高二生物期中測試卷

　　通過期中測試，學生能瞭解自己高二生物的學習水平，為接下來的學習提供方向，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高二生物期中測試試卷

　　一、選擇題：***本題包括24小題，共48分***

　　1.下列說法不正確的是

　　A.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

　　B.調節機體活動的最高階中樞在大腦皮層

　　C.人體的細胞外液主要包括血液、組織液和淋巴

　　D.不同人的體溫，因年齡、性別等的不同存在微小的差異

　　2.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩態遭到破壞，必將引起*** ***

　　A.酶促反應速率的加快 B.兒童患佝僂病

　　C.細胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病

　　3.列關於內環境穩態調節的描述不正確的是*** ***

　　A.通過人體自身調節實現 B.包括水和無機鹽平衡的調節

　　C.包括pH的調節，血糖的調節 D.體溫的調節不屬於內環境穩態調節的範疇

　　4.體液是動物及人體內含有的液體，它包括*** ***

　　①細胞內液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液

　　A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　5.血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環境分別是*** ***

　　A.血漿、體液、體液 B.血液、體液、淋巴

　　C.血漿、組織液、淋巴 D.血液、細胞外液、體液

　　6.給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什麼調節 *** ***

　　A. 神經調節 B. 體液調節 C. 激素調節 D. 內分泌調節

　　7.下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是：*** ***

　　A.細胞外液 B.細胞內液 C.血漿、組織液、淋巴 D.內環境

　　8.可以直接與外界環境進行物質交換的生物是*** ***

　　A.家兔 B.魚類 C.鳥類 D.草履蟲

　　9.組織水腫是由於組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是 *** ***

　　A. 營養不良導致血漿蛋白含量減少 B. 花粉過敏使毛細血管通透性增大

　　C. 飲食過鹹導致血漿滲透壓過高 D. 淋巴迴流受阻組織液中滯留大分子物質

　　10.下列關於內環境的敘述中，正確的一組是*** ***

　　①內環境是細胞賴以生存的液體環境 ②內環境是細胞內的環境，即細胞內液

　　③高等動物細胞只有通過內環境才能與外界進行物質、能量的交換

　　④內環境主要由血漿、組織液、淋巴構成

　　A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

　　11.下列各組化合物中，全是內環境成分的一組是*** ***

　　A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

　　C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸

　　12.毛細淋巴管壁細胞的內環境組成是*** ***

　　A.淋巴 B.淋巴和組織液 C.血漿和組織液 D.血漿和淋巴

　　13. 右圖是細胞免疫中X細胞與靶細胞密切接觸後的

　　殺傷作用過程示意圖，其中X細胞是指 *** ***

　　A.B細胞 B.T細胞

　　C.效應B細胞 D.效應T細胞

　　14.當一個人失水過多或吃的食物過鹹時，會導致*** ***

　　A.細胞外液滲透壓降低 B.垂體釋放抗利尿激素增加

　　C.下丘腦釋放抗利尿激素 D.垂體滲透壓感受器興奮

　　15. 不屬於對生長素的雙重性描敘的是

　　A.既能促進植物生長，也能抑制生長　 B.既能促進發芽，也能抑制發芽

　　C.既能促進果實成熟，也能抑制果實成熟 D.既能防止落花落果，也能疏花疏果

　　16.已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸後神經元興奮，當完成一次興奮傳遞後，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是*** ***

