高二語文下冊課文拿來主義原文

　　《拿來主義》是魯迅先生寫的一篇文章，是高二語文很重要的文章，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之後，又碰了一串釘子，到現在，成了什麼都是“送去主義”了。別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽***，但終“不知後事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進“象徵主義”，此後是順便到歐洲傳道。我在這裡不想討論梅博士演藝和象徵主義的關係，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。

　　但我們沒有人根據了“禮尚往來”的儀節，說道：拿來!

　　當然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之後呢?幾百年之後，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。

　　這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這裡不想舉出例項。

　　我在這裡也並不想對於“送去”再說什麼，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。

　　但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，後有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。於是連清醒的青年們，也對於洋貨發生了恐怖。其實，這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。

　　所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿!

　　譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功***姑且讓我這麼說說罷***，得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那麼，怎麼辦呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿來”!但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染汙了，徘徊不敢走進門，是孱頭;勃然大怒，放一把火燒光，算是儲存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。

　　他佔有，挑選。看見魚翅，並不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養料，也和朋友們像蘿蔔白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓;看見鴉片，也不當眾摔在茅廁裡，以見其徹底革命，只送到藥房裡去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使揹著周遊世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其餘的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。

　　總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那麼，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

　　高二語文下冊課文拿來主義基礎練習

　　1.下列加粗的字，注音有錯誤的一項是

　　A.自詡***xǔ*** 腦髓***suì*** 吝嗇***sè***

　　B.蹩進***bié*** 糟粕***pò*** 國粹***cuì***

　　C.磕頭***kē*** 魚翅***chì*** 冷炙***zhì***

　　D.孱頭***càn*** 茅廁***cè*** 徘徊***huái***

　　2.下列句中，錯別字最多的一項是

　　A.自從給槍炮打破了大門以後，又碰了一串釘子，到現在，成了什麼都是送去主義了

　　B.聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以推進“象徵主義”，以後是順便到歐洲傳道

　　C.但是我們沒有人根據“禮上往來”的儀節，說道：拿來!

　　D.雖然形勢和印度，波斯，阿拉伯的煙具不同，卻可以算是一種國粹

　　3.下列句中加粗的“是”，表判斷的一項是

　　①此後是順便到歐洲去傳道

　　②然而尼采不是太陽

　　③“送去”之外，還得拿來，是為拿來主義

　　④這是拋給的

　　⑤但是我們的子孫是在的

　　A.②④ B.①③ C.③⑤ D.②⑤

　　4.依次填入下面一句話中的關聯詞，正確的一項是

　　幾百年之後，我們當然是化為魂靈，*** ***上天堂，*** ***落地獄，*** ***我們的子孫是在的，*** ***還應該給他們留下一點禮品。

　　A.或 或 卻 因此 B.或許 或 但 所以

　　C.或 或 但 所以 D.或 或許 卻 因此

　　5.下列句子，沒有使用反語的一項是

　　A.總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。

　　B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發揚國光”。

　　C.當然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。

　　D.且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。

　　高二語文下冊課文拿來主義鞏固練習

　　①中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。②自從給槍炮打破了大門之後，又碰了一串釘子，到現在，成了什麼都是“送去主義”了。③別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知後事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發揚國光”。④聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進“象徵主義”，此後是順便到歐洲傳道。⑤我在這裡不想討論梅博士演藝和象徵主義的關係，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。

　　1.第②句中所用的修辭手法依次是

　　A.借喻、借代 B.借代、借喻

　　C.借代、誇張 D.借喻、誇張

　　2.理解“幾位‘大師’們捧著幾張古畫和新畫”一句中的“捧”字，最正確的一項是

　　A.小心翼翼的神態，表現“大師”們對國畫的珍惜。

　　B.莊重虔誠的神態，表現“大師”們對國畫的自豪。

　　C.誠惶誠恐的神態，表現“大師”們媚外的奴顏。

　　D.鄭重恭敬的神態，表現“大師”們良好的修養。

　　3.分析本段文字的結構層次，選出正確的一項

　　A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤

　　C.①/②③④⑤ D.①②③④/⑤

　　4.這段文字的中心句是第幾句

　　A.第①句 B.第②句

　　C.第④句 D.第⑤句

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