培訓學習體會範文

General 更新 2024年11月22日

  在培訓課時學習的安排方面,我們原先接受學校教育的時候的課時安排其實是很有科學依據的,分享體會範文。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。

  篇1

  為期三天的全國基層社會治安綜合治理培訓已經結束,此次培訓期間,中央綜治辦、中央綜治委成員單位負責人及各地、市從事綜治工作的領導和同志分別從各自工作角度對綜治工作進行了闡述,並介紹了各地成功經驗,使我們很受啟發,受益匪淺。12月23日上午,我們專門召開了治安主任及相關部門負責人蔘加的專題討論會,對柏城綜治工作進行了座談。與會人員紛紛進行了發言,提出了一些合理化建議。現談一下此次培訓的體會及今後綜治工作的意見和建議。

  一、關於基層綜治辦協調作用的發揮問題

  綜治工作千頭萬緒,涉及方方面面,綜治辦作為黨委政府的參謀和助手,承諾著保護一方平安的堅實重任。如何能發揮各部門積極作用,各司其職,各負其責,圓滿完成各種具體工作任務,是需要我們認真思考的問題。正如中央政法委副書記、公安部長孟建柱所講:“在工作中要樹立統籌協調、齊抓共管的工作理念。”建議縣綜治委出臺相關檔案,進一步明確綜治委成員單位在綜治工作中應當發揮的職能作用,提高綜治成員單位參與綜治工作的積極性。其次,綜治辦是黨委、政府的一個內設機構,不是一個事業單位,所出臺的相關檔案方案應當具有很強的指導性,綜治辦作用如何提高、如何加強問題也需要認真思考。我們認為:一是要提高綜治工作中心辦公水平,加強軟硬體建設,使綜治辦有能力承載大量的工作任務;二是提高人員業務素質,加強培訓和交流,特別是名鄉鎮之間的交流,提升整體工作水平。三是上級加強對各部門對綜治工作參與及發揮作用情況的督查。四是進一步明確和夯實綜治工作屬地化管理的職能。

  二、矛盾糾紛排查調處工作

  在此次培訓中,中央領導著重指出:明年重點工作之一是矛盾糾紛化解工作。當前在鄉鎮矛盾糾紛排查調處工作還存在職責不清、排查不細、臺帳不詳的突出問題。個別鄉鎮將此項工作列入信訪辦工作範圍,沒有深入徹底排查,只是上報一些信訪事項作為排查結果,範圍較小,沒有把涉及經濟社會各方的矛盾糾紛排查出來。另外,在具體的排查調處程式上,沒有一個完整的文書鏈條,建議綜治辦制定矛盾糾紛排查調處相關文書,對此項工作進一步規範,文書可涉及排查表、登記表、呈報表,批辦交辦單等詳細情況。對矛盾糾紛要一事一卷,一事一個詳細的情況介紹,目前使用的排查表,只能記錄一大概情況,不易使上級直觀的瞭解詳細情況,不易進行集中統計、歸納、整理。再之,對矛盾糾紛還應劃分穩控級別,明確穩控方式。

  三、社會管理及治安防控體系建設工作

  在此次培訓中,各位領導普遍認為:凡屬發生重大事件或違法犯罪行為,往往是對一些重點區域和重點人群的疏於管控所致。因此,我們認為在工作中要抓好重點區域重點人的防範和掌握,做到情況清、底子明。建議綜治委制定下發相關檔案,把社會治安重點區域、重點物件的管控列入綜治工作的一項重要內容,其間有些工作是公安局、司法局等部門的職能性工作,必需夯實其責任,也便於基層開展工作。在治安防控體系建設上,“人防、物防、技防”必須全面推進,主要是投入問題,在具體的工作中抓關鍵,創亮點。明年,我辦事處將進一步加大投入,真正落實治安巡防大隊及和居委治安巡防中隊建設,加強規範化管理。選擇經濟適用的防盜設施進行全面推廣。此次培訓中,北京市政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞所講的實行治安防控一二三級防控預警的模式也可在全縣綜治戰線摸索實施。

  四、綜治檔案管理問題

  綜治檔案歷來是各級檢查的一項重要內容。此次培訓典型發言中也介紹了以綜治平安檔案管理促平安的成功經驗,對我們的觸動很大。目前部分鄉鎮檔案只是停留在對上級檔案的傳達上,具體怎麼落實、怎麼幹的情況很少體現出來,檔案沒有細化,缺少延伸。綜治檔案不是僅僅的方案、領導小組、會議記錄、簡報等內容,要有一定的實際使用價值,要突出針對性、長效性。與其我們走馬觀花,浮在面上、臨時抱佛腳的整理出一些方案、記錄,不如伏下身子,有重點、有計劃的進行一些長效性的檔案材料建設。

  明年,我們將把轄區所有的重點區域、重點人從檔案上顯示出來,分類建立臺帳。在重點區域上,例如:轄區出租房屋登記、流動及暫住人口登記,技防設施登記、危險化學品生產經營場所登記,娛樂場所登記,突出治安問題登記,網咖登記,通訊電力電纜設施登記,廢品收購點登記,人員集中地登記等。在重點工作物件上,例如:刑釋解教人員,邪教人員,閒散人員,劣跡青少年,吸毒人員,非正常上訪人員,涉法涉訴當事人,精神病及智障人員,留守婦女、兒童老人等。只有這樣才能對基層治安情況和不穩定因素一目瞭然。

