三年級下冊語文課本第二十一課太陽同步練習題

General 更新 2024年11月26日

  三年級下冊語文課本第二十一課《太陽》主要介紹了有關太陽的知識,說明太陽與人類的關係。小編在此整理了三年級下冊語文課本第二十一課《太陽》同步練習題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  三年級下冊語文課本第二十一課《太陽》同步練習題1

  一、看拼音寫詞語。

  二、辨析字形並組詞。

  傳*** *** 射*** *** 抵*** *** 鋼*** ***

  轉*** *** 謝*** *** 低*** *** 剛*** ***

  溼*** *** 密*** *** 棉*** *** 形*** ***

  溫*** *** 蜜*** *** 綿*** *** 型*** ***

  三、在下面的括號裡填上與加粗的詞意思相反的詞。

  1.有了太陽,萬物才能生存;沒有太陽,萬物就要*** ***。

  2.地球上的光明是太陽送來的,沒有太陽,將到處是*** ***;地球上的溫暖也是太陽送來的,沒有太陽,將到處是*** ***。

  四、在下面的括號裡填上恰當的關聯詞,然後再用所填的關聯詞造句。

  1.*** ***太陽離地球太遠了,*** ***我們看上去只有一個盤子那麼大。

  造句:

  2.太陽*** ***離我們很遠很遠,*** ***它和我們的關係非常密切。

  造句:

  3.*** ***沒有太陽,地球上*** ***不會有植物,也不會有動物。

  造句:

  五、下面的句子意思正確的在*** ***裡打“√”,錯誤的在*** ***裡打“×”。

  1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。*** ***

  2.沒有我們這個美麗可愛的世界,就沒有太陽。*** ***

  3.太陽能發光、能發熱,是一個大火球。 *** ***

  4.能發光、發熱的大火球就是太陽。 *** ***

  六、本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點,請把帶數字的句子寫出來。

  1.寫太陽距地球遠:

  2.寫太陽大和熱:

  三年級下冊語文課本第二十一課《太陽》同步練習題1參考答案

  一、估計、繁殖、蔬菜、煤炭、殺菌、治療

  二、傳達、轉告;射擊、感謝;抵制、低頭;鋼鐵、剛才;潮溼、溫度;祕密、甜蜜;棉花、綿延;形狀、型別

  三、1.死亡 2.黑暗寒冷

  四、1.因為……所以……2.雖然…;……但是……3.如果……就……***造句略***

  五、1.√ 2.×3.√ 4.×

  六、1.一億五千萬公里。2.一百三十萬個地球表面溫度六千攝氏度、中心溫度估計是表面溫度的三千倍。

  三年級下冊語文課本第二十一課《太陽》同步練習題2

  【課業設計】

  一、讀拼音,寫漢字

  zhíshū jūn liáo

  繁*** ****** ***菜殺*** ***治******

  二、在括號裡填上適當的關聯詞,並想想關聯詞的用法

  1、******太陽離地球太遠了,******我們看上去只有一個盤子那麼大。

  2、太陽******離我們很遠很遠,******它和我們的關係非常密切。

  3、******沒有太陽,地球上******不會有植物,也不會有動物。

  三、判斷下列說法是否正確,在正確的後面打上“√”

  1、課文開頭引用了神話故事,是為了說明如今地面上不熱的原因。******

  2、“太陽會發光,會發熱,是個大火球”。是一個比喻句,它反映了太陽的形狀和發光、發熱的特點。******

  3、太陽的特點是:它與人類關係非常密切。******

  4、“太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關係非常密切。”一句既是第二大段的中心句,又是一、二兩段之間的過渡句。******

  5、如果有了太陽,就有了我們這個美麗可愛的世界。******

  6、如果沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。******

  四、按從整體到部分的順序排列詞語

  1、西藏中國拉薩世界

  2、蘿蔔蔬菜植物生物

  3、電視遙控器按鈕電器

  4、學校年級小組班級

  【能力遷移】

  五、指出下列句子所用的說明方法***列數字、作比較、打比方、舉例子***

  1、一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。******

  2、就是坐飛機,也要飛二十年。******

  3、太陽離我們有一億五千萬公里遠。******

  4、太陽會發光,會發熱,是個大火球。******

  六、讀短文,做題

  地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。

  1、找出文中的兩組反義詞:

  _________________________________________

  2、這一段是總起來說太陽和人類的關係的。從正面說兩者關係的句子是________________,從反面說兩者關係的句子是____________________________。

  3、把這一段話分為兩層。用“∥”在文中表示。

  4、寫一段話,用上“如果沒有……就沒有……也就沒有……”:

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  【挑戰奧賽】

  “地球上的光明和溫暖,不是太陽送來的。”你認為這個說法正確嗎?為什麼?

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  三年級下冊語文課本第二十一課《太陽》課文知識點

  1、有這麼一個傳說:古時候,天上有十個太陽,晒得地面寸草不生,人們熱得受不了,就找一個箭法很好的射掉九個,只留下一個,地面上才不那麼熱了。

  這裡的傳說,指的是“后羿射日”這個神話傳說。課文以神話傳說開頭,一是為了吸引讀者,二是針對這個傳說,很自然地引入對太陽的有關知識的介紹,起到了一箭雙鵰的作用。

  2、地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。

  這裡共有三句話。第一句話是從正面說明太陽發揮的作用。太陽能給地球送來光明和溫暖,是因為太陽具有發光發熱的特點。第二句是從反面說明地球上需要陽光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都與太陽的發光、發熱有關,地球上的很多自然現象的形成離不開陽光,動物和植物的生長也離不開太陽,既然沒有動植物,人也不能生存。第三句話既是對前兩句的總結,又是對全文的總結,再次強調了太陽對人類的巨大作用。

  3、一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。

  這是全文的總結句。根據前面的內容,可以看出,我們吃的,穿的,用的以及我們賴以生存的環境都與太陽有密切的關係,所以沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。
 

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