初三畢業班學情調研語文試卷

　　在平時做一份良好的檢測題能有效的檢查出你對知識的掌握程度!至於，在考前要如何做練習呢?接下來，小編就和大家一起來做份江蘇省鹽都縣郭猛中學，希望對大家有幫助!

　　江蘇省鹽都縣郭猛中學

　　其他

　　語文綜合實踐。***12分***

　　第八屆江蘇讀書節以“同享閱讀快樂、共建美好江蘇”為主題，從4月20日起至10月31日，將組織開展12項活動。由省語委、省教育廳、省文明辦主辦的“中華誦·愛祖國愛江蘇愛家鄉”經典誦讀系列活動作為其中一項重要活動，將在全省各級各類學校廣泛開展。據此，新華中學九***2***班開展語文專題活動——《走近文學大師》，請你參加並完成相關任務。

　　【小題1】活動一：尋找大師，景仰魅力

　　文學天空，群星璀璨，什麼樣的人才稱得上文學大師呢?同學們認為“文學大師”必須是在文學領域有突出成就、為大家所公認，且德高望重的作家，必須具有偉大的作品和深邃的思想。

　　請你說出下面四位大師分別是誰，並仿照示例從中選擇一位進行介紹，說說選中他們為“文學大師”的理由。***6分***

　　示例：屈原——中國最偉大的浪漫主義詩人之一，我國最早的大詩人和偉大的政治家。創造了“香草美人”的傳統審美意象。代表作《離騷》是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。

　　圖一    圖二 圖三 圖四

　　***1***四位大師分別是：

　　***2******2分***

　　我等一百八人，上應天星，生死一處。今者天子寬恩降詔，赦罪招安，大小眾人，盡皆釋其所犯。我等一百八人，早晚朝京面聖，莫負天子洪恩。汝等軍校，也有自來落草的，也有隨眾上山的，亦有軍官失陷的，亦有擄掠來的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如願去的，作速上名進發;如不願去的，就這裡報名相辭。我自齎發你等下山，任從生理。 ***選自《水滸傳》***

　　***1***這段話出自作品中的哪一個人物? ***1分***

　　***2***從這段話中可知粱山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同，可以分為三種類型。請各舉一例加以說明。***3分***

　　①官逼民反型，代表人物是： 。②戰敗投降型，代表人物是： 。

　　③自願上山型，代表人物是： 。

　　【小題3】活動三：走近大師，走進生活

　　大師如璀璨夜空中的繁星映照蒼穹。他們的思想能量是可以感受到的，有時甚至是一股強大的力量可以注入讀者的精神世界。法國國王路易十六被革命者囚禁在獄中時，讀了伏爾泰和盧梭的著作，哀嘆說：“這兩個人亡了法國!”而斯托夫人的一部《湯姆叔叔的小屋》引發解放黑奴的南北戰爭 ……

　　請結合你的學習經驗，簡要說說應該通過什麼樣的途徑才能做到“走近文學大師”?***2分***

　　閱讀下面一段文字，按要求答題。***4分***

　　站在車水馬龍的街頭,抬眼望去，夕陽正以xuàn爛的姿態，鳥看這個快速變化的時代。我們駐足市集、廣場，聆聽城市的喧xiāo、品味藝術的盛筵;走進博物館、圖書館，咀嚼文化的成果、傾聽歷史的回聲。當其他時代的特色像寫意畫一樣漸漸映現時，這個讓人困惑的時代，它的來龍去脈，慢慢從迷霧背後凸現出來。

