高二政治必修三第三單元複習試題及答案

　　高二政治必修三第三單元的學習已經結束，學習政治要及時做好知識點的複習。下面是小編為大家整理的高二政治必修三第三單元複習試題，希望對大家有所幫助!

　　解析

　　一、選擇題***每小題4分，共60分***

　　1.2013年12月20日，“漢語盤點2013”揭曉，國內字和詞分別是“房”和“正能量”，國際字和詞是“爭”和“曼德拉”。下列關於漢字的認識，正確的是***　　***

　　①漢字是中華文化的基本載體

　　②漢字是中華民族綿延不絕的文明標誌

　　③漢字是我國現階段文化傳播的主要手段

　　④漢字是最直觀、最常見、最豐富的傳媒

　　A.①②　　　　　 B.③④

　　C.①③　　 D.②④

　　解析：選A。本題考查中華文化源遠流長的見證。漢字是中華文化的基本載體和中華文明的基本標誌，①②符合題意。大眾傳媒是我國現階段文化傳播的主要手段，網際網路是最直觀、最常見、最豐富的傳媒，③④錯誤。

　　2.中國結，全稱為中國傳統裝飾結，是中華民族流行千載的手工編織藝術品。其始於上古，興於唐宋，盛於明清，漫長的文化沉澱使得中國結滲透著中華民族特有的、純粹的文化精髓，有著豐富的文化底蘊，近年來在華人圈裡廣為流行。這說明中華文化***　　***

　　①薪火相傳，一脈相承　②源遠流長，博大精深

　　③已被世界各民族所接受　④具有鮮明的民族性

　　A.①②④　　 B.②③④

　　C.①③④　　 D.①②③

　　解析：選A。中國結流行千載，滲透著中華民族特有的、純粹的文化精髓，有著豐富的文化底蘊，體現了中華文化一脈相承，源遠流長，博大精深，具有鮮明的民族性，①②④符合題意。③中華文化已被世界各民族所接受不符合事實。

　　3.浙江是文化大省，浙江人搖著河姆渡的小船，穿著絲綢之府的睡衣，捧著南宋官窯的飯碗，喝著臥薪嚐膽的老酒，唱著情意綿綿的“梁山伯與祝英臺”。如果給以上文字加一則標題，確切的是***　　***

　　A.潛移默化，琳琅滿目

　　B.一方水土，一方文化

　　C.尊重差異，包容多樣

　　D.薪火相傳，獨善其身

　　解析：選B。材料說的是浙江的地域文化特點，體現了中華文化的區域性特徵，故選B項。

　　4.自20世紀90年代以來，各種中國威脅論不絕於耳。2013年7月9日，日本內閣通過了一年一度的《防衛白皮書》。這份白皮書顛倒黑白，矛頭直指中國，妄稱中國的海上行動對日本的安全和地區穩定“構成威脅”。下列觀點可以批駁中國威脅論的是***　　***

　　①中華文化具有求同存異的美好品質　②愛好和平是中華民族精神的基本內涵　③自強不息是中華民族精神的內在氣質　④中華文化是激勵人們奮鬥的力量之源

　　A.①②　　 B.①③

　　C.②④　　 D.③④

　　解析：選A。中華文化具有特有的包容性，能夠與其他民族的文化和睦相處;愛好和平是中華民族精神的基本內涵，故西方國家渲染“中國威脅論”是荒謬的，①②符合題意。③④表述正確但均與題意不符。

　　5.京劇藏戲《文成公主》中，藏戲與京劇相結合，劇中松贊干布演唱的藏戲和文成公主演唱的京劇巧妙結合，別具韻味。因此，京劇藏戲《文成公主》獲得2013年底26屆中國戲劇梅花獎。從中我們可以感受到***　　***

　　①實現文化創新必須面向世界、博採眾長

　　②中華文化具有獨樹一幟、獨領風騷的特點

　　③文化創新需要民族文化間的借鑑與融合

　　④中華文化具有求同存異、兼收幷蓄的特點

　　A.①②　　 B.③④

　　C.①③　　 D.②④

　　解析：選B。藏戲與京劇巧妙結合，別具韻味，體現了民族文化的融合和中華文化求同存異、兼收幷蓄的特點，故選③④。①強調的是如何對待外來文化，②強調的是中華文化的獨特性，都不符合題意。

