中小學生心理健康問題

　　中小學生在學習、生活中會經歷大大小小各種事情，也因此難免產生一些心理問題，而且大多數心理問題是很難被家長髮覺的。下面由小編為大家介紹中小學生心理問題，希望能幫到你。

　　常見的中小學生心理問題

　　1.自卑心理

　　在學習生活中經歷過太多挫折，如果沒有及時疏導和調整，孩子就會越來越自卑，常常覺得自己不如別人。適當的自卑可以激勵改變和成長，但過度自卑則會嚴重影響孩子的身心健康。

　　措施關鍵詞：自卑

　　2、自負心理

　　與自卑相反地是自負心理，擁有自負心理的孩子會盲目自大，過高地估計個人的能力，失去自知之明，導致很多決策失誤，一旦遭遇滑鐵盧，甚至可能造成很大的打擊。

　　措施關鍵詞：自負

　　3、自私心理

　　自私心理表現在只考慮自己的利益，不在乎他人的利益的利己主義思想，他們更樂於獲取，不願意分享，這樣的孩子在人際交往上會吃很多虧，真心的朋友很少。

　　措施關鍵詞：自私

　　4、逆反心理

　　青少年成長中為求自我獨立對父母或師長所表現出來的反抗心態。如你讓他向東，他偏向西;你讓他做，他偏不做;你不讓他做，他偏要做。

　　措施關鍵詞：逆反

　　5.孤獨心理

　　許多中學生性格孤僻、害怕交往，常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，或顧影自憐，或無病呻吟。他們害怕加入集體生活，卻又抱怨別人不瞭解自己，不接納自己，常常一個人揹著大家獨自活動、寡言少語，活在自己的世界。

　　措施：家長朋友要多陪陪孩子，並鼓勵孩子多參加集體活動，多試幾次就會慢慢好起來。

　　6、中二病

　　——“我與別人是不同的。”

　　——“錯的不是我，是世界。”

　　——“這才是真正的智慧。”

　　——“如果有反例，就參看上面三條。”

　　這是孩子與成人的過渡期、思春期特有的一種自我中心的思維模式、行為方式、價值觀的總稱，是成長過程中的一種熱衷性的精神狀態，被比喻成有類似於“發燒”的“病狀”。

　　措施關鍵詞：中二

　　7、嫉妒心理

　　在中小學，一部分學生漂亮的容貌、優異的學習成績、優越的家庭條件、受到老師的寵愛，常常會引發另一部分學生的嫉妒之心。他們越是關心和重視嫉妒物件，越有可能會讓絕望與恐懼感擊中，從而發展為憎惡、敵意、怨恨和復仇這樣一些惡劣的情緒。

　　措施關鍵詞：嫉妒

　　8、厭學心理

　　厭學表現為學習動力不足，感到學習沒勁，喪失上進的信心，學習慾望低下，重者甚至對學習喪失興趣，把學習視為苦差事，上課懶得開課本，作業不能獨立完成，盼望著早點畢業以求解脫，更嚴重者根本不學習，終日渾渾噩噩，看到課本就頭痛，坐進教室就犯愁，經常遲到、早退、曠課，對老師缺乏感情，部分學生最終輟學流失。

　　措施關鍵詞：厭學

　　9、早戀

　　伴隨著身體的發育成長、生殖系統的成熟，中學生會在心理上產生對異性或同性的好奇與嚮往，兩者之間易產生朦朧的好感，加上流行歌曲、言情小說、影視媒體的推波助瀾，對中學生的性心理髮育來說是種催熟劑，再加上家長、教師過於嚴厲的批評和監督，使學生產生了較強的逆反心理，這更容易使學生走入早戀的誤區。

　　措施關鍵詞：早戀

　　10、沉迷網路

　　沉迷網路的孩子表現沉迷遊戲、聊天等，上課不集中一心想著遊戲和網路上的精彩內容，長時間導致學習不在狀態，成績直線下降，加上網路更易觸及，網癮少年越來越多。

　　措施關鍵詞：青春期

　　緣何而來

　　現在的社會問題也日趨嚴重，不安全隱患越來越多，對學生身心造成危害。如：有的學生貪小便宜，或嫉妒別人有好的東西自己沒法有，養成了小偷小摸;學習錄象片裡的壞習，欺負弱小，或以“借”錢為名的拿錢不還，或強行弱小同學拿錢，搜身，若是不肯，就用打來解決……這對於他們自己和被他們欺辱的學生來講，身心都極為不利，造成了有的學生怕出門，怕到校又不敢跟大人講，怕再捱打的心理，或者效仿，崇拜他們。

　　這樣長期以往，學生就逐漸形成了不健康的心理，造成破罐子破摔，脾氣古怪，性格暴躁，並以自我為中心等對其一生都不利的行為。當這些現象都出現的時候，社會輿論的第一反應就是指責;“德育工作怎麼會失靈了?!”繼而要求大大加強思想工作，加強道德教育，加強學校紀律。家長也意識到問題的嚴重性，"配合"學校做工作，但結果都不如人意，有時甚至會變得更加嚴重，一個突出的表現就是學生的道德知識不能轉化為道德實踐。在觀念上，他們知道是對的，但在實際生活中，他們又不去那麼做，犯了錯認錯，認了錯再犯錯的惡性迴圈。