初一上冊語文試題

　　為鞏固初一學生們的知識，教師們要如何準備呢?下面是由小編分享的七年級上冊語文試題，以供大家閱讀和學習。

　　七年級上冊語文試題：

　　一、語文知識積累與運用***30分***

　　1.加點字注音完全正確的一項是*** *** ***3分***

　　A.剎那 ***shà*** 黃暈 ***yùn*** 莽莽榛榛 ***zhēn***

　　B.攲斜 ***qī*** 倏忽 ***shū*** 山島竦峙***shì***

　　C.匿笑 ***nì*** 齧齒***niè*** 風馳電掣 ***chè***

　　D.須臾 ***yú*** 踉蹌 ***niàng*** 身體蜷曲***quán***

　　2.下列詞語沒有別字的一項是*** ******3分***

　　A.分歧 訣別 憔悴 仙露瓊槳

　　B.寥廓 隱祕 感慨 鴉雀無聲

　　C.覆蓋 遮敝 蔥蘢 一字不漏

　　D.輪番 聒噪 朗潤 渾為一談

　　3.下列加點詞語使用正確的一項是*** ******3分***

　　A.穿過一個月亮門，眼前是一座優雅的小花園。

　　B.整個事情盤根錯節，關係複雜，箇中委屈決不是三言兩語就能說清楚的。

　　C.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。

　　D.《本塘第一劇》那一口親切的杭州話常常讓守候的觀眾眉開眼笑。

　　4、下列說法正確的一項是*** ******3分***

　　A.《小聖施威降大聖》節選自清代小說家吳承恩的《西遊記》，選段描述的打鬥經過，緊張中透著詼諧，妙趣橫生，引人入勝。

　　B.《皇帝的新裝》作者是丹麥童話作家安徒生，安徒生著有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《拇指姑娘》《螞蟻和蟬》等大量優秀的童話作品。

　　C.《濟南的冬天》作者老舍，這篇小說表達了老舍先生對濟南山山水水的無限情深。

　　D.《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂，記錄了孔子及其弟子的言行。與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

　　5.把下列句子補充完整。***只選作6小題******6分***

　　***1***君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ， 。***李商隱《夜雨寄北》***

　　***2*** ， 。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。***白居易《錢塘湖春行》***

　　***3*** ， 禪房花木深 。山光悅鳥性 ， 。***常建《題破山寺後禪院》***

　　***4*** ， ?人不知而不慍，不亦君子乎?***《<論語>十二章》***

　　***5***三人行 ，必有我師焉。 ， 。***《<論語>十二章》***

　　***6*** ， 。小園香徑獨徘徊。***晏殊《浣溪沙》***

　　***7***知不足，然後能自反也; ， 。故曰： 。***《雖有嘉餚》***

　　6. 名著閱讀***5分***

　　1***“冰雪裡的梅花啊!你佔了春的先了。看遍地的小花 隨著你零星開放。”《春水•一八》在描繪自然之美時，表現了詩人 ***人名***獨特的審美情趣，表現了詩人對 的珍愛。***2分***

　　2***《駱駝和宙斯》寫的是 ***概述情節***故事，批評貪得無厭。***2分***

　　3*** “她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著，像塗了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的面板;她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色--但你卻看不透她!”選自朱自清描寫梅雨潭的散文 。***篇名******1分***

　　7.綜合性學習***7分***

　　“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”，鍾靈毓秀的杭州有著許多膾炙人口的經典故事。這些故事彰顯杭州民眾的精神和傳統美德，濃縮了杭州人的智慧。北宸中學將舉辦“杭州好故事”活動，請您參加。

　　活動一：

　　學校“杭州好故事”活動籌備小組將邀請文化名人王老師擔任現場嘉賓，擬寫的邀請函中在格式、標點、語言表達上各有一處錯誤，請修改。

　　邀請函

　　尊敬的王老師：

　　為了讓同學更深入瞭解杭州的自然風光，歷史文化和人文精神，學校決定於2015年1月10日下午1點在報告廳開講“杭州好故事”，誠邀王老師擔任現場嘉賓，請務必準時出席。

　　北宸中學“杭州好故事”籌備小組

　　2014年月30日

　　活動二：

　　活動命題小組將杭州淨慈禪寺康熙題寫的一副對聯“雲間樹色千花滿，竹裡泉聲百道 ”隱去一字，請你選擇正確的一項，補全下聯，使之更能表現出山澗泉水的清脆悅耳。 *** ***

