總結
上學期,我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,並逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐除了個別孩子吃飯不專心、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,有些孩子還學會整理自己的衣物和床鋪,學會了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐後自己整理桌面並放好自己的餐具,早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動,基本動作的協調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
在這裡我要特別表揚一個孩子杜浩添,他是我們班上進步最大的孩子,剛上小班的時候,語言表達能力不是很強,經過老師的引導,慢慢的就能連貫的說出三個字,後來是五個字,現在繞口令都會說了,土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,其中就有杜浩添。
二、本學期的班級情況
這學期我們班來了5名新生,其中三名轉校生,兩名從未上過幼兒園,他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心,常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭搶東西的現象時有發生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來,將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力,家長也要多花點心思。
三、本期教學重點
1、社會:樂意完成成人交代的任務,能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養幼兒的生活自理能力。
2、健康:利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,提高幼兒對環境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。
3、語言:鼓勵幼兒學說普通話,願意在同伴面前大膽用普通話表達,大膽地參加各種活動,培養幼兒傾聽的好習慣。繼續學習筆畫,開始認識獨體字。
4、科學:鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,並能根據某些現象大膽進行初步的猜想。繼續學習6到10的數字及實物點數。
5、藝術:學習根據節奏創編歌詞及動作,能用多種形式大膽表現自己的感受。
本期我班的特色還是美術,因為我是全校僅有的一位美術老師。這學期我們會認識更多的美術材料 ,學習多種顏色混合使用的技巧,合理地裝飾自己的畫面。
四、家園聯絡
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進幼兒的發展,幼兒園的很多工作都離不開家長的支援和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展工作,所以我希望家長能配合做好以下幾點:
1、春天天氣漸漸轉暖了,孩子來園時間也可以正常了,請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便於孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了,請打個電話或發個簡訊說一聲,以免老師擔心。
2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。
3、為了安全起見,儘量不要隨意讓別人來接,如果請別人來代接孩子,為了孩子的安全,一定出示接送卡,並提前通知我們。出入園必須打卡,沒帶卡的請籤個字。
4、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。
5、生病需要吃藥的孩子,請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名,避免造成錯服和漏服的現象。
6、不要遷就孩子。我們發現,每次長假或是短假回幼兒園後,總是會有幾個孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛生、休息時間等沒有規律造成的。
7、家長電話若有更改請及時告訴老師,以便及時聯絡。
8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請,家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意修剪幼兒的指甲,指甲長了容易藏細菌,也避免遊戲時劃傷別的小朋友。
總之,我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由於孩子比較多,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裡對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長表示深深的歉意,還請大家諒解,並及時與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會,使每個孩子都有進步、都有提高。在今後的工作中,我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心。
今天的家長會到此結束!謝謝大家!
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