一等獎數學手抄報的版面設計

　　考特說：數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。科學的學習方法能讓學習數學變得更容易，數學手抄報就是一個不錯的方法。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一等獎數學手抄報的內容：關於數學的名言

　　1、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾

　　2、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　3、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

　　4、一個數學家越超脫越好。

　　5、數學的本質在於它的自由。――康托爾

　　6、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　7、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——高斯

　　8、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　9、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　10、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　一等獎數學手抄報的資料：趣味數學小故事

　　大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裡，不需要“0”這個數字。

　　而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法裡發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。

　　當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數裡沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝!

　　於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾註，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。

　　但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然祕密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。後來“0”終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。