　　A.響 B.飛 C.落 D.傳

　　活動三：

　　籌備小組邀請你為此次活動設計一個會徽，要求主題突出，包含杭州元素，請你用簡潔的語言描述設計的畫面，字數30字左右。

　　我設計的會徽：

　　二、現代文閱讀

　　***一***草木之情

　　①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故沒有“人”而只有“有情”的概念，把人與動物並置於這一概念之內，一視同仁。這一來，只有植物降了等級，冷落在慈悲光圈之外，於是牛羊大嚼青草從來不被看作屠殺，工匠砍削竹木從來不被看作酷刑。

　　②佛祖如果多一點現代科學知識，其實可知草木雖無心肝，卻也有神經活動和精神反應，甚至還有心理記憶和麵部表情——至少比網路上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環命，脾氣大得很，心眼小得很。有一天，一株葡萄突然只剩下光光的主杆，葉子全部掉落在地任人踐踏，不知道是什麼原因。我想了一會，才記起來前一天給它修剪過三四片葉子，意在清除一些帶蟲眼的破葉，以使它更為靚麗清新。肯定是我這一剪子惹惱了它，讓它怒從心頭起，惡向膽邊生，來個英勇地以死抗爭。你小子剪什麼剪?老孃躲不起，但死得起，不活了!

　　③不僅是這一株，其他葡萄也不好惹，決不容我隨意造次。又一次，我見另一株葡萄被風雨吹得歪歪斜斜，好心讓它轉個身子，以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經輕得不能再輕，態度已經和善得不能再和善，但還是再次逼出了驚天動地的自殺案，又是一次綠葉嘩啦啦啦落盡，剩下光桿一根。直到兩個多月後，自殺者出足了氣，逞足了威風，枯乾上才綻出一芽新綠，算是氣色緩和心回意轉。

　　④相比之下，資質平平的梓樹就敦厚得多。工匠們建房施工時，把一棵礙事的小梓樹砍了，又在樹根旁挖灶熬漿糊，算是刀刑火刑無所不用其極，足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之後，這樹蔸無怨無悔，從焦土裡抽枝發葉，頑強的活了過來，為主人很快撐起一片綠蔭。在中國的文字裡，木匠原名“梓匠”，故鄉又名“桑梓”，可見這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨不無關係。我只是覺得這種樹稍稍有點蠢，比如初秋之際，寒暖不定，它們似乎是被氣候訊號搞糊塗了，不知眼下是什麼季節，就又落葉又發芽的，如同連哭帶笑，又加棉襖又搖扇，蠢得有點丟人現眼。

　　⑤“秋天來了!”我忍不住衝著它們呵斥。

　　⑥它們似乎聽不懂，新芽還是衝著落葉往外竄。

　　⑦草木的心性其實各個不一。牽牛花對光亮最敏感，每天早晨速開速謝，只在朝霞潑地的那一刻爆出藍花一串，相當於植物的打鳴，或者是色彩的早操。桂花最守團隊紀律，金色或銀白的花粒，說有就全樹都有，說無就全樹都無，變化只在瞬間，似有共同行動的準確時機和及時聯絡的區域網絡，誰都不得自由主義的擅自進退。比較而言，只有月季花最為嬌生慣養。它們享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受陽區位，最頻繁的噴藥殺蟲，但還是愛長不長，倦容滿面，暮氣沉沉。硬要長的話，突然竄出一根長枝，掛上一兩朵孤零零的花，就把你打發掉。

　　⑧當一棵樹開花的時候，誰說它就不是在微笑呢?當一片紅葉飄落在地的時候，誰說它不是一口哀怨的咯血呢?當瓜葉枯黃甚至枯黑的時候，誰說這不是它們在咳嗽或者呻吟?有一些橘色的或紫色的小野花突然在院牆裡滿地開放，如同一些吵吵鬧鬧的來客。它們在隨後的一兩年裡突然不見蹤影，不知去了哪裡，滿園靜寂無聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們?

　　⑨再說我們同時栽下的一些橘樹吧。手心手背都是肉，我對它們同樣的挖坑同樣的修剪同樣的追肥，但靠路邊的三棵長得很快，眼看就要開花掛果，其他幾株卻無精打采，單薄瘦弱，長來長去還是侏儒，甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農婦曾對我說：你要對它們多講講話，你尤其不能分親疏厚薄，要一碗水端平——你對它們沒好臉色，它們就活得更沒有勁頭了。

　　⑩我對這個建議半信半疑：幾棵樹苗也能看得懂臉色?

