四年級上冊語文園地四

General 更新 2024年11月29日

  模仿範文是學習寫作的必經之路,下面是小編整理的小學四年級上冊《語文園地四》的範文,供大家參閱,希望對你有幫助!

  小學四年級上冊《語文園地四》範文

  一個偶然的機會,我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。照片上,只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸後化為廢墟。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片啊······

  還有一個孤獨的小男孩。這個僅有兩三歲大的小男孩為什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個個問題在我的腦海裡浮現。也許,他的爸爸媽媽正要帶她乘火車外出逃難,去尋找一個安全地帶。沒想到,還沒登上火車,日本侵略者的戰機就投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了親愛的爸爸媽媽,只能坐在地上無助的、撕心裂肺的痛哭······

  我想,那個記者一定會在拍完照後幫助他的。他一定會在好心人的幫助下成長為一個對社會有用的人,為新中國的建設作出貢獻。受惠於社會的他長大後,也一定會對需要幫助的孩子們伸出溫暖的援助之手。可是,我又想到,在那個年代,日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子,他們在日本帝國主義無情的炮火中失去了親人,又得不到幫助。那些孩子有可能還沒長大就已經餓死了。有些孩子也許能活下來,但是如果沒人幫助他們,他們很有可能變成小偷,因為沒人給他們生活必需品,他們生存不下去,更沒人告訴他們什麼該做,什麼不該做。想到這些,我真是十分痛恨日本侵略者。

  他們毀了多少個幸福的家庭。他們讓多少孩子沒有了父母,沒有了關愛,只能在街頭流浪。我很同情那些經歷戰火的孩子,我想這個世界上要是沒有戰爭,那該多好哇!那些孩子就可以像我們一樣幸福的生活了。

  小學語文看圖作文怎麼寫(四年級上冊《語文園地四》)

  一、仔細觀察圖畫。看圖作文,圖畫就是作文的依據,所以,首先要把圖畫的內容看清楚。畫面上畫的什麼人、什麼時間、什麼地點、人物之間的關係怎樣,都要弄清楚,不能漏掉一個細節。觀察的方法一般是由上至下或從左至右,從人到物或從景到人。觀察有序,寫出的文章才能有條理;觀察細緻,才能發現生動的情節和感人的細節;觀察全面,寫出的文章才能完整;分清主次,寫出的文章才能重點突出、詳略得當。

  二、認真分析畫面。看圖作文,畫意就是思維的定向,畫意把握準了,思路才不會偏離。每一幅畫的設計和佈局都有一定的目的,我們觀察畫面後,還要認真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想,應從三個方面入手:一是從圖畫的標題去看,有的標題就是圖畫的主題;二是從圖畫的文字說明去看;三是從畫面所描述的人和事及其關係中去分析。只有抓住中心,寫出的文章才能符合看圖作文的要求。

  三、展開合理想象。想象是看圖作文的核心,而且這種想象應該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋,展開合理的想象,使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來。我們可以根據生活實情和自己的經驗,使畫面上的人物不僅有外貌、神態,還有動作、語言、心理活動,使畫面上的景物有色彩,有聲音,還可以根據需要,給人物安排適當的姓名,增強文章的生動性。

  四、選點、立意、行文。選點就是選擇角度,審題看畫以後,接著應該根據畫的寓意,確定思考的著眼點。選點要準確,不能離開畫意,最好只選一個點,面面俱到有時反而會影響寫作。

  立意就是確立中心思想,擬定題目。由於著眼點***角度***不同,立意也不會完全相同,但不管你選定什麼樣的中心內容來寫,都不能離開圖畫的基本寓意,一定要符合圖畫的主旨。

  據意行文,也就是說要依據標題和畫面來構思、謀篇、行文。著手寫作時,一定要聯絡畫面,扣題深化。要防止言不及義的空論,做到說理集中,合乎情理,切忌廣而散,也要防止受畫面的拘泥,使思路施展不開。

  看圖作文的語言應當生動活潑,可運用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式,把畫面中的人、物、景串連成一個整體,成為一篇結構完整、語言準確生動、中心突出的好文章。

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