　　6.第十屆中國藝術節吉祥物“鳳舞東方”是一隻載歌載舞、歡樂喜慶、吉祥美麗的鳳凰形象。古代有“鳳鳥至，河出圖”，象徵文化盛世的吉祥和瑞的說法，鳳凰形象具有廣泛的群眾基礎，它是象徵吉祥的瑞鳥，民間有“百鳥朝鳳”的說法，以鳳凰作為吉祥物，喻示著中華民族文化藝術的偉大復興和繁榮發展。可見，“鳳舞東方”吉祥物的設計***　　***

　　①體現了中華文化源遠流長、博大精深

　　②體現了只有東方文化才是中華文化寶庫的瑰寶

　　③“鳳凰”已化身為伸展鳳翼、踏歌起舞的小女孩

　　④體現了中華民族對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感

　　A.①④　　 B.①③

　　C.②③　　 D.①②④

　　解析：選A。古代有“鳳鳥至，河出圖”、民間有“百鳥朝鳳”等說法，體現了①;以鳳凰作為吉祥物，喻示著中華民族文化藝術的偉大復興和繁榮發展，體現了④。②觀點片面;③與題意無關。

　　7.2013年11月30日，山東大學舉辦《子海》首批重大成果釋出暨“兩岸古籍珍本合璧工程”論證會。中華文化是連線海峽兩岸最好的橋樑，兩岸古籍珍本合璧可透過兩岸同胞的集體記憶，促進文化交流，提高民族自豪感與自信心。這表明***　　***

　　①兩岸同胞對同根文明和文化的認同

　　②民族精神體現了一個民族特有的精神品質

　　③傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶

　　④優秀的文化典籍可以轉化為物質力量

　　A.①②　　 B.①③

　　C.②④　　 D.③④

　　解析：選B。兩岸古籍珍本合璧可透過兩岸同胞的集體記憶，促進文化交流，提高民族自豪感與自信心，說明兩岸同胞對同根文明和文化的認同，傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶，故選①③。②不符合題意，材料沒有體現民族精神的特徵。④錯誤，優秀的文化典籍本身不會轉化為物質力量。

　　8.自古以來，中華民族就以國家統一為樂，以山河破碎為憂。天下一家，民胞物與，四海之內皆兄弟的觀念，成為凝聚全社會的巨大精神力量。這主要體現了中華民族***　　***

　　A.睦鄰友好、崇尚交流的品格

　　B.開拓進取、自強不息的精神

　　C.不畏強暴、英勇頑強的品質

　　D.注重團結、呼喚統一的精神

　　解析：選D。本題考查中華民族精神的內涵。材料主要體現了中華民族團結統一的民族精神，D項符合題意。A、B、C三項與題意無關，應排除。

　　9.下列語句與“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現的中華民族精神一致的有***　　***

　　①位卑未敢忘憂國

　　②老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已

　　③人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　④天下興亡，匹夫有責

　　A.①②③　　 B.①②④

　　C.①③④　　 D.②③④

　　解析：選C。本題考查學生對中華民族精神的核心——愛國主義的理解。題幹中語句體現的是愛國主義精神，①③④均與之一致。②體現的是自強不息的民族精神。

　　10.愛國主義作為中華民族的“民族心”和“民族魂”，歷來是鼓舞我國人民團結奮鬥的一面偉大旗幟。新時期愛國主義的主題是***　　***

　　A.實現中華民族的偉大復興

　　B.堅持中國共產黨的領導，擁護社會主義

　　C.發展中國特色社會主義，擁護祖國統一

　　D.弘揚民族精神，繁榮社會主義文化

　　解析：選C。本題考查新時期愛國主義的主題，應選C項。A、B、D三項不符合題意。

　　11.一個人只有為國家和民族貢獻自己的智慧，只有把自己的命運和國家民族的命運連在一起，才能贏得一個國家和民族的最高尊重，才能把自己的人生價值最大化。這體現了***　　***