　　【小題1】根據拼音寫出漢字。　xuàn爛 　喧xiāo

　　【小題2】語段中“咀嚼”一詞的意思是 。

　　【小題3】找出劃線句中的一個錯別字，並改正。 改為　　

　　選擇題

　　下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是*** ***。***3分***

　　東方出現了一道金色發紅的光輝，照在一片翻滾的雲彩之上， 只可略想，當愛神厄洛斯第一次吻普緒喀時，那羞紅了臉的少女大約就是這個樣子。

　　①遠處的高峰立刻被染上一抹輕柔的玫瑰紅。

　　②如同一隻閃動著光輝的蝴蝶輕輕滴落到了高山的額頭上。

　　③無數雲朵如同波浪起伏的海水，泛著泡沫，滾向遠方高山的山頂。

　　④幾分鐘之後，在雲朵的下方，湧起跳動的麇集在一起的火紅的鱗片。

　　⑤這種只有天上才有的粉紅，使最鮮豔的花朵和女人的臉龐黯然失色。

　　⑥其嫵媚和美麗，是任何人類語言也難以描摹的。

　　下列成語使用不正確的一項是*** ***。***3分***

　　下列各句中沒有語病的一項是*** ***。***3分***

　　現代文閱讀

　　閱讀《鄉村》，完成小題。***17分***

　　鄉 村

　　屠格涅夫

　　①六月的最後一天。漫漫一千俄裡之內，都是俄羅斯廣袤千里、幅員遼闊的疆土——我親愛的家鄉①。

　　②茫茫長空，一片蔚藍。只有一片白雲——彷彿是在輕輕飄浮，又似乎是在嫋嫋融散。微風斂跡，天氣暖洋洋的……空氣就像剛剛擠出、還冒著絲絲熱氣的牛奶一樣新鮮!

　　③雲雀在悠揚地歌唱，大脖子鴿子在咕咕叫喚，燕子在靜悄悄地飛來掠去，馬兒在噴著響鼻，不停地嚼著草，狗兒一聲不吠地站在那裡，溫順地輕搖著尾巴。

　　④空氣中瀰漫著煙火味和青草味，其中還夾雜著一絲焦油味，一絲皮革味。大麻地裡的大麻枝繁葉茂，郁郁青青，散發出一陣陣香烘烘、醉陶陶的氣味。

　　⑤一條坡度平緩的深深峽谷。兩邊的坡上長著幾排爆竹柳，一棵棵樹冠似蓋，枝葉婆娑，下面的樹幹卻都已龜裂了。一條小溪從谷底潺潺流過，波光粼粼，似乎可見水底的小石子在微微顫動。遠處，天地合一的地方，一條大河就像連線天地的一道藍瑩瑩的花邊。

　　⑥沿著峽谷，一面坡上是一個個整潔的小糧倉和一間間雙門緊閉的小庫房;另一面則是五六家木板鋪頂的松木農舍。每一家的屋頂上都高高豎著一根掛著椋鳥***椋[liáng]鳥：鳥類的一科***籠的竿子，每一家的小門廊上都釘著一匹鬃毛直豎的小鐵馬。……護窗板上信手塗畫著一個個插滿鮮花的帶把高水罐。每一間農舍前都端端正正地擺著一條完好無損的小長凳，一隻只貓像線團那樣蜷縮在牆根附近的土臺上，警覺地豎起透明的耳朵在細聽……

　　⑦我鋪開一件披衣，躺在峽谷邊沿，四周到處是整堆整堆剛剛割下的乾草，清香撲鼻，讓人心醉神迷。……睡在這乾草堆上，那真是美滋滋的!

　　⑧孩子們那頭髮捲曲的小腦袋，從每一個乾草堆裡紛紛鑽出來，羽毛蓬鬆的母雞在乾草裡翻尋小蚊蚋和小昆蟲，一隻白嘴脣的小狗崽在亂蓬蓬的草堆裡翻來滾去地自在嬉耍。

　　⑨幾個長著亞麻色頭髮的小夥子，穿著乾乾淨淨、下襬上低低束著腰帶的襯衣，蹬著笨重的鑲邊皮靴，胸脯靠在一輛卸了馬的大車上，在伶牙利舌地相互取笑。

　　⑩一個臉龐圓圓的少婦，從視窗探出頭來張望，她笑盈盈的，不知是小夥子們的說笑讓她忍俊不禁，還是亂草堆裡孩子們的嬉鬧使她笑逐顏開。

　　⑾一個年老的主婦站在我面前，她身穿一件嶄新的家織方格呢裙子，腳蹬一雙新嶄嶄的厚靴子。空心大珠子串成的一條項鍊，在她那黑黝黝、瘦筋筋的脖子上繞了三圈，斑斑白髮上繫著一條帶紅點的黃頭巾，老人的眼睛和藹殷勤地微笑著，皺紋密佈的臉上也堆滿了笑容。嗨，這老人也許有七十歲了吧……不過，就是現在也依然看得出來：她當年是一個美人兒!