  以上記錄具有一定的長效性,如有變化,可略作改動和補充,也便於歷年綜治檔案的充實完善,不致於一年推倒從來一次。條件允許情況下,可實行電腦化管理,逐步提升水平。

  五、督查檢查問題

  綜治辦對社會治安綜合治理工作的督查,應當作為綜治工作的重中之重,綜治辦不是具體的辦事機構,而是協調督促指導機構。因此,我街道明年將進一步加大督查力度,嚴格落實獎懲制度,每季度對各居委、各單位檢查一次,針對發現問題下發整改通知書,根據檢查結束下發通報,兌現獎懲,不斷提高基層做好綜治工作的主動性、自覺性。

  以上是我們參加全國基層社會治安綜合治理培訓的幾點體會,總之,通過培訓,進一步增強了我們做好綜治工作的信心和決心,也進一步明確了綜治工作的重點,學到了做好綜治工作的方式方法,觸動很大,感受頗深。在今後的工作中,我們將認真按照縣委政法委、縣綜治辦的安排部署,著力在夯實基層基礎上下功夫,著力在排查化解、維護穩定上下功夫,著力在落實綜治措施、強化督查上下功夫,努力使柏城綜治工作再上新臺階。

  篇2

  英語作為世界的主流語言,其重要是不言而喻的,大的不說,一個大學生去找工作,面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話,“你外語過多少級了”,可見英語已經成為各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一,足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意,否則事倍功半。

  第一,過分講究方法和技巧,而不願意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其佔用很多的時間和精力,而對學習的內容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年,他訂了10多種關於自學和考試的刊物,認真學習和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鑽研方法和技巧,在學習內容上花的時間和精力太少,而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用,並且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

  第二,過分講究速度和效率,不願花時間經常重複複習已學過的內容。語言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重複才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

  第三,三天打魚兩天晒網,沒有恆心,不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程,在這

  個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反覆學習,持之以恆。

  第四,不重視聽力訓練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦。如果不練習聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞彙是基礎,學英語要有一定的詞彙基礎,沒有一定的詞彙基礎,你看再多的東西,聽再多的磁帶,也象看天書,聽天書一樣,看來聽去,看不懂,聽不進,最後搞得頭昏眼花,進而是去對英語學習的興趣,對英語產生厭惡感,要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的,那些考過四,六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的,除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞彙記憶軟體,軟體能夠科學精準地安排學習,確實比背詞典或者課本效率高很多,我試用過很多軟體,效果都還可以,最後我選用的是“奇蹟英語智慧記憶”,不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的現象,有了詞彙基礎我感覺學習英語輕鬆了很多。

  第五,只學而不用。語言的實踐性很強,如果只學而不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。

  篇3

  我認為企業新員工入職培訓主要應該強調以下幾點:

  一、必須給新員工講述企業的中長期的遠景規劃這部分不宜講的太詳細要詳細地講述企業使命及價值文化、團隊建設等,有條件的應當將企業的硬體環境用錄象給新員工看,這樣讓員工在進入工作狀態前對企業的工作、生活環境、企業使命、企業中遠期目標及企業精神的精華部分有一個比較詳細理解,要不員工在進入工作崗位前無法找到要將自己的事業交給企業的理由,自然新員工的流失率也就無法降下來。

  二、要在新員工培訓中詳細地將企業工作流程進行比較詳細地瞭解,特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程,如請假程式、報銷程式、離職程式等,當然企業所涉及的流程很多,涉及到的崗位流程應由部門主管進行在崗培訓最好是在新員工入職一週內完成,防止員工在接觸工作後不清楚工作流程及其他相關流程而辦事處處碰壁,工作效率提不上去,使員工產生厭煩的心理,作好這方面的培訓是為員工營造良好工作環境的基礎。 [公文易愛心文祕網文章- 找文章,到公文易愛心文祕網]

  三、福利作為企業薪酬工資、福利、培訓機會、晉升機會、獎勵中主要專案,也是員工特別關心的部分,因此應在培訓過程中講清楚企業的福利情況包括種類、享受條件及享受的程度,雖然這方面應該在複試結束時給應聘者講清楚,但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利於員工對企業產生依賴,特別是對重要職位的員工很重要,這是安定員工的又一關鍵。

  四、安全生產教育,特別是製造企業在這方面相當重要,當然安全教育的內容比較多,應根據企業的實際情況編制培訓重點,但不論是那種企業對消防安全及電力安全的培訓都很重要,製造企業還應該加入器械安全等,重點強調違章作業的危害及安全防範和發生事故後如何應急處理包括逃生、報警、呼救等以減少事故損失等,我相信經常發生工傷及其他安全事故的企業是沒辦法降低企業員工流失率的。

  五、在培訓形式、培訓課時及培訓講師的安排上應當講究,因為我在組織企業內部職工培訓的過程中不論人數的多少,結果給我的**總是錄音的效果最差,視訊其次,培訓參加者接受效果最好的是面授即講師與培訓參加者面對面進行講授,在培訓的技巧方面一定要作到案例引用恰當,講堂絕對不能死板,要不斷通過提問和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來,這樣他們的思維才會活躍起來其實我也接受過人力資源管理課程的培訓時就感覺到自己接受的多少跟講授者調動自己思維的程度有很大關係。

在培訓課時的安排方面,我們原先接受學校教育的時候的課時安排其實是很有科學依據的,因為人的注意力集中的時間段一般不會超出60分鐘,對單個的系統思維的注意程度應該不會超出90-120分鐘,當然我這樣說是因為我在組織培訓過程中培訓參與者在兩個小時內接受的比較好,但超出兩個小時的培訓就會隨時間的延長而不斷降低我最長連續進行過三小時的SA8000的面授培訓,第二天培訓參與者告訴我對後面的部分的理解遠不如前半部分透徹。在培訓講師的安排上一定是對所培訓的專案具有相當的理解,否則是沒辦法組織培訓的。

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