　　①中華民族精神的愛國主義這一主題

　　②愛國主義不是抽象的，而是具體的

　　③在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上的一致性

　　④知識分子是弘揚民族精神的主體

　　A.①②③　　　 B.②③④

　　C.①③④　　 D.①②④

　　解析：選A。本題考查解讀資訊並提取有效資訊的能力。①②③說法正確並且符合題意，④說法錯誤，人民群眾才是弘揚民族精神的主體，不僅僅是知識分子。

　　12.2013年5月21日至23日，在四川蘆山地震災區看望慰問受災群眾，對抗震救災工作提出明確要求。他強調，要繼續大力發揚偉大抗震救災精神，讓災區人民早日走出災難陰影，開始美好新生活。下列對抗震救災精神認識正確的是***　　***

　　①抗震救災精神為民族精神增添了新的時代內容

　　②抗震救災精神彰顯了民族精神的先進性和時代性

　　③抗震救災精神是民族精神在抗震救災中的突出表現

　　④抗震救災精神由民族精神決定，並推動民族精神發展

　　A.①②　　 B.③④

　　C.①②③　　 D.①③④

　　解析：選C。抗震救災精神是在抗震救災的實踐中形成的，是對民族精神的豐富和發展，體現了民族精神的先進性和時代性，故①②③符合題意。④中“抗震救災精神由民族精神決定”說法不妥，故排除。

　　13.2013年度國家最高科學技術獎獲得者程開甲院士，是我國核試驗科學技術的建立者和領路人，在研製原子彈、氫彈和導彈的過程中，發揚了崇高的“兩彈一星”精神，為我國核武器事業和國防高新技術發展作出了卓越貢獻。下列對“兩彈一星”精神認識正確的是***　　***

　　①它為中華民族精神增添了新的時代內容

　　②它是中華民族精神的核心

　　③它是中華民族精神的突出體現

　　④它是對中華民族精神的豐富和發展

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①②④　　 D.①③④

　　解析：選D。本題主要考查民族精神的時代特徵，①③④符合題意。②錯誤，中華民族精神的核心是愛國主義。

　　14.黨的指出，文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量，必須堅持社會主義先進文化前進方向，弘揚中華文化，建設和諧文化，振奮民族精神。之所以要振奮民族精神是因為民族精神***　　***

　　①是維繫各族人民共同生活的精神紐帶

　　②是支撐中華民族生存、發展的精神支柱

　　③是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力

　　④滲透在整個民族文化的各個方面

　　A.①②③　　 B.②③④

　　C.①③④　　 D.①②④

　　解析：選A。本題考查弘揚民族精神的原因，①②③正確且符合題意。④與題幹構不成因果關係，應排除。

　　15.實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。“實現中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神”。弘揚中國精神可以***　　***

　　①傳播正確的價值觀，為民族振興提供物質力量

　　②鼓舞人民團結奮鬥，積聚實現中國夢的正能量

　　③發揮先進文化作用，決定文化建設的前進方向

　　④凝聚強大精神力量，為國家富強提供重要保證

　　A.①③　　 B.②③

　　C.①④　　 D.②④

　　解析：選D。本題考查弘揚民族精神的意義，②④符合題意。①③表述錯誤，應排除。

　　二、非選擇題***共40分***

　　16.2013年2月4日，指出，要著眼於推動中華文化走向世界，形成與我國國際地位相對稱的文化軟實力，提高中華文化國際影響力。中華民族創造了源遠流長、博大精深的中華文化，中華民族也一定能夠在弘揚中華優秀傳統文化的基礎上創造出中華文化新的輝煌。

　　***1***中華文化的基本特徵主要體現在哪些方面?***8分***

　　***2***結合所學知識，為創造中華文化新的輝煌提出建議。***12分***

　　解析：本題主要考查中華文化的基本特徵、創造中華文化新的輝煌等知識。第***1***問，首先要指出中華文化的基本特徵是什麼，然後分別表述每個特徵的表現。第***2***問，要注意整合教材知識，從黨的領導、馬克思主義的指導、繼承傳統文化、文化創新、人民群眾的主體作用等角度提出建議。

　　答案：***1***①源遠流長是中華文化的基本特徵之一，漢字和史書典籍是重要的見證。***4分***②博大精深是中華文化的又一基本特徵。文學藝術和科學技術的成就體現了中華文化獨樹一幟，獨領風騷;一方水土，一方文化，各地區文化相互交流、借鑑，豐富了中華文化的內涵;各具特色的民族文化是中華文化之瑰寶，中華民族之驕傲，它們共同創造了輝煌燦爛的中華文化。 ***4分***

