人教版七年級下冊地理教材目錄

　　教材是實施人教版七年級地理下冊課程的重要組成部分,教材目錄是整部地理教材在編排過程中所遵循的一條完整脈絡。小編整理了關於人教版七年級下冊地理的教材目錄，希望對大家有幫助!

　　人教版七年級地理下冊教材目錄

　　第六章　我們生活的大洲──亞洲

　　第一節 位置和範圍

　　第二節 自然環境

　　第七章　我們鄰近的地區和國家

　　第一節 日本

　　第二節 東南亞

　　第三節 印度

　　第四節 俄羅斯

　　第八章　東半球其他的地區和國家

　　第一節 中東

　　第二節 歐洲西部

　　第三節 撒哈拉以南非洲

　　第四節 澳大利亞

　　第九章　西半球的國家

　　第一節 美國

　　第二節 巴西

　　第十章　極地地區

　　七年級地理下冊教學計劃

　　一、基本情況：

　　通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的瞭解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本期教學工作，在新的學期裡希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

　　二、教學目標：

　　教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的瞭解，對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握。

　　三、本冊教材：

　　本冊教材共五章：

　　第六章、《我們生活的大洲——亞洲》瞭解亞洲的位置、地形、氣候等自然環境特點，人文環境特點。

　　第七章、《我們鄰近的國家和地區》突出日本自然災害及其形成的主要原因，及日本經濟與其他國家的聯絡，瞭解東南亞地勢變化、地形結構特點與人類活動的關係等。瞭解印度人口的特點。瞭解俄羅斯地理位置的特點。

　　第八章、《東半球其它國家和地區》瞭解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業，旅遊，撒哈拉以南的非洲，農業生產，文化習俗。澳大利亞因地制宜發展經濟。

　　第九章、《西半球的國家》瞭解美國移民國家，農業地域專業化，高新技術產業，巴西，民俗。

　　第十章、《極地地區》自然環境的特殊性，科考與環保的重要性等。

　　四、教學目標

　　***一*** 知識與技能

　　1. 鞏固掌握地球的基本知識，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。學會簡單的地理觀測、調查統計以及運用其他手段獲得地理知識資訊的基本技能。

　　2. 運用學過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環境中的形成的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區域的人口、經濟、文化發展的區域差異，以及發展變化的基本規律和趨勢。

　　3. 學會根據一個地區的地理資訊，歸納其他地理特徵。

　　4. 瞭解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題，初步認識環境與人類的相互關係，認識自身與環境的關係。

　　***二*** 過程與方法

　　1. 通過各種途徑感知身邊的地理事物，並形成地理表象，初步學會根據收集到的地理資訊，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分佈和發展變化的基本規律。

　　2. 嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。

　　3. 嘗試從學習和生活中發現地理問題，提出探究思路，蒐集相關資訊，運用有關知識和方法，提出看法或解決問題的思路。

　　4. 運用適當的方法和手段，表達自己的學習的體會、看法和成果，並與別人交流。

　　***三*** 情感態度與價值觀

　　1. 初步對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養成求真、求實的科學態度和地理審美情趣。

　　2. 尊重不同地區的文化和傳統，增強民族自尊、自信的情感，懂得地區之間的合作價值，初步形成合作意識。

　　五、本學期教材重點、難點：

　　1、各大洲的地形特徵和氣候特徵;

　　2、幾個大國的人文特徵;

　　六、教學措施和建議

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。A、課前準備好課，認真鑽研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清楚，瞭解教材結構，重點與難點，掌握知識邏輯，適當補充有關資料，培養學生興趣、愛好，考慮教法。B、組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，激發情感。

　　2、積極參加聽課、評課活動，博採眾長，提高水平。3、進行地理基礎知識和基本資料的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的瞭解和掌握，也為他們今後地理知識的學習打好基礎。

　　4、教學中要充分發揮雙主體的作用，採用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養。。

　　5、教學中教師要做到精講，重知識體系、結構、聯絡和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結合，努力提高複習效率。

　　6、 重點熱點抓輻射 重點據生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重複複習一遍，應在所例舉的重點熱點專題複習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，啟用學生思維，培養學生思維能力，並做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

　　七、教學進度

　　01~~02周 第六章 我們生活的大洲

　　03~~04周 第七章 我們臨近的國家和地區

　　05~06周 第八章 東半球國家和地區

　　07~~08周 第九章 西半球國家和地區

　　09~~10周 第十章 極地地區

　　11~12周 期末複習

　　13~~14周 期末考試

　　走進21世紀，社會對教育的重視程度提高了，社會對教師的素質要求則更高。在今後一學期的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學生們的成才貢獻自己的力量，為自己的教學生活畫上一個圓滿的句號。

　　>>>下一頁更多精彩“人教版七年級下冊地理知識點”