兩學一做研討會領導發言稿

　　按照中央決策部署和市委要求，紮實推動“兩學一做”學習教育深入有效開展。下面是小編整理提供的範文，歡迎閱讀參考!

　　【範文一】

　　學習會上，大家一致表示，黨的以來，以同志為的黨中央緊緊圍繞實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，舉旗定向、謀篇佈局，形成一系列治國理政新理念新思想新戰略，是中國特色社會主義理論體系最新成果，對於我們進一步統一思想、明確方向，全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興，具有重大而深遠的意義。我們要深入學習領會、全面貫徹落實好以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，把握核心要義、增強四個意識，切實把思想和行動統一到黨中央要求部署上來，統一到系列重要講話精神上來。

　　巴音朝魯在發言中指出，要深刻領會關於實現中華民族偉大復興中國夢和全面建成小康社會的重要論述，以此指導實踐推動工作，奮力推進吉林新一輪全面振興。要深刻領會關於“五大發展”新理念的重要論述，創造發展新動力，增強發展平衡性，建設天藍、地綠、水清的美麗吉林，拓展雙向開放領域和空間，讓人民群眾在共享共建中有更多獲得感。要深刻領會關於主動適應把握引領經濟發展新常態的重要論述，統籌做好穩增長、調結構、促改革、惠民生、防風險各方面工作，打好經濟發展組合拳，全力打造千億級產業群和重大創新、重大開放、重要基礎設施平臺，促進經濟持續健康發展。要深刻領會關於全面深化改革的重要論述，堅持正確的改革方向，突出經濟體制改革這個重點，著力推動各項改革任務舉措落地見效，構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於振興發展的體制機制。要深刻領會關於全面依法治國的重要論述，毫不動搖堅持黨的領導、不斷提高地方立法質量、大力推進法治政府建設、堅決維護公正司法，全面推進法治吉林建設，為吉林新一輪振興發展提供堅實法治保障。要深刻領會關於全面從嚴治黨的重要論述，堅持黨中央的集中統一領導，把紀律和規矩挺在前面，從嚴選人用人，從嚴強化實幹作風，從嚴推進反腐敗鬥爭，為新一輪振興發展提供有力政治、組織和作風保障。要深刻領會系列重要講話中貫穿的立場觀點方法，把握好貫穿其中的歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，切實提高適應把握引領新常態的能力水平。

　　巴音朝魯強調，學習貫徹好系列重要講話精神是一個持續推進、不斷深化的過程。要以更加自覺的態度、更加有力的措施，切實把講話精神貫徹落實到現代化建設各個領域，體現到黨的建設各個方面，帶頭做政治上清醒堅定的領導幹部。要把學習貫徹講話精神作為政治責任、政治要求，以身作則、率先垂範，力求對講話精神領會得更全面、把握得更準確、貫徹得更堅決。要從整體上有機地把握講話精神，真正學懂、學透、學通，真正在深層次上提高思想理論水平和政治政策水平。要強化問題意識、樹立問題導向，以講話精神為思想武器，在解決改革發展穩定的重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題上取得新的突破。

　　省委理論學習中心組成員，省“兩學一做”學習教育協調小組以及中直媒體相關負責同志出席會議。

　　【範文二】

　　開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在安徽視察時強調，“兩學一做”學習教育是今年黨的建設的一件大事，各級黨組織務必精心組織、紮實推進，確保取得實效。

　　開展“兩學一做”學習教育，合肥在行動。4月19日，合肥出臺《關於在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，明確提出將開展“兩學一做”學習教育與落實“十三五”規劃、加快“創新轉型升級”發展相結合，與全面深化改革、完成重點領域改革任務相結合，與全面從嚴治黨、落實全年黨建工作各項任務相結合，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，為在全省當好“三個排頭兵”、建設長三角世界級城市群副中心、打造“大湖名城、創新高地”提供堅強組織保證。

　　省委、市委書記吳存榮指出，從嚴抓好“兩學一做”學習教育，尤其要把學習貫徹黨章放在更加突出的位置，與學習貫徹重要講話緊密結合起來，努力做到學而懂、學而行、學而用。

　　“見之而不知，雖識必妄” 創新推動“兩學一做”學習教育走向深入

　　“兩學一做”，基礎在學。“學”，就是要學習黨章黨規、學系列講話。

　　在新安江支路與馬崗大道交叉口，有一座公園，名為“龍崗遊園”。龍崗遊園是一座開放式遊園，園內有綠植、步道、廣場、池塘，成為周圍市民休閒放鬆的好去處。

　　除了擁有普通公園“標配”的亭臺水榭之外，龍崗遊園最大的特色就是把黨建融入公園景觀之中。黨旗、黨徽、黨史、入黨誓詞……走在遊園的大小道路上，隨處可見“黨建”的蹤影。

　　“我們還將對龍崗遊園進行重新設計包裝，對遊園的結構佈局進行科學規劃，把黨章黨規、習系列講話、黨史知識以及群眾身邊的優秀黨員先進事蹟等相關內容充分融入進去，真正打造一座黨建主題遊園，讓廣大老百姓在潛移默化中接受教育。”瑤海區委組織部有關負責人說。

　　“龍崗黨建遊園”的打造，將進一步推動黨建文化貼近實際、貼近群眾、貼近生活，有利於讓普通黨員乃至廣大市民接受紅色教育。毫無疑問，這為合肥創新推動“兩學一做”學習教育增添了一個特色註腳。

