簡單又好看的小學數學手抄報素材

　　數學是無窮的科學，是開啟科技大門的鑰匙。在我們的日常生活中，我們離不開數學，數學與生活密不可分。數學手抄報你知道該怎麼做嗎?小編整理了，歡迎閱讀!

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　　簡單又好看的小學數學手抄報的資料：數學的名言

　　1*** 數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　2*** 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　3*** 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　4*** 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　5*** 數學是科學之王。——高斯

　　6*** 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　7*** 數學是符號加邏輯。——羅素

　　8*** 數學是開啟科學大門的鑰匙。——培根

　　9*** 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　10*** 數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。——馮紐曼

　　簡單又好看的小學數學手抄報的內容：數學家的故事

　　阿基米德 談記數法

　　我們再追溯到五千到八千年前看一看，這時，四大文明古國都早已從母系社會過渡到父系社會了，生產力的發展導致國家雛形的產生，生產規模的擴大則刺激了人們對大數的需要。比如某個原始國家組織了一支部隊，國王陛下總不能老是說：“我的這支戰無不勝的部隊共計有9名士兵!”於是，慢慢地就出現了“十”、“百”、“千”、“萬”這些符號。在我國商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文。即在八日辛亥那天消滅敵人共計2656人。在商周的青銅器上也刻有一些大的數字。以後又出現了“億”、“兆”這樣的大數單位。

　　而在古羅馬，最大的記數單位只有“千”。他們用M表示一千。“三千”則寫成“MMM”。“一萬”就得寫成“MMMMMM-MMMM”。真不敢想象，如果他們需要記一千萬時怎麼辦，難道要寫上一萬個M不成?

　　總之，人們為了尋找記大數的單位是花了不少腦筋的。筆者幼時在農村讀私塾，私塾先生告訴我們這些懵懂頑童：“最大的數叫‘猴子翻跟斗’”。這位私塾先生可能認為孫悟空一個跟斗翻過去的路程是最最遠的，不能再遠了，所以完全可以用“猴子翻跟斗”來表示最大的數。在古印度，使用了一系列大數單位後，最後的最大的數的單位叫做“恆河沙”。是呀，恆河中的沙子你數得清嗎!

　　然而，古希臘有一位偉大的學者，他卻數清了“充滿宇宙的沙子數”，那就是阿基米德。他寫了一篇論文，叫做《計沙法》，在這篇文章中，他提出的記數方法，同現代數學中表示大數的方法很類似。他從古希臘的最大數字單位“萬”開始，引進新數“萬萬***億***”作為第二階單位，然後是“億億”***第三階單位***，“億億億”***第四階單位***，等等，每階單位都是它前一階單位的1億倍。