淺議網路管理與維護論文

　　網路管理的需求決定網管系統的組成和規模，任何網管系統無論其規模大小如何，基本上都是由支援網管協議的網管軟體平臺、網管支撐軟體、網管工作平臺和支撐網管協議的網路裝置組成。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《淺議網路管理與維護》

　　摘要：1.3傳輸部分一般來說，校園網路佈線大多采用結構化佈線系統，包括樓內佈線系統和樓宇互連主幹佈線系統。相對學校來說，一般是有學校的電腦老師或者網路管理員負責。

　　關鍵詞：校園網路，網路管理，網路維護

　　數字校園是以網路為基礎，從環境校內、校外、裝置、教室等、資源人力、裝置、圖書、講義、課件等到活動教、學、管理、服務、辦公等全部資訊化。在傳統校園的基礎上構建一個數字空間,以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的效率，擴充套件傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面資訊化。從而達到提高教育管理水平和效率的目的。

　　1.校園網路的組成

　　我們從它的硬體以及它在整個網路中擔任的角色來分的話，可以分成三大部分：它包括伺服器，客戶工作站，各種傳輸媒介和交換裝置

　　1.1 伺服器是整個網路中的核心部分，正如它的名字所說的 ，它為整個網路提供了必要的服務，如web服務，檔案服務，dns服務等。

　　1.2.校園工作站是一種以個人計算機和分散式網路計算為基礎，主要面向教師教學，辦公，的計算機群體。

　　1.3傳輸部分一般來說，校園網路佈線大多采用結構化佈線系統，包括樓內佈線系統和樓宇互連主幹佈線系統。

　　2.網路的管理

　　2.1學校伺服器的管理

　　伺服器必須放在專門的機房，由專人負責。相對學校來說，一般是有學校的電腦老師或者網路管理員負責。機房裡配置空調等室內溫度調節裝置，使伺服器能執行在理想的環境。。這既對伺服器穩定執行有好處，也對伺服器的壽命的延長有好處。伺服器除了執行網路作業系統外，一些可能導致伺服器不安全的軟體都應該禁止在伺服器上執行，例如遊戲，聊天等這些軟體，容易使伺服器變成攻擊的物件。另外伺服器要建立良好的病毒防治機制，能夠抵禦病毒的侵襲。當然完全防止病毒的入侵是不可能的，作為一個網路管理員，我們必須作好防毒軟體的升級，防火牆的監控等工作，儘量減少不必要的損失。

　　2.2校園工作站的管理

　　工作站的管理可以說是整個網路管理中最棘手，工作量最大的。工作站一般都是分佈在教室，老師辦公室等處，由老師直接操作。一般都存在老師操作水平有限;計算機所處的環境不是理想環境;對病毒等監控不到位;存在破壞性操作等問題。以上這些因素導致了工作站的不穩定性。

　　所以對於工作站的管理我認為應該採取集中制和專人負責制相結合。所謂集中制是指對工作站的軟體和作業系統進行集中管理，工作站內不準隨便安裝軟體，如果需要安裝的話，必須要網路中心經過驗證後才能安裝，對於作業系統，所有的引數不能夠私自改動，這樣能夠確保作業系統在大部分時間內正常執行。

　　2.3網路傳輸部分的管理

　　網路線路的質量，也直接影響著網路的正常運轉，由於網路的傳輸線路有一部分經常暴露在外，所以不穩定的因素也很多。怎麼排除這些不穩定因素，主要是要加強愛護線路的教育。至於交換裝置，最好是放在同伺服器一樣的環境當中，使其能更好的的工作。交換裝置一但故障，那出現的問題比伺服器故障更加難以處理。

　　2.4 網路管理人員應做到

　　2.4.1.熟悉網路裝置，需要明確網路裝置的效能、作用、基本設定以及維護方法

　　2.4.2.熟悉網路的結構，要熟悉網路的結構佈局，比如建築物內部的網路佈局、建築物之間的網路佈局以及單位內internet連線的情況等

　　2.4.3.熟悉網路的執行情況，要熟悉網路的執行情況，如統計網路正常執行時的狀態、網路的使用效率以及網路資源的分配情況等

　　2.4.4.熟悉網線的故障排除

　　3.網路的維護

　　3.1 學校網站的日常更新。

　　當今處於資訊時代，人們最關心的是有無需要的資訊、資訊的可靠性、資訊是否為最新資訊等。應制定一整套資訊收集、資訊審查、資訊釋出的資訊治理體系，保證資訊渠道的通暢和資訊釋出流程的合理性，既要考慮資訊的準確性和安全性，又要保證資訊更新的及時性。

　　3.2維護學校網路的安全

　　網路不僅要建設好，更要管理好。不僅管理裝置，也要管理上網行為。比如出現ARP病毒攻擊等影響網路執行的問題時，一時沒法判斷到底是哪個使用者引起的，而有了網路管理軟體後，可以直接看到裝置上接入了多少使用者，其中哪些人是安全的、哪些人是不安全的，而且可以針對不安全的使用者採取進一步的措施，如啟動流量分析、發出告警、強制下線、設定頻寬等，真正具備了從裝置到終端的強大管理能力。

　　使用交換機巡檢軟體trayping進行檢查，發現ping不通的交換機，及時查明原因。還可以使用網管軟體。華為的H3C智慧管理中心，可以實時檢視網路鏈路情況，如果鏈路有故障，則線條變為紅色，也可檢視交換機是否工作正常，並自動生成網路拓撲圖，實時對網路執行情況進行監測，在使用者還未報修之前就獲知網路所潛在的故障源。再次建立網路文件。。建立網路文件，能夠帶來多種好處，當網路出現問題的時候，網路文件能夠提供幫助，成為解決問題的嚮導，還可以節省時間，有了網路文件的幫助，新來的員工能夠迅速的適應自己的工作。

　　3.3 網路管理軟體應用

　　網路管理的需求決定網管系統的組成和規模，任何網管系統無論其規模大小如何，基本上都是由支援網管協議的網管軟體平臺、網管支撐軟體、網管工作平臺和支撐網管協議的網路裝置組成。網管軟體平臺提供網路系統的配置、故障、效能以及網路使用者分佈方面的基本管理。目前公認的三大網管軟體平臺是：HP OpenView、IBM NetView和SUN NetManager。雖然它們的產品形態有不同的作業系統的版本，但都遵循SNMP協議和提供類似的網管功能。。正確合理的實用網管軟體，對學校網路的維護有著不可替代的作用。

　　3.4 學校網路管理人員

　　學校網路管理人員應不斷尋找網路中的簿弱環節和安全漏洞，及時進行修復和改進，保證網路的暢通與安全。任何一個整體學校網路建成後，不管其規模大小都不可能一勞永逸，事物在不斷地變化，管理的方式也需要隨之不斷調整。經常檢查網路中出現的小問題，儘早解決，防微杜漸，合理採納學生和老師的意見，讓學校的網路更好的為學校的教育教學，和學校生活起到更好更大的作用。

　　總之，學校區域網計算機系統和網路的安全工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作，同時要加大投入引進先進技術，建立嚴密的安全防範體系，並在制度上確保該體系功能的實現，讓學校網路更好的服務於教育事業。

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