　　⑿她把那被太陽晒得黝黑的右手五指大大張開，託著一罐直接從地窖裡取出來的、未脫脂的冷牛奶，罐壁上凝著一層珍珠似的小小水珠。老人家把左手掌心裡那一大塊餘溫猶存的麵包遞給我，說：“吃吧，隨便吃點兒呀，過路的客人!”

　　⒀一隻公雞突然咯咯地大叫起來，還起勁地不停撲扇著翅膀，作為迴應，一頭關在欄裡的小牛犢慢慢悠悠地拖長調子“哞”了一聲。

　　⒁“啊，這燕麥長得多好呀!”我那馬車伕的聲音傳了過來。

　　⒂哦，自由自在的俄羅斯鄉村生活，是多麼富庶、安寧、豐饒啊!哦，它是多麼的寧靜和美滿!

　　⒃我不禁想到：皇城聖索菲亞大教堂圓頂上的十字架②，還有我們城裡人費盡心血所追求的一切，在這裡又算得了什麼呢?

　　注：①1872年2月，居住在國外的屠格涅夫晚年身體多病，十分想念自己的祖國，故寫下了這篇文章。②指1878年的俄土戰爭，當年1月，俄軍佔領阿德里安堡後又準備進軍君士坦丁堡，準備重新讓東正教的十字架掛在聖索菲亞的大教堂上。

　　【小題1】賞析文中劃線的句子。***6分***

　　①空氣就像剛剛擠出、還冒著絲絲熱氣的牛奶一樣新鮮!

　　②波光粼粼，似乎可見水底的小石子在微微顫動。

　　【小題2】本文②—⑤段是按怎樣的空間順序描寫俄羅斯鄉村景物特點的?有何好處?***5分***

　　【小題3】本文描寫的俄羅斯的鄉村生活有何特點?你欣賞這種生活嗎?聯絡現實談談。***6分***

　　閱讀《過度理由效應》，完成小題。***17分***

　　過度理由效應

　　①心理學上有一種現象叫做過度理由效應。簡單地說，外在動機，例如金錢或物質獎勵，會降低一個人工作表現的內部動機。心理學上的自我知覺理論對這種過度理由效應的解釋是，當外在動機出現時，人們會將注意更多地放在外在動機的獎勵上，而減少了對活動本身的享受和對滿足感的關心。這種效應將人們的動機轉化為外部的因素，而削弱了本來存在的內部動機。

　　②有關過度理由效應最早的一個例子來自於心理學家馬克·蘭博等人1973年對一群3～5 歲大的孩子的實驗。一組孩子只要用氈頭筆畫畫，就會得到一條“幹得棒”的緞帶;另外一組孩子會不定時地收到同樣的獎勵;第三組孩子則不給獎。所有的孩子都用同樣的畫筆畫畫，而且繪畫對於學齡前孩子來說是非常受歡迎的活動。這之後，研?a href='//' target='_blank'>咳嗽比盟?姓廡┖⒆傭莢俳?凶雜?a href='//' target='_blank'>遊戲的階段，結果發現，之前每次畫畫都會得到獎勵的孩子明顯比其他人使用氈頭筆畫畫的機率要小。研究者因此認為，期望的獎勵會損害人們之前對一些很有意思的活動的內部動機。在蘭博等人1976年的另外一個數學遊戲實驗中，也得到了類似的結論。

　　③對於過度理由效應，心理學家們有著不同的看法。認知評價理論認為，那些有形獎勵，比如說金錢，可以被看做是一種控制力和強迫的源泉，它們可以降低人們的自我決定感，從而削弱人們的內部動機。而那些不定時出現的獎勵並不會強迫人們完成某種任務，所以很難被視為一種控制力，也就不太可能削弱內部的動機。此外，無形的精神獎勵，例如褒揚，會提升人們的自我決定感，並讓人們感覺自己很有能力，因此提升人們的內在動機。

