江蘇公務員定義判斷習題答案詳解
江蘇公務員行測考試的定義判斷題主要是考查應試者的領悟能力以及判斷能力,需要考生考前做好充足的練習,下面小編為大家帶來江蘇公務員定義判斷習題詳解,供各位考生練習。
江蘇公務員定義判斷習題:
1.超敏反應,是指機體接受特定抗原持續刺激或同一抗原再次刺激所致的功能紊亂和組織損傷等病理性免疫反應。
根據上述定義,下列選項不屬於超敏反應的是*** ***。
A.一朝被蛇咬,十年怕井繩
B.某藥物雖然對治療胃腸疾病十分有效,但也有部分患者服後出現口乾、心悸等反應
C.某甲因長期使用激素,停藥後全身出現“虛胖”現象
D.某患者在進行青黴素皮試後,出現了淋巴結腫大的現象
2.反映論,是指堅持認識的本質是人腦對客觀世界反映的認識論原則,亦即思想是反映存在的理論。
根據上述定義,下列不屬於反映論的是*** ***。
A.“存在就是被感知”
B.“從物到感覺和思想”
C.“凡以知人之性也,可以知物之理也”
D.“沒有被反映者就沒有反映者”
3.和諧經濟學,是指以社會經濟系統的結構和功能為研究物件,以提高這一系統的功能——生產力為目的,看到的是人與自然之間的協調與可持續發展。
根據上述定義,下列屬於發展和諧經濟行為的是*** ***。
A.某國家級貧困縣決定建礦開採一種稀有金屬。其理由是:雖然必須砍掉200多畝樹林,一個山澗小水庫也要廢掉,並因此影響1000多人飲水和2000多畝土地灌溉。但該礦建成後,對發展該縣經濟具有重要意義
B.某企業為在規定時間內完成客戶定單,連續五天要求工人每天加班5至6個小時,工人雖然很疲勞但對加班費還是滿意的
C.某市大小採金礦有100多個,雖然大多企業裝置老化、選礦技術落後,但是該市還是決定繼續發展金礦業,因為該市財政收入主要來源於金礦
D.某市在審查外資投資時發現,一家大型化工企業裝置陳舊、能耗高,廢水處理系統也很落後,於是斷然決定停止引進該企業
4.職業培訓,是指按照不同職業崗位的要求,對接受培訓的人員進行職業知識與實際技能的培訓和訓練。
根據上述定義,下列屬於職業培訓的是*** ***。
A.某社群對本區“兩勞”***勞改、勞教***釋放人員進行了集中教育
B.某培訓機構舉辦了擬參加今年播音主持專業高考學生的考前培訓班
C.某企業對今年新進的員工進行“我與企業共榮辱”教育
D.某市人力資源和社會保障局計劃上半年舉辦一期電腦培訓班,三期家政培訓班,培訓物件全部是該市下崗人員
5.外部不經濟,指企業或個人的日常生產或生活,由於其他企業或個人的活動而受到不利的影響,但又不能從造成這些影響的企業和個人那裡得到相應補償的現象。
據此判斷,下列選項中屬於外部不經濟的是*** ***。
A.張某的一項新發明被其他人使用,使用者並沒有向他支付使用費
B.黃河上游的居民大量種草植樹,自己在收穫了木材的同時也改善了下游居民的水源質量,但他們並沒有向下遊居民收取任何費用
C.淮河上游的造紙廠直接向淮河排放汙水,造成下游兩岸農作物大量減產,造紙廠沒有向受影響的農民進行賠償
D.一家企業生產規模擴大之後,隨著產品數量的大幅度增長,生產成本不但沒有下降反而上升了,但是,這種上升的成本卻無法得到補償
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1.【答案】A。
詳解:①特定抗原持續刺激或同一抗原再次刺激;②功能紊亂和組織損傷等病理性免疫反應。A項“被蛇咬”不符合要點①,“怕井繩”也不符合要點②,因此不屬於超敏反應;B、C、D三項都符合定義要點。故本題選A。
2.【答案】A。
詳解:該定義中的關鍵詞為“認識的本質是人腦對客觀世界反映”“思想反映存在”。A項,“存在就是被感知”是近代英國哲學家貝克萊的觀點,指只有被感知的事物才是存在的,沒有被感知的事物並不存在,不屬於“思想反映存在”,而是“思想定義存在”。這是主觀唯心主義哲學的觀點,不屬於反映論;B項,“從物到感覺和思想”是列寧的觀點,指的是感覺和思想是由物質引起的,屬於“人腦對客觀世界的反映”,符合定義;C項,“凡以知人之性也,可以知物之理也”是荀子的觀點,意思是“能夠認識事物,是人的本性;可以被認識,是事物的自然之理”,人能夠認識事物,事物能被認識,符合定義;D項,“沒有被反映者就沒有反映者“主張人的認識來源於客觀世界,屬於反映論。本題要求選擇不屬於反映論的選項。故本題選A。
3.【答案】D。
詳解:和諧經濟學的研究物件是“社會經濟系統的結構和功能”,目的是提高這一系統的“生產力”,看到的是“人與自然之間的協調與可持續發展”。A項沒有實現“人與自然之間的協調與可持續發展”;B項是企業內部的工作安排,不屬於和諧經濟學的研究物件;C項沒有體現出“提高生產力”和“人與自然之間的協調與可持續發展”;D項某市考慮到該外企的生產能力和對環境汙染的問題,斷然停止引進該企業,看到了人與自然之間的協調與可持續發展,符合定義。故本題選D。
4.【答案】D。
詳解:該定義中的關鍵詞為“職業崗位的要求”“職業知識與實際技能”。A項,對“兩勞”釋放人員進行的教育不是出於職業崗位的要求,且教育的內容不屬於職業知識與實際技能;B項,培訓物件是“播音主持專業高考學生”,是為備考而培訓,不是出於職業崗位的要求;C項,培訓內容不屬於職業知識與實際技能;D項,電腦培訓和家政培訓是為下崗人員培訓的,目的是訓練下崗人員的職業技能,符合定義。故本題選D。
5.【答案】C。
詳解:該定義中的關鍵詞為“由於其他企業或個人的活動而受到不利的影響”“不能……得到相應補償”。A、B、D三項雖然都沒有獲得相應的補償,但沒有體現受到不利的影響,不符合定義;C項中農民的農作物因造紙廠排放的汙水而導致大量減產,農民沒有獲得相應的賠償,符合定義的兩個條件。故本題選C。
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