怎麼學寫英語作文方法是什麼
英語的作文可以說是很多同學的噩夢了,為了幫助同學們更好的學習寫英語作文,以下是小編分享給大家的學寫英語作文的方法,希望可以幫到你!
學寫英語作文的方法
第一:詞彙儲備是基礎。平時注意積累同義詞,並體會它們之間細微的差別。首先保證詞彙量,有了量的基礎才能有準確性和具體性。
第二:語法是萬變之源
比如,現在分詞過去分詞及各種從句的靈活運用,主動被動的轉換,虛擬語氣表達的特殊感情,都是寫作的基本技巧。而語法錯誤將使文章的水準大打折扣。語句的靈活多樣都能從語法的學習中獲得。
第三:模仿與修改
模仿是一個很實用並較快見效的方法,先把範文自己翻譯成中文,再對著自己的翻譯寫成英文,將自己所寫和原文進行比較。用這種方法,少則掌握個別詞彙句式的用法,多則培養純正的英語思維表達方式。或者定一個領域,進行專注的模仿,並不斷的修改,修改,修改***如果有教育層次較高的母語朋友協助,效果最佳***任何技能的習得都需要反覆練習來鞏固。
第四:多讀
首推報刊雜誌,有人會推薦經濟學人,紐約時報等高大上的專業嚴肅媒體的文章。我覺得這些媒介並不是適合所有的人,而且對於訴求和基礎不同的人,這些專業的媒體容易給讀者產生挫敗感,從而影響學習的熱情。那麼該要讀什麼呢?最好的老師莫過於興趣,每個人都有自己的興趣,而你的興趣一定在英文世界裡有相應的報刊。比如說八卦,時尚,美食什麼的
第五:多寫
無論是技巧,還是韻律,都還是要通過寫作本身來訓練。寫技術報告,開一個英文的部落格,在Twitter用英文發貼,或者找機會發英文郵件,都是很好的訓練機會。這個時候不要被"writing block"阻撓,不要被自己的完美主義困擾,要有一種豁出去、厚臉皮、無所謂我就是要亂寫的心態。寫得多了,你自然而然的會想著如何去改進自己的英文寫作水平的。
第六:多聽
多聽聽,不僅鍛鍊自己的英語聽力,還能幫助自己很好的英語寫作,從中學習他們的語法。
英語作文的學習策略
英語學習策略的差異,必然也會導致兩種截然不同的結果。在小學四年級英語作文教學中,培訓師應有意識地幫助學生形成適合自己的有效的學習策略,從而讓學生學得輕鬆,學得快樂。
要使學生在聽和讀的練習中提高理解能力,在說和寫的練習中提高表達能力。要儘量通過聽、說、讀、寫練習使學生加深理解和掌握已學語言的形式、意義和用法,調動學習的積極性,減輕疲勞感,提高綜合運用語言的能力。
要提高理解能力,首先要有一定的詞彙量和豐富紮實的語言知識,同時還要提高思維能力,並具有一定的自然科學、社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。這就需要同學們保證一定量的課外閱讀,並有意識地進行閱讀技巧訓練,如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀,利用關鍵詞、關鍵句去領悟隱含的意思等。抓好聽力訓練。要想具備良好的聽力,必須靠平時反覆訓練。要安排一定的時間進行強化性聽力訓練,熟悉測試題型。結合聽課文原聲帶、聽力訓練題以提高學生的聽力水平。
強化書面表達能力的培養。英語是一種世界性語言,全世界二分之一的電話是用英語進行的,四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語,就等於打開了世界的一扇窗戶,你可以享受到更廣泛的資訊。逐漸掌握學習英語的方法,從而為終身學習打下堅實的基礎。例如在學習有關購物的英語時,你能夠聯想到商場裡顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?教材裡的內容是和我們的生活緊密相連的,每次學習新的知識時,試著與具體的畫面相聯絡,久而久之每次接觸或使用這個知識時,就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。
除了積累有效的記憶方法,還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多,聽、讀、背是最好的方法。只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”,學習英語也一樣。對於有些人來說學習英語是比較困難的,因為英文的學習辦法和中文是有很大的不同的,在學習的時候需要把握好自己的節奏,有很多想要學好英語的人,但是找不到合適的辦法。
以上就是關於小學四年級英語作文的學習策略,平時多多積累訓練,到了寫作下筆時,自然如有神助,寫出好作文。
英語滿分作文經驗
第一,詞彙量要充足。
詞彙量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去,很多時候想到一個很好的句子或文字,但一下子詞彙不記得了,沒法寫。詞彙量不足的學生,好自為之吧,考場一分鐘教室十年功,這些東西是靠日常積累的,平時不用功,佛祖下凡都沒有用噠。
第二,審題要充分。
目前我們在不少學生中調查發現,在寫英語作文時,普遍存在這樣一個情況:看完作文題,就開始寫,想到哪寫到哪,只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章,看起來就像在記流水帳,沒有任何邏輯,雜亂無章,毫無條理,同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想,如果你是試卷的命題人,你出作文題的時候,肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態,因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的,時態的要求也非常重要。
第三,提綱要詳細。
審完題後一定要列提綱。很多學生認為,中考英語作文譯成中文,最多是小學二年級的語文作文水平,所以根本沒有必要列提綱。其實,這種想法是非常錯誤的,因為提綱不僅能使文章的結構清晰,還有很重要的一點:防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求:要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容,即使文章寫得再優美,用詞再準確,也拿不了高分。最後要注意打草稿,然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤,同時也能保持卷面整潔。
第四,文化差異要注意。
我們要時刻牢記一點,中英文表達方式有很大的差異,所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達,降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異,並努力找到兩者之間的表達方式上的共通點,並且有意識的運用就能避免類似的問題。
最後,細節錯誤要摒棄。
很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好,用上了幾個高階句型或者不錯的詞彙短語,以為可以得高分,但最終結果出來後卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數,名詞的單複數,大小寫,甚至標點、書寫、段落安排等,這些細節問題也很重要。
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