　　④過度理由效應的有趣之處在於，它從一個側面挑戰了心理學理論中一直被公認的“強化原則”——獎勵可以提升行為發生的概率。除此之外，過度理由效應在教育領域的實際應用中也起到了重要的作用，從此人們認識到物質獎勵並非是萬能的，而精神鼓勵在促進兒童正確行為的塑造上卻略勝一籌。不僅是對於兒童，心理學家伍德·黛西在1999年前後進行的一系列研究綜述顯示，物質獎勵對內部動機的消解同樣也發生在成人身上，特別是在不管任務做的是好是壞都有獎勵的情況下。而精神上的激勵，比如口頭的表揚和非期望中的不固定獎勵則不會降低內部動機，鼓勵甚至還會提高內部動機。不過有的研究也顯示，對於表現優異者和枯燥乏味的任務的物質獎勵也會提高人們的內部動機。

　　【小題1】下面各句說法符合“過度理由效應”的一項是*** ******3分***

　　【小題3】請用簡潔的語言為“內部動機”這一概念作詮釋。***3分***

　　【小題4】在美國，很多學校採取讀一本書發一個獎品的辦法鼓勵孩子們讀書，請結合本文內容，對這一做法作簡單評價。***4分***

　　【小題5】讀了本文，你覺得“過度理由效應”給我們哪些啟示?***4分***　　

　　文言文閱讀

　　閱讀兩段文言文，完成小題。***16分***

　　【甲】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

　　侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 ***節選自諸葛亮《出師表》***

　　【乙】諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道;盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，遊辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞，惡無纖而不貶;庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒;終於邦域之內，鹹畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟!” ***節選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》***

　　【註釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪並表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。

　　【小題1】解釋下列語句中劃線詞。***4分***

　　***1***性行淑均 ***2***陟罰臧否

　　***3***犯法怠慢者雖親必罰 ***4***鹹畏而愛之

　　【小題2】下列各組句子中，劃線詞語的意義和用法不同的一組是*** ******3分***

　　***1***不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　***2***善無微而不賞，惡無纖而不貶。

　　【小題4】【乙】稱讚諸葛亮是“識治之良才”，請結合課文《出師表》加以說明。***3分***

　　【小題5】綜合這兩段文字，請談談你對諸葛亮的評價。***2分***　　

　　詩歌鑑賞

　　閱讀下面古詩.完成小題。***5分***

　　贈劉景文

　　【宋】蘇軾

　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

　　注：這首詩作於元祜五年***1090***初冬，當時蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監的年已58歲的劉景文也在.詩人一方面視劉景文為國士，並有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦;另一方面贈此詩以勉勵之。

　　【小題1】詩的前兩句寫“荷”、寫“菊”有什麼作用?***2分***

　　【小題2】如何理解“最是橙黃橘綠時”這句詩?***3分***　　

　　默寫

　　古詩詞與文學常識填空。***10分***

　　【小題1】 ，直掛雲帆濟滄海。***李白《行路難》***

　　【小題2】出淤泥而不染， 。***周敦頤《愛蓮說》***

　　【小題3】 ，病樹前頭萬木春。***劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》***

　　【小題4】 ， 草色遙看近卻無。 ***韓愈《早春》***

　　【小題5】角聲滿天秋色裡， 。***李賀《雁門太守行》***

　　【小題6】常建《題破山寺後禪院》中“ ， ”兩句詩的寫作手法與王籍《入若耶溪》中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。

　　【小題7】“嬋娟”在古詩文中一般是指月亮，比如在蘇軾的“ ， ”一句中，但在李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟”句中，“嬋娟”則是指 。　　

　　作文

　　寫作。***60分***

　　請以“重新出發”為題，寫一篇文章。

　　要求：①詩歌除外，文體不限。

　　②字數不少於600字。

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