大學的高等數學應該怎麼學好

　　大學高數，我們從高中時期就一直聽別人說高數怎麼怎麼難，搞得一直都對高數產生恐懼心理，那麼作為大學生該如何正確的面對高數，如何學好高數?以下是小編分享給大家的大學高等數學的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　大學高等數學的學習方法

　　首先，認真聽課。既然是高數課，自然是老師講課，而且據我本人的經驗來說，一週的高數課的節數肯定不會少哦。所以，老師上課就是最好的一個學習媒介。少年們，上課努力早起去做前排吧。如果老師夠認真負責，相信做好了這一步，那就基本上成功了一半啦~

　　其次，買一本好的考研書也是必要的。考研書就是幫你們複習大一的高數知識，而且上面通常整理的非常好。各類例題也都是平時常考的型別。如果你聽不下去的話，就默默的躲到教室的交流，去啃那本考研的書吧，咱點名也在不是~~

　　做好筆記也是必不可少的。書上一些沒有的證明和老師上課隨性發揮的精華可是一瞬即逝的噠。做好筆記還有益於你上課認真專注。如果是自己看書也需要記筆記哦。

　　The last but not the least . 還記得你高中時怎麼沒日沒夜的做作業嗎，practice makes perfect，這句話是沒有錯的，高數的作業會有很多，而它對你學好高數的重要性也不言而喻的。而且，作業好還有平時分還高，最後總評也高不是嗎。

　　大學高等數學的學習技巧

　　一、摒棄中學的學習方法，儘快適應環境 一個高中生升入大學學習後，不僅要在環境上、心理上適應新的學習生活，同時學習方法的改變也是一個不容忽視的方面。 從中學升入大學學習後，在學習方法上將會遇到一個比較大的轉折。首先是對大學的教學方式和方法會感到很不適應。這在高等數學課程的教學中反應特別明顯，因為它是一門對大一新生首當其衝的理論性較強的基礎理論課程。而學生正是習慣於模仿性和單一性的學習方法。這是從小學到中學的教育中長期養成的，一時還難以改變。 中學的教學方式和方法與大學有質的差別，中學的學習學生是在教師的直接指導下進行模仿和單一性的學習，大學則是在教師的指導下進行創造性的學習。【例如，中學的數學課教學完全是按教材的內容進行的，老師在課堂上講，學生聽，不要求學生記筆記。教師授課慢，講得細，計算方法舉例多，課後只要求學生能模仿課堂上所講的內容解決課後習題就可以了，沒有必要去鑽研教材和其他參考書***為了高考增強學生的解題能力而選擇一些參考書，僅是為了訓練學生的解題能力的需要***】。而大學高等數學課程的學習，教材僅是作為一種主要的參考書，要求學生以課堂上老師所講的重點和難點為線索，課後去鑽研教材和閱讀大量的同類參考書，然後去完成課後習題。就這樣反覆地進行創造性學習。這是一種艱苦的腦力勞動，需要學生能反覆地、自覺地進行學習。還要在鬆散的環境中能約束自己， 大學生活是人生的一大轉折點。大學時期注重於培養同學們的獨立生活、獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力，而不像中學那樣有一個依賴的環境。高等數學與高中數學相比有很大的不同，內容上主要是引進了一些全新的數學思想，特別是無限分割逐步逼近，極限等;從形式上講，學習方式也很不一樣，特別是一般都是大班授課，進度快，老師很難個別輔導，故對自學能力的要求很高。中學時期主要是老師領著學，學生只需要跟著老師的指揮棒走就可以了，而在大學時主要靠自學，教師只起一個引導的作用。新同學應儘快適應大學生活，形成一個良好的開端，這對四年的大學生涯是有益的。

　　二.注意中學數學和《高等數學》的區別與聯絡 中學數學課程的中心是從具體數學到概念化數學的轉變。中學數學課程的宗旨是為大學微積分作準備。學習數學總要經歷由具體到抽象、由特殊到一般的漸進過程。由數引導到符號，即變數的名稱;由符號間的關係引導到函式，即符號所代表的物件之間的關係。高等數學首先要做的是幫助學生髮展函式概念——變數間關係的表述方式。這就把同學們的理解力從常量推進到變數、從描述推進到證明、從具體情形推進到一般方程，開始領會到數學符號的威力。但《高等數學》的主要內容是微積分，它繼承了中學的訓練，它們之間有千絲萬縷的聯絡。

　　三.儘快適應《高等數學》課程的教學特點 為了適應21世紀高等數學課程的教學改革，高等數學課程的教學也發生了很大的變化，在傳統的教學手段的基礎上，採用了更加具體化、形象化的現代教育技術，這也是一般中學所沒有的，因此，同學們在進入大學以後，不僅要注意高等數學課程的內容與中學數學的區別與聯絡，還要儘快適應高等數學課程的新的教學特點。認真上好第一節高等數學課，嚴格按照任課老師的要求去做。若能堅持做到，課前預習，課上聽講，課後複習，認真完成作業，課後對所學的知識進行歸納總結，加深對所學內容的理解，從而也就掌握了所學的知識，就不難學好高等數學這門課。有些同學就是沒有把握好自己，一看高等數學一開始的內容和中學所學內容極其相似，就掉以輕心，認為自己看看就會了，要麼不聽課，要麼不完成作業，結果導致後面的章節聽不懂，跟不上，甚至有的同學就一直跟不上，學期末成績不理想，甚至不及格。 四.掌握正確的學習方法 由於《高等數學》自身的特點，不可能老師一教，學生就全部領會掌握。一些內容如函式的連續與間斷，積分的換元法、分步積分法等一時很難掌握，這需要每個同學反覆琢磨，反覆思考，反覆訓練，鍥而不捨。通過正反例子比較，從中悟出一些道理，才能從不懂到一知半解到基本掌握。這裡僅結合一般學習方法，談一點學習《高等數學》的方法，供參考。

　　大學高等數學的學習建議

　　首先是在上課的時候一定要認真聽講，既然是高數課，自然是老師講課是最重要的，所以，上課努力起早去坐前排吧。其次，應該買本靠譜的考研書，上課都沒怎麼聽懂聽不下去怎麼辦，這個時候不用慌張，一本好的考研書幫助還是挺大的，其實說白了就是做好數學定義的理解，高等數學的關鍵就在於理解數學，並不只是僅僅要求你會做題，更要你會理解，所以定義必須牢記於心。

　　然後就是不明白的問題在課上一定要消化，這是學數學最重要的，模稜兩可是可是學習數學最忌諱的東西，所以記好筆記是關鍵，書本上一些沒有的證明和老師上課隨性發揮的精華可是一瞬即逝的，所以記好筆記很重要，還能有助於上課認真聽講呢。還有的就是按時做作業，高中時沒日沒夜的做作業，大學高數也當如此，高數的作業會有很多，而去寫這些作業對你學好高數的重要性也是不言而喻的，而且作業好還能給你帶來平時分，針對性的多做題，有益於對定義的理解。

　　最後就是一定要從心理上，思想上重視高數的學習，重視了才能學習的好。這就是學習高數，希望我們都能學好高數，讓學習高數不在變得那麼困難。

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