七年級下冊生物導學案答案

　　七年級生物導學案是一門交叉學科，其理論包括多個方面，如教學理論、學習理論、傳播理論和系統科學理論等。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　***一***

　　食物的營養成分

　　探究主題一

　　『自主學習』

　　1. 糖類 蛋白質 脂肪 維生素 水和無機鹽 膳食纖維

　　2. 糖類 蛋白質 脂肪

　　3. 穀類和根莖類 瘦肉、魚、奶、蛋和豆類 蛋黃、花生、豆類和硬果類

　　4.⑴ 供能 糖類 ⑵ 組織細胞

　　5. ⑴ 組織細胞 ⑵ 生長髮育 組織更新 ⑶ 能量

　　6. 組織細胞 備用能源

　　『合作探究』

　　1. 糖類 蛋白質和脂肪 蛋白質 米飯

　　2. 蛋白質 肉片、豆腐和牛奶

　　3. 蛋白質是人體生長髮育、組織更新等生命活動的物質基礎

　　探究主題二

　　『自主學習』

　　1. 維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色 制定計劃 ⑴ ADF ⑵ 研磨 過濾 滴定 實施計劃 ⑴ 用同一只滴管，在滴不同的果汁前用蒸餾水沖洗乾淨

　　多吃含維生素C豐富的食物如西紅柿、辣椒、菠菜、葡萄等。

　　2. 不對。根據文中對病症的描述可知，小明爸爸得的是腳癬，是由真菌引起的，而非腳氣病。再者說，蔬菜、水果中富含維生素C，可以治療壞血病，要想治療腳氣病，應多吃含維生素B1 豐富的食物如糙米、全穀類等。

　　3. 青椒

　　探究主題三

　　『自主學習』

　　1. 60-70 20 2 2. 組織細胞 物質運輸 體溫調節

　　3. 牙齒和骨骼 佝僂病 骨質疏鬆症 血紅蛋白 貧血症

　　『合作探究』

　　1. 含鐵和蛋白質豐富的食物

　　2. A

　　達標提升 1--5 C、C、D、B、C 6 B

　　***二***

　　消化和吸收

　　探究主題一

　　『自主學習』

　　1. 消化道 消化腺 口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門 肝臟和胰腺 胃腺和腸腺

　　2. 胃 小腸

　　3. 肝臟

　　探究主題二

　　『自主學習』

　　1. 食物在消化道里被分解成小分子物質的過程 物理性消化 化學性消化

　　2.唾液澱粉酶 麥芽糖 強酸性 胃蛋白酶 膽汁 胰液 腸液 膽汁

　　4. 口腔、咽、食道、胃、小腸 口腔、胃、小腸

　　『合作探究』

　　1. ⑴ A、B、D、E、G

　　⑵ ① 2ml唾液

　　② 37℃接近人的口腔溫度，是唾液澱粉酶發揮活性最適宜不斷溫度

　　③ 1號試管不變藍，2號試管變藍 唾液對澱粉有消化作用

　　2. 乳化 把脂肪變成了脂肪微粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利於脂肪的消化

　　3. D

　　4. A

　　探究主題三

　　『自主學習』

　　1. 少量的水、無機鹽 水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 少量的水、無機鹽、部分維生素

　　2. 環形皺襞和小腸絨毛 增加了吸收面積

　　『合作探究』

　　小腸與消化吸收功能相適應的特點：

　　***1***小腸很長

　　***2***小腸內有環形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化吸收的面積

　　***3***小腸絨毛內有豐富的毛細血管，小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，有利於營養物質的吸收

　　***4***小腸內有腸腺，能分泌腸液，有利於營養物質的消化。

　　達標提升

　　1--5 B、D、A、B、D 6. A唾液 B胰液 C胃液 D膽汁

　　7. ***1***澱粉 脂肪

　　***2***【C】胃 【D】小腸 氨基酸 葡萄糖

　　***3***口腔 小腸 【D】小腸

　　***4***【D】小腸 膽汁 腸液

　　***三***

　　人體與外界的氣體交換探究主題一

　　『自主學習』

　　1. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 肺 呼吸道

　　2. 阻擋異物 黏附灰塵和病菌 溫暖寒冷的空氣

　　3. 呼吸 消化 食物 氣體 不能

　　4. 喉 聲帶

　　5. 骨和軟骨

　　『合作探究』

　　①肺泡數目多，氣體交換面積大

　　②肺泡壁外有豐富的毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成

　　探究主題二

　　『自主學習』

　　1. 呼吸運動

　　2. 胸廓有節律的擴大和縮小 吸氣 呼氣

　　3. 擴大 縮小

　　4. 2.5cm 、 2.6cm 向上向外

　　5. 收縮 向下運動 吸氣 舒張 向上運動 呼氣

　　『合作探究』

　　1. 肋間肌和膈肌收縮→胸腔體積增大→肺擴張→肺內氣壓低於大氣壓→外界空氣進入肺完成吸氣 肋間肌和膈肌舒張→胸腔體積縮小→肺回縮→肺內氣壓高於大氣壓→肺內氣體排出肺完成呼氣

　　2. 呼吸肌

　　達標提升

　　1--5 D、C、D、D、A 6. ⑴吸氣、收縮 ⑵減小 ⑶相等 0