學校防災減災日活動工作總結範文
防災減災日的圖示以彩虹、傘、人為基本元素,雨後天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望,傘的弧形形象代表著保護、呵護之意。今天小編給大家整理了學校防災減災日活動工作總結,希望對大家有所幫助。
一
為進一步貫徹落實科學發展觀要求,堅持以人為本的思想,營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,根據教育局對20xx年“防災減災日”“ “識別災害風險,掌握減災技能”主題宣傳週活動的安排部署,結合我校工作實際,於5月9日—5月15日開展了“防災減災”主題宣傳週活動,並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案,積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動,並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下:
一、高度重視,加強領導。
學校自接到教育局有關檔案和通知後,學校領導召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動;成立了以孟昭雄校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日” 主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態度,認真負起了學校安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上學校議事日程,作為學校安全工作的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳,營造氛圍。
學校利用5月8日課間操時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳週活動啟動儀式,政教處主任做了題為《加強防災減災,建立和諧校園》的講話,做好宣傳教育發動工作,營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際,充分利用校園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式,通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑,深入開展防災減災知識宣教工作,動員每名師生關注身邊的災害風險,積極參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。
三、開展演練,增強意識。
學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時,以“防災減災日”主題宣傳週活動為契機並結合本校實際,因地制宜,有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月12日下午4點,我校組織全校師生開展了應急預案演練活動,此次演練過程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在不到3分鐘的時間內,師生全部按照預定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場中央,達到了預期的目的,取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展,提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。
四、安全排查,及時整改
學校圍繞““識別災害風險,掌握減災技能””的主題,認真分析學校目前安全工作狀況,並結合開展的應急演練活動深入查詢防災減災工作中的的薄弱環節,制定整改方案,完善相關應急措施,推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動,認真查詢安全方面存在的漏洞和風險隱患,把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點,及時發現和消除隱患。
總之,我校開展的第六個“防災減災日”主題宣傳週活動,取得良好的宣傳和教育效果。今後,我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動,並把這項工作常規化,結合學校的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為建立市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
二
今年5月12日是我國第八個“防災減災日”,為認真貫徹落實教育局《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》的檔案精神,切實做好“防災減災日”宣傳教育工作,並開展了一系列活動,現將活動情況彙報如下:
1.積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴大輿論影響,積極營造防災減災的氛圍,切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識,進一步增強防災減災意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“防災、減災”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識,提高師生自救能力。
2、5月11日充分發揮升旗儀式的陣地,在國旗下講話中學校號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性,認真學習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練,防患於未然。
3、組織隱患排查,完善應急預案。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害,做好防災減災工作,積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。
4、防災減災宣傳週對學校的設施裝置進行了一次安全大檢查,查詢安全隱患,針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。
通過“防災減災日”宣傳週,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中,我校將進一步努力做好學校的一切安全工作!
三
今年5月12日是我國第七個防災減災日,根據校綜治辦[20xx]14號檔案要求,為了切實貫徹落實《XX省減災委員會關於做好20xx 年防災減災日有關工作的通知》及《XX省教育廳關於開展防災減災主題教育活動的通知》精神,做好“防災減災宣傳週”各項工作,進一步加強防災減災知識教育,增強師生防範意識和能力,院領導結合我院實際制定學院活動計劃,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生共同參與防災減災活動,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動開展情況總結如下:
一、健全機構、明確職責,保證防災減災宣傳教育活動順利實施。
院領導高度重視“防災減災日”宣傳週安全教育活動的開展,牢固樹立從維護師生生命財產安全和社會和諧穩定的高度的意識,堅持“以生為本”原則,成立了由鄧偉民院長任組長“防災減災工作領導小組”,並召開領導小組會議,制定了院“防災減災周活動計劃”,並及時組織全體師生認真學習,領會其精神,確保了活動順利有效地開展了。
二、積極宣傳,營造氛圍。
結合學院自身實際,充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、教工例會等方式,積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍牆外張貼宣傳標語,在學院醒目處張掛宣傳橫幅;瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;向學生介紹地震知識及防震要領,各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料,要求每個班級充分利用這些資料,認真開好主題班會,對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論,大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痺思想,讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。總之,學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳週教育活動,使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。
三、活動形式多樣,將安全教育活動真正落到實處。
學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則,科學的開展“四個一”活動。採取了組織了一場以“消防知識安全” 講座為主題的專家講座,舉行了一次“安全自救”主題班會活動課,開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用,在全院範圍內形成“人人講安全,人人懂自救”的範圍,強化了學生的安全自救意識,提高自救能力。
1、一次“安全自救”主題班會
為了進一步深化防災減災重要性的認識,提高學生自救意識和能力,我院各班學生開展了以“掌握應急避險知識,提高自救能力”為主題的主題班會,各班開展了形式多樣的活動,如班級主題班會及宣傳班報等,使同學們進一步認識到了提高自救能力,珍愛生命,建設“平安校園”的重要性。
2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座
5月16日下午3:00我院請校保衛處消防辦為我院學生做“消防知識安全”講座,學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨,接受消防等安全自救知識教育。
3、一次防溺水專題教育
隨著炎日夏日的到來,防溺水安全教育顯得尤為重要,我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育,提高學生自我預防能力。如:在5月12日的班級主題班會活動時間,提醒學生遠離江河等。
4.一次緊急消防自救演練
16日下午,在消防知識講座結束後,保衛處消防辦的老師帶領我院師生開展了消防演練活動,師生們分組實地體驗瞭如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練,提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動,增強了學生的安全自護自救能力,讓參與的師生們深刻認識到“安全用火,幸福你我”。
總的來說,我院今年的 “防災減災宣傳週”的各項活動,開展得非常順利,效果也非常良好。今後,學院還將不間斷的開展各種安全教育活動,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,真正把學院的安全工作抓實、抓好,為建立和諧、平安校園而不懈努力。
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