　　A.突觸前神經元持續性興奮 B.突觸後神經元持續性興奮

　　C.突觸前神經元持續性抑制 D.突觸後神經元持續性抑制

　　17.人體生命活動的正常進行主要是在神經系統的調節作用下完成的。下列說法錯誤的是*** ***

　　A.效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成

　　B.興奮以電訊號的形式沿著神經纖維傳導

　　C.神經元之間的興奮傳遞是單方向的

　　D.條件反射的建立與脊髓等低階中樞無關

　　18.右圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是*** ***

　　A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

　　B.該圖有2個神經元

　　C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

　　D.若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生反應

　　19.如圖所示，神經纖維MB段距離長於MC段，在M處給以電刺激，在B,C處用電流計測其電位變化，電流計指標 *** ***

　　A.不動 B.向左擺

　　C.向右擺 D.發生兩次方向相反的擺動

　　20. 摘除植物的頂芽後，側芽將會因生長素***　　***

　　A.濃度增高，發育成枝 B.濃度增高，生長受抑制

　　C.濃度降低，發育成枝 D.濃度降低，生長受抑制

　　21.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法中，正確的是*** ***

　　A.與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病

　　B.HIV在離開人體後能存活很長時間，危害極大

　　C.HIV主要攻擊人體內的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能

　　D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，但沒有核糖體

　　22.下列屬於人在寒冷環境中的身體變化是

　　①面板血管收縮 ②增加面板的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動增強

　　A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

　　23.與激素調節相比，高等動物神經調節的特點是 *** ***

　　①調節速度快 ②調節速度慢 ③作用的範圍廣泛

　　④作用的部位準確 ⑤作用的時間短 ⑥作用的時間比較長

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

　　24.某人因患流感而出現持續高熱，在一晝夜中持續維持在39.5℃，則該病人在一晝夜中產熱總量與散熱總量之間關係是*** ***

　　A.基本相等 B.產熱量大於散熱量 C.產熱量小於散熱量 D.不確定

　　二、非選擇題***52分***

　　25.右圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：

　　***1***該細胞為__________________細胞，它是由

　　____________________________分化而來的。

　　***2***抗體的化學本質是__________________，

　　它能消滅_________________________。

　　***3***在抗體分泌的過程中要消耗主要由

　　[ ]__________________提供的能量。

　　26.下圖表示神經系統和內分泌系統之間的有關聯絡，請分析說明：

　　***1***①表示的結構名稱是_________，

　　A代表 。

　　***2***圖中有分泌激素功能的結構是_______________________________________。

　　***3***當激素增多時③④都將減少，這種作用叫做___________________。

　　27.下圖表示三個神經元及其聯絡。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢***即一個完整的神經元模式***，為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。聯絡圖解回答下列問題：

　　***1***若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為_________，能代表反射弧的結構為***用圖中序號表示***_______。

　　***2***刺激圖中b點，則b點發生的膜電位變化是________，圖中________點可產生興奮。

　　***3***若刺激d點，圖中_____________點可產生興奮;

　　***4***由圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的__ __相接觸而形成突觸，圖中共有突觸___ __個。

　　***5***由此說明：興奮在一個神經元上的傳導是__ ___。興奮在兩個神經元間的傳遞是_ _，其原因是____ ___。

　　28.內環境穩態的維持，依賴於各個器官、系統的協調活動，而資訊分子是它們之間聯絡的一種“語言”。據圖回答：

　　***1*** 當人在恐懼時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用於腎上腺細胞的資訊分子A是來自神經元產生的______________，完成該調節過程的結構基礎是_________。

　　***2*** 在寒冷時，甲狀腺激素分泌增加，直接作用於甲狀腺細胞的資訊分子B是來自_______分泌的___________。

　　***3*** 在體液免疫過程中，抗原經吞噬細胞處理後，呈遞給B淋巴細胞，導致其增殖分化，形成____________和____________。

　　***4*** 由上可見，________________________調節網路是機體維持穩態的主要調節機制。

　　高二生物學習方法指導

　　1、仔細瞭解課本內容，理解和記憶基本概念。課後首先梳理知識再去做練習，不要本末倒置。

　　2、老師佈置的練習一定要認真而且及時地完成，並注意解題的規範性。

　　3、在學有餘力的情況下，針對自己的薄弱環節，適當增加相應部分的同步練習。

　　4、以學習資料的解釋部分和錯題集的整理部分為中心進行記憶。

　　5、關於錯題的處理，要認真分析原因。先帶著問題回頭看教材，若還不明白，再去請教老師和同學，直到弄明白為止。

　　6、要有自己的錯題集，用於考試前的重點複習。