課文臺階課前預習作業
課文臺階講述的是怎樣的一個故事呢?作者想要通過這篇文章表達什麼中心思想呢?大家可以預習一下。一起來看看小編整理的,希望對您有用。
第一部分
***一***
那天早上父親天沒亮就起了床,我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子裡去。我起來時,父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的,這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆漿水,砌出的縫鐵老鼠也鑽不開。那時已經是深秋,露水很大,霧也很大,父親在霧裡。父親頭髮上像是了一層細雨,每一根細發都艱難地著一顆乃至數顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破了便到額頭上,額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。
等泥水匠和兩個助工來的時候,父親已經把滿滿一凼黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆漿,顏色似玉米麵,紅中透著白,上面冒著幾個水泡,被早晨的陽光照著,亮亮的,紅得很耀眼。
父親從老屋裡拿出四顆大鞭炮,他居然不敢放,讓我來。我把火一點,呼一聲,鞭炮躥上了高空,稍停頓一下便掉下來,在即將落地的瞬間,啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上,父親的兩手沒處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是。他彷彿覺得有許多目光在望他,就盡力把胸挺得高些,無奈,他的背是駝慣了的,胸無法挺得高。因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬的笑。
1、給畫線的字注音:
黏*** *** 摻*** ***
2、下列動詞是從原文中抽出來,請把它們選入上文空格中。
飄 浮 滾 挑
3、“我起來時,父親已在新屋門口踏黃泥。”為什麼用“踏”而不用“和”或“踩”?
4、為什麼“父親明明高興,卻露出些尷尬的笑”?
***二***
有一天,父親挑了一擔水回來,噔噔噔,很輕鬆地跨上了三級臺階,到第四級時,他的腳抬得很高,彷彿是在跨一道門檻,踩下去的時候像是被什麼東西硌了一硌,他停頓了一下,才提後腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動,便“嘎嘰”地*** ***了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子,他卻很*** ***地一把推開我:不要你湊熱鬧,我連一擔水都挑不——動嗎!我只好讓在一邊,看父親把水挑進廚房裡去。……等父親從廚房出來,他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了,要母親為他治治。……
這以後,我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閒著沒什麼事可幹,又覺得很*** ***。
以前他可以在青石臺階上坐幾個小時,自那次腰閃了之後,似乎失去了這個興趣,也不願找別人聊聊,也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟,回來時,一副若有所失的模樣。
我就陪父親在門檻上休息一會兒,他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋裡半晌都沒動,那極短的發,似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機。
好久之後,父親又像問自己又像是問我:這人怎麼了?
怎麼了呢,父親老了。
1、依課文把空缺的三個詞語填上,正確的一項是*** ***
A、慘叫粗暴煩躁
B、慘叫粗野煩惱
C、喊叫粗暴煩惱
D、喊叫粗野煩惱
2、理解下列句子的含義:
⑴ 不要你湊熱鬧,我連一擔水都挑不——動嗎!
⑵ 父親閒著沒什麼事可幹,又覺得很煩躁。
⑶ 那極短的發,似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機。
⑷ 怎麼了呢,父親老了。
3、父親一生的追求是什麼?他是一個什麼樣的人?你怎麼看這個人物?受到什麼啟發?
4、文中如何描寫“我”的行動?“我”是一個怎樣的人?
第二部分
***一***
1、nián chān
2、填字順序為:浮 飄 挑 滾
3、“踏”形象地寫出了和泥的動作,“踏”既包含了“和”,又包含了“踩”,所以單用哪一個,都不夠形象具體。
4、造新臺階是父親一生的願望,願望將要實現時,卻感到一些失落感,所以露出些尷尬的笑。
***二***
1、A
2、理解下列句子的含義:
⑴ 父親沒真正覺得自己老,強調自己還很有力氣。
⑵ 父親一生勤勞,一旦歇下來,非常不習慣。
⑶ 通過外貌描寫,我看出父親真老了。
⑷ 父親的身體老了,心境也老了。
3、造高臺階。勤勞、善良、老實厚道。父親在實現了最高的追求後,內心失落,不踏實了。人活著要不斷地追求。
4、“我”把挑水的活包了,陪父親在門檻上休息,聊天。“我”是一個孝順父親、理解父親痛苦的孩子。
課文孫權勸學預習案