　　***2***①只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指導下，才能創造中華文化新的輝煌。②要全面認識祖國的傳統文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發展與當代社會相適應，與現代文明相協調，既保持民族性，又體現時代性。③要立足社會實踐，面向世界、博採眾長，不斷推動中華文化的發展與創新。④要充分發揮人民群眾的主體作用，充分調動人民發展中華文化的積極性、主動性和創造性。 ***每點3分***

　　17.某校高二年級時政小組圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題開展探究活動，請您參與其中。

　　【“震區”的民族精神】

　　蘆山地震發生後，華夏兒女萬眾一心，共克時艱，神州大地到處湧動著炎黃子孫血濃於水的骨肉親情，到處迸發著華夏兒女心繫災區的無疆大愛。災區人民更是戮力同心、守望相助，他們以堅強的意志開展自救互救，救親人、救鄰居、救陌生人的事蹟感天動地。現在，災區人民又以不屈的精神開始了災後重建。從汶川到蘆山，災區群眾在承受災難和痛苦的同時，展現的是一脈相承的中華民族優秀的傳統道德精神。這種精神穿越時空，滋養著當代華夏兒女，閃耀出更加耀眼的人性光輝，綻放出更加燦爛的精神之花。

　　***1***震區的感人事蹟向世人展示了怎樣的中華民族精神?***6分***

　　***2***結合材料，簡要說明在抗震救災過程中中華民族精神所發揮的作用。***7分***

　　【“身邊”的民族精神】

　　時政小組中某同學就“你認為應該怎樣弘揚民族精神?”對部分同學進行了採訪，下面是幾位同學的回答。

　　同學甲：我覺得我們應該把民族精神落實到身邊小事中，比如每週的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，紀律嚴明，態度嚴肅，堅決杜絕交頭接耳，嘻嘻哈哈，東倒西歪。

　　同學乙：我認為弘揚民族精神應該繼承“勤儉節約”的優良傳統，同學之間不比吃穿，只比學習，要養成隨手關燈、節約用水等好習慣，為節約資源貢獻力量。

　　同學丙：我認為弘揚民族精神還需要堅決抵制外來文化。比如國外的電影、電視劇、動畫片等都不應該進口，這樣才能保持民族精神的本色。

　　***3***現請你圍繞採訪的問題對上述三位同學的發言進行總結概括。***7分***

　　解析：本題考查民族精神的內涵、弘揚民族精神的重要性和途徑。

　　將民族精神的五個基本內涵和材料對照進行篩選，即可回答第***1***問。回答第***2***問，可將教材中民族精神的地位、弘揚民族精神的必然性與抗震救災的過程聯絡起來進行表述。解答第***3***問，首先要辯證地看待材料中三位同學的觀點，尤其是丙的觀點;然後結合教材知識概括如何弘揚民族精神。

　　答案：***1***①華夏兒女萬眾一心、共克時艱，災區人民自救互救，展示了團結統一的民族精神。***2分***②華夏兒女心繫災區的無疆大愛，展示了愛國主義的民族精神。***2分***③從汶川到蘆山，災區人民表現出的不屈精神，展示了勤勞勇敢、自強不息的民族精神。***2分***

　　***2***①中華民族精神是團結各族人民的精神紐帶，是中華民族戰勝災難和困難的精神支撐和精神動力，是中國人民戰勝災難和困難的不竭力量源泉。***2分***②在抗震救災過程中，中華民族精神展示了中華兒女的整體風貌和精神特徵，體現了中華兒女的價值追求。***2分***③在抗震救災過程中，中華民族精神也起到了提高全民族素質的作用，也展示和提高了我國的綜合國力和國際影響力，堅定了我們走社會主義道路的決心。***3分***

　　***3***①甲同學的回答說明，我們每個人都應該成為中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，應該把弘揚民族精神貫徹到我們日常的工作、學習和生活之中。***2分***②乙同學的回答說明，弘揚民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。***2分***③弘揚民族精神必須正確對待外來思想文化，丙同學認為“弘揚民族精神還需要堅決抵制外來文化”是錯誤的。弘揚民族精神既要借鑑外來文化的長處和有益成果，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀，自覺抵制西方腐朽思想侵蝕。***3分***

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