七年級下學期生物期中試題

　　對於初一的學生來說，要想學好生物，多做期中試題來練習是難免的，這樣才能夠掌握各種試題型別的解題思路，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、選擇題***共25個小題，每小題2分，共50分***

　　1、下列現象中，不能體現生物特徵的是*** ***

　　A、植物落葉 B、H7N9病毒能繁殖後代

　　C、含羞草受到碰觸葉片會合攏 D、鐘乳石慢慢長大

　　2、調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園裡的生物，發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特徵的概述，其中錯誤的是*** ***

　　A、都能自己製造營養物質 B、都能攝取物質並排出廢物

　　C、都能對外界刺激作出反應 D、都能生長繁殖

　　3、我國曆次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同*** ***

　　A、探究螞蟻的通訊 B、觀察葉片的結構

　　C、測定種子的發芽率 D、森林資源的清查

　　4、久置空氣中的烤麵包片，難以生出黴菌。小林同學觀察到這一現象，提出：水分對黴菌的生活有影響嗎?這屬於實驗法研究步驟中的*** ***

　　A、發現並提出問題 B、作出假設

　　C、設計實驗方案並實施、記錄 D、分析實驗現象，得出結論

　　5、某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：該實驗設計的不妥之處是*** ***

　　組別 水質 水量 水溫 蛙卵數 孵出的蝌蚪數

　　A組 河水 500毫升 22℃ 30個 28只

　　B組 蒸餾水 500毫升 10℃ 30個 9只

　　A、不符合單一變數原則 B、水量過多

　　C、水溫太高 D、水中沒有水草

　　6、在同一個生態系統中，下列生物之間屬於競爭關係的一組是*** ***

　　A、青草與山羊 B、青草與青蛙 C、工蜂與蜂王 D、水稻與稗草

　　7 、下列現象能說明生物影響環境的是*** ***

　　A、仙人掌的葉變成刺 B、望梅止渴

　　C、千里之堤，潰於蟻穴 D、沙漠植物具有發達的根系

　　8、勤勞智慧的勞動人民在長期的農耕生活中總結出許多諺語。“立秋無雨是空秋，萬物***特指穀物***歷來一半收”這句諺語說明的道理是*** ***

　　A、不同植物需水量不同 B、立秋後穀物生長需要大量的水分

　　C、穀物不同的生長時期需水量相同 D、土質不同穀物的灌溉量不同

　　9、地衣生活在岩石表面，可以從岩石中得到所需的營養物質;地衣又能夠分泌地衣酸，對岩石有腐蝕作用。這一事實說明*** ***

　　A、生物能適應環境 B、生物能影響環境

　　C、生物不能適應環境，也不能影響環境 D、生物既能適應環境，又能影響環境

　　10、既是生態系統的主要成分，又能自己製造有機物的生物是*** ***

　　A、人類 B、生產者 C、消費者 D、分解者

　　11、愛護花草樹木是每個人的責任和義務。樹木屬於生態系統中*** ***

　　A、非生物部分 B、生產者 C、消費者 D、分解者

　　12、維持生態系統的存在，下列不是必需成分的是*** ***

　　A、生產者 B、消費者 C、分解者 D、陽光、水、空氣等

　　生物種類 甲 乙 丙 丁

　　毒素含量 0.03 0.12 1.26 26.7

　　13、某淡水生態系統中各種生物體內毒素含量如下，請寫出正確的食物鏈*** ***

　　A、甲→乙→丙→丁 B、丁→丙→乙→甲

　　C、丙→甲→乙→丁 D、乙→甲→丙→丁

　　14、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這直接反映了生態系統的*** ***

　　A、能量流動 B、物質迴圈 C、食物鏈 D、食物網

　　15、自然條件下，生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定，其主要原因是*** ***

　　A、生態系統具有一定的自動調節能力 B、生態系統的營養結構簡單

　　C、物質迴圈能持續進行 D、能量流動能持續進行

　　16、生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園。下列有關生物圈、地球的說法中，不正確的是*** ***

　　A、不同的生物適應不同的環境，地球上所有的生物只有生物圈一個家

　　B、生物與環境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈

　　C、去年秋至今的長時間乾旱，對我市水稻生產有較大影響

　　D、現代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬，但它不是生態系統

　　17、在顯微鏡下看到細胞數量最多的鏡頭組合是*** ***

　　A、目鏡5×，物鏡10× B、目鏡15×，物鏡10×

　　C、目鏡15×，物鏡20× D、目鏡10×，物鏡4×

　　18、在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，下列關於顯微鏡的操作方法正確的是*** ***

