成語的典故與意思
成語是語言世界的重要組成部分,無論是對現實應用還是學術研究都有著積極的意義。下面是小編為您整理的,希望對你有所幫助!
篇一:割席分坐的故事
有兩個讀書人,一個叫管寧,一個叫華歆;他們的感情很好,不僅在同一個地方讀書,而且形影不離。
有一次,管寧和華歆一起到院子裡鋤草,忽然發現了一塊金子。當時,管寧視若無睹,仍舊揮動鋤頭,而華歆卻動心了,立刻就拾起了金子,放在一邊。
又有一次,管寧和華歆正一同坐在席上讀書,忽然有坐著轎子的官員從門前經過,管寧照常讀書,華歆卻忍不住的放下了書本,跑出去看。管寧見華歆這樣的不專心,又羨慕做官的人,再加上發現他見到了金子動心的事,就堅決的割斷了並坐的席子,把座位分開,面色嚴肅的對華歆說:“從現在開始,你不再是我的朋友了。”
這個故事記載在“世說新語”裡面,以後的人,凡是遇到朋友之間志趣不合,感情破裂,以致斷絕往來,就稱為“割席絕交”。
【解釋】席:坐席。把席割斷,分開坐。比喻朋友絕交。
篇二:一傅眾咻的故事
有一年,孟子聽說宋國的君王說要施行仁政,這正是孟子所竭力主張的,所以他特地到宋國去。
孟子在宋都彭城瞭解了一個時期,發現宋國君主手下的賢臣很少,而沒有德才的人卻很多。他感到情況並不是像宋國國君說的那樣,便打算到別國去遊歷。宋國的君主聽說孟子要離去,便派大臣戴不勝去挽留,並向他請教治理國家的方法。戴不勝說:“請問先生,怎樣才能使我們宋國的君王賢明?”
孟子回答說:“先生要使貴國的君王賢明嗎?我可以明白地告訴您。不過,還是讓我先講一件事。楚國有位大夫。想讓自己的兒子學會齊國話。據您看,應該請齊國人來教他呢,還是請楚國人來教他?”
戴不勝不加思索他說:“當然是請齊國人來教他。”
孟子點點頭,說:“是的,那位大夫請了一個齊國人,來教兒子齊國話,可是兒子周圍有許多楚國人整天在打擾他,同他吵吵嚷嚷。在這樣的環境中,就是用鞭子抽他、罵他、逼他;他也學不會齊國話。如果那位大夫不是這樣做,而是將兒子帶到齊國去,讓他在齊國都城臨淄的鬧市住幾年,那麼齊國話很快就會學好。即使你不讓他說齊國活,甚至用鞭子拍打他,強迫他說楚國話,也辦不到。”
戴不勝打斷孟子的話說:“我們宋國也有薛居州那樣的賢土呀!”孟子回答說:“是的,宋國的薛居州是位清廉的大夫。但是靠他一個人在君王左右是不起什麼作用的。如果君王左右的人,無論年老處少、官職尊卑,都能像薛居州一樣,那才行呢。君王左右都不是好人,那君王能與誰去做好事呢?”
戴不勝向君王覆命後,君王見孟子去意已決,便不再強留,送了他一些錢,讓他離開宋國。
【解釋】傅:教導;咻:喧鬧。一個人教導,眾人吵鬧干擾。比喻不能有什麼成就。
篇三:平步青雲的故事
魏國有一個叫範睢的人,他想說服魏王重用他,可惜卻沒有適當的機會。有一次,範睢隨須賈到齊國去,齊王非常欣賞他的才華,便送了許多金錢和禮物給他,這讓須賈十分嫉妒,回國後就稟報宰相,說範睢私通齊國,宰相聽了就叫人把範睢抓了起來,還把他打得遍體是傷,最後還是他裝死才被門人救出來。
他一直躲在一位好朋友--鄭安平家裡,後來,鄭安平把他介紹給秦王,秦王讓他做了秦國的宰相,範睢便主張攻打魏國,魏王知道後很害怕,就派須賈去求和。須賈來到秦國宰相府,對範睢叩頭說:“我沒料到您靠自己的能力,平步青雲,如今做到宰相職位。我犯了死罪,請把我送走吧,我再也不參加各國的事,如今我的生死全在您的手上了。”
【解釋】平:平穩,穩當;步:登上,行步;青雲:青天。指人一下子輕易登上很高的官位。
篇四:相提並論的故事
漢景帝4年公元前153年立劉榮為太子。景帝的姊姊長公主幾次表示願意將女兒嫁與太子。太子的母親慄姬因公主經常向景帝推薦宮中美人,而堅決反對。長公主轉而將女兒許給景帝的另一位妻子王夫人的兒子劉徹,王夫人欣然同意。從此,長公主每天在景帝面前吹捧王夫人,攻擊慄姬。謊話重複百次都可能被誤為真理。
景帝聽得太多了,不知不覺思想受到長公主的影響。王夫人夢太陽入懷而懷孕,生下劉徹。景帝想起此事,萌動了另立太子的念頭。王夫人暗中窺伺到景帝對慄姬有些厭煩,故意煽動景帝的情緒爆發。她授意宮中負責禮儀的官員奏請立慄姬為皇后。景帝聞聽大怒,說:“你有什麼資格妄談這什事!”景帝餘怒不息,下令處死這個官員。又過了幾個月,到了冬天的11月,景帝突然下詔,廢太子劉榮為臨江王竇嬰沒能保護好太子,覺得愧對滿朝文武。從此,竇嬰稱病在家,過起了隱士生活。許多人都來勸說竇嬰上朝,他都聽不進去。
有個名叫商遂的人勸竇嬰,說:“您無力使皇帝改變主意,又不能為此事殉節,呆在家中與美女廝混,如將這兩件事聯絡在一起評價相提而論,像是在故意顯露皇帝的錯誤,作臣子的不該如此啊!”竇嬰也覺得自己太過分了,於是入朝辦事。後人將“相提而論”說成“相提並論”。
【解釋】相提:相對照;並:齊。把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。
成語典故及寓意