　　《實施方案》明確提出，在開展專題學習討論的基礎上，全市各地各單位可以通過舉辦先進事蹟報告會、組織知識競賽、開展主題徵文等多種方式，注重用好黨校、行政學院、幹部學院教育培訓渠道，進一步豐富學習手段、創新學習形式。

　　目前，“兩學一做”學習教育已在全市推開，各地都結合實際將學習教育向深入推進。

　　“知之而不行，雖敦必困” 把理想信念時時處處體現為行動的力量

　　“兩學一做”，關鍵在做。開展“兩學一做”教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。

　　近日，一場主題為“新中心·新夢想·新擔當”的“兩學一做”暨“三做四創”演講比賽在蕪湖路街道舉行。

　　33名選手圍繞特定主題，結合自身工作實際，用富有感染力的語言、鮮活真實的事例，從不同角度詮釋了對“兩學一做”的深刻理解。

　　《實施方案》提出，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，引導黨員強化政治意識，保持政治本色，站穩政治立場，把理想信念時時處處體現為行動的力量。

　　結合“兩學一做”學習教育，龍居社群黨委創新社會組織黨建思路，專門成立社群公益性社會組織黨支部，以此團結引領廣大社工發揮自身優勢，為社群居民服務。

　　“社會組織黨支部的成立，讓更多黨員社工找到了‘家’，也為他們提供了一個奉獻社群的平臺。”龍居社群黨委書記鄭陶說，在黨支部的帶領下，可以吸引更多市民參與社群公益事業，為廣大百姓提供優質服務。

　　“學以致用，知行合一” 在解決問題中推動作風建設取得新成效

　　“做”的要義在於突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習、檢驗實效。

　　5月8日，正值母親節。

　　龍居社群黨委開展了“兩學一做”定製幫特色母親節活動。社群小朋友在現場舉行“愛心義賣”，120多位小朋友擺攤設點，將自己喜歡的玩具、學習用品等“寶貝”拿出來，明碼標價，公開售賣。

　　兩個小時的義賣，孩子們籌得愛心善款508元，全部捐獻給了社群兩位患有重病的困難母親。值得一提的是，此次義賣活動，還吸引了很多社群居民的積極參與。

　　“結合‘兩學一做’學習教育，我們創新提出‘龍居黨建+定製幫”服務專案，廣泛徵集社群居民以及普通黨員的服務訴求，隨後開展專項定製性服務活動。同時，通過社會組織黨支部定點、定時、定人、定計劃，開展常規性、多樣性定製服務便民活動，讓老百姓得實惠。”鄭陶說。

　　立足崗位作貢獻，是合肥開展“兩學一做”學習教育的一大亮點。

　　學習教育中，合肥將在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務，做出黨員表率。特別是在社群，將重點推進黨員志願服務、在職黨員到社群報到為群眾服務等工作，動員社群黨員認領服務崗位，切實發揮作用。

　　丁香社群以小區為單位設立黨組織，通過黨組織摸排，發現生活在小區內的優秀黨員，將其登記在冊，定期組織他們學習培訓，幫助其掌握黨內新政策、新要求;定期組織他們開展活動，為社群居民所熟悉和關注;定期組織他們奉獻社群，贏得群眾的認可與好評。

　　“社群計劃像‘種子’一樣孵化他們，將他們培育成社群工作的骨幹力量、群眾領袖。”丁香社群黨委書記凌睿說，這就是“種子營”活動，目的就是在社群中尋找和發現具有較大威望和影響力的黨員，由他們帶動身邊的黨員群眾，一起參與社群工作，一起服務社群百姓。

　　在合肥，“兩學一做”將突出正常教育，區分層次，有針對性地解決突出問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，推動作風建設不斷取得新成效。

　　【範文三】

　　“作為黨員，你讀過黨章嗎?你讀過黨章全文嗎?”開啟武義縣委組織部建立的武川先鋒微信公眾號，點選選單“指尖黨課”，“兩學一做”的物件、程式、內容被分門別類地列出，黨員只要動一動指尖，就可隨時隨地學習閱讀。

　　為確保農村流動黨員有效踐行“兩學一做”，武義縣運用網際網路+黨建的模式，搭建黨員線上學習平臺———指尖黨課，圍繞“兩學一做”主題，每月推出形式豐富的學習內容，並附隨堂測試。答案正確率達80%的流動黨員可視為已向黨支部作思想彙報。4月，參加人員已達800多人。除了指尖黨課，武義縣還適時推出微型黨課，挖掘學習先進典型。同時，利用新媒體，把大屏和小屏相結合，通過專題PPT和微信群，讓“兩學一做”入腦入心。

　　武義縣還在“兩學一做”中積極推進軟弱落後村整轉。4月26日，在武義縣委組織部會議室裡，三港鄉黃西村第一書記楊錦華正在認真聽“‘兩學一做’學習教育簡述”，當天她與其他26位軟弱落後村第一書記一起進行了為期一天的“兩學一做”集中學習活動。回村後，楊錦華立即組織全村黨員召開會議，圍繞開展“兩學一做”，發揮黨員先鋒作用，助推創業承諾進行討論。連日來，俞源鄉鍾叢村第一書記潘羅曉利用晚上村民農閒時間，為黨員講解“兩學一做”。

　　“軟弱落後村基礎相對比較薄弱，所以更要抓緊抓實，在學習時間、學習內容上都要從嚴要求”，武義縣委組織部負責人表示，該縣將以“兩學一做”為契機，通過聯村幹部一級帶一級，書記帶普通黨員，打通基層黨建的“神經末梢”。