　　A、觀察時用右眼觀察 B、轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼 睛要看著目鏡

　　C、對光時，轉動反光鏡，通過目鏡看到白亮的圓形視野即可

　　D、視野中要觀察的物像偏左下方，要移到視野中央，應向右上方移動玻片標本

　　19、是某同學使用顯微鏡過程中，轉動粗準螺旋使鏡筒下降的操作示，其中正確的操作是*** ***

　　20、小華同學將下列材料直接放在顯微鏡下觀察，能看到細胞結構的是*** ***

　　A、一根頭髮B、一粒芝麻種子 C、一片柳樹葉D、一小塊洋蔥鱗片葉內表皮

　　21、下 所示是製作臨時玻片標本的流程，中空格中依次應該填空的是*** ***

　　A、滴、展、染 B、染、展、滴 C、展、染、滴 D、展、滴、染

　　22、橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細胞的哪一部分*** ***

　　A、細胞膜內 B、細胞質內 C、細胞核內 D、液泡內

　　23、小麥種子內儲存的化學能來自太陽能，剛剛收穫的小麥種子堆積貯存久了會發熱， 小麥種子中完成這兩種能量轉化的結構分別是*** ***

　　A、細胞核 液泡B、葉綠體 線粒體 C、細胞質 線粒體D、葉綠體 細胞核

　　24、要探索生物的奧祕，必須要了解細胞，下列關於細胞的敘述中，正確的是*** ***

　　A、骨骼肌細胞和葉肉細胞結構相同 B、細胞壁能控制物質的進出

　　C、番茄果肉細胞的細胞膜控制物質的進出 D、切西瓜時流出的汁液來自細胞核

　　25、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細胞和人的口腔上皮細胞，在看到的細胞結構中，人的口腔上皮細胞不具有的結構是*** ***

　　①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體

　　A、①②③④⑤ B、①③④⑤⑥ C、①⑤⑥ D、④⑤

　　二、非選擇題***每空2分，共50分***

　　26、分別為顯微鏡結構和細胞結構示意，請據回答下列問題：

　　***1***用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[⑥] 。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把臨時裝片向 移動，使物像位於視野中央。

　　***2***A、B所示兩個細胞的主要不同之處是：A細胞質含有 ，因而能夠製造有機物，而B細胞 不能。

　　***3***在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 。

　　***4***細胞結構中，[④] 含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳資訊。

　　27、是某生態系統部分生物的營養關係解。請回答下列問題：

　　***1***中的生物由於食物關係形成的食物網是生態系統的結構;若要構成一個完整的生態系統，中沒有表示出的生物部分是

　　***2***中的食物網中，共有 條食物鏈，蛇和蛙之間屬於 關係。

　　***3***該生態系統中含能量最多的類群是 ，生態系統中的能量均來自於這一類群通過固定的太陽能。

　　***4***假若在生態系統中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是 。

　　***5***如果蝗蟲大量增加，食蟲鳥和蛙的數量將隨之增加，使蝗蟲的數量增長受到抑制，這體現了生態系統具有 能力。

　　28、請在下列各序號後面的橫線上填上恰當的結構名稱， 以完善細胞的概念。

　　29、小繼同學打算探究非生物因素——土壤的潮溼程度對鼠婦生活的影響。她提出的問題是：土壤的潮溼程度會影響鼠婦的生活嗎?

　　***1***根據她提出的問題作出假設：

　　***2***為了探究土壤的潮溼程度對鼠婦生活的影響，她可以選擇以上哪個實驗裝置? 。你認為這個探究實驗的變數是

　　***3***只用1只鼠婦做實驗行嗎? 。為什麼?

　　***4***若將10只鼠婦放在實驗裝置的鐵盤中央，重複進行5組實驗，最後統計的溼土這邊的鼠婦數量分別是9 只、8只、10只、9只、8只，那麼分析資料可以得出的實驗結論是 。

　　答案：

　　一、選擇題

　　二、非選擇

　　26、***1***細準焦螺旋 右上方

　　***2***葉綠體

　　***3***清水 生理鹽水

　　***4***細胞核

　　27、***1***營養 分解者

　　***2***4 捕食

　　***3***植物 光合作用

　　***4***鷹

　　***5***自動調節