　　8.在作者筆下，草木具有哪些特點?閱讀全文後概括回答。***4分***

　　9.下列句子中加點的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析。***6分***

　　①牽牛花對光亮最敏感，每天早晨速開速謝，只在朝霞潑地的那一刻爆出藍花一串，相當於植物的打鳴，或者是色彩的早操。

　　②當一棵樹開花的時候，誰說它就不是在微笑呢?當一片紅葉飄落在地的時候，誰說它不是一口哀怨的咯血呢?當瓜葉枯黃甚至枯黑的時候，誰說這不是它們在咳嗽或者呻吟?

　　10.請根據上下文，回答“我家的葡萄就是小姐身子丫環命”這句話的具體含義。***3分***

　　11.文章最後引用農婦的話有什麼表達作用?請結合全文回答。***3分***

　　***二***板凳狗和它的一朵小黃花

　　金波

　　板凳狗每天都去郊外的湖邊散步，一年四季從不間斷。

　　這是一個秋天的早晨，他來到湖邊，看見一叢黃色的小花，便俯下身來聞一聞，很香。

　　第二天，他又來到湖邊，發現那一叢花不見了。

　　“花兒哪裡去了?”他自言自語地說。

　　這時，有一個很柔弱的聲音傳過來：“是讓幾個孩子摘走了，都摘走了。”

　　板凳狗俯下身來找一找，發現在原來開滿黃花的地方，有一朵很小很小的花還留在那兒。

　　“你怎麼沒有被摘走呀?”

　　“我太小，不起眼兒，他們看不上我。”

　　那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都沒睡著。

　　第三天，他又來到湖邊，剛剛走近那朵小黃花，她就高興地喊了起來：

　　“你好，板凳狗!你看我是不是長大了一些?”

　　板凳狗仔細看，看不出她有什麼變化，但他還是鼓勵她：

　　“你長大了一點點。”

　　小黃花很高興，把身子扭一扭，像跳草裙舞。

　　可是，她忽然又有些擔心了：“我長大了，如果也被摘走了，怎麼辦?”

　　是啊，板凳狗也擔心起來。那天，他一直陪著小黃花，天上的星星都出來了，才和她告別。

　　又一天的早晨，當板凳狗再見到小黃花時，發現她真的長大了。“啊，小黃花，你真的長大了。我要好好保護你，不讓別人把你摘走。”

　　小黃花馬上叫他一聲“板凳狗哥哥”，驚喜地問他：“你真的能保護我嗎?”

　　板凳狗點點頭，就靜靜地臥在小黃花身邊守護著她。

　　“你為什麼叫板凳狗呢?”小黃花好奇地問，“是因為你長得像一條小板凳嗎?”

　　他不知道該怎麼回答。他臥在小黃花身邊，靜靜地欣賞著她，看得小黃花羞答答的。

　　看著看著，板凳狗忽然也提出一個問題：

　　“你為什麼不長一些刺呢?誰要摘你，你就扎他!”

　　“你說什麼呀，我為什麼要扎別人呢，”小黃花覺得奇怪，“我只希望有人欣賞我，別傷害我，就像你一樣。”

　　板凳狗聽了，很為自己提出這樣愚蠢的問題不好意思。

　　這時候，從小樹林裡跑出來一隻兔子，他想嚐嚐這朵嬌嫩的小花。

　　板凳狗大喝一聲：“兔子，你是不是想摘花?”

　　小兔子嚇得四條腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”說完，掉頭就跑走了。

　　那天板凳狗又陪小黃花一直到月亮升起來。

　　從那天開始，每天天一亮，板凳狗就來守護著小黃花，天黑了，才回家。

　　有一天，來了一位老爺爺和一位老奶奶。他們倆眼神不那麼好。老爺爺問老奶奶：

　　“你看那是一朵小黃花嗎?”

　　老奶奶說：“我也看不大清楚。那兒倒有條小板凳，咱們先坐下，仔細看看吧!”說著，就雙雙坐在板凳狗身上了。

　　“哎呀，還真是一朵小黃花呀!”老爺爺驚喜地叫了一聲。

　　“你可不許摘她呀!”老奶奶叮囑了一句。他們仔細欣賞著，誰也不說話。

　　“哎呀，這小板凳真柔軟，就像沙發一樣。”老奶奶先誇了一句。

　　“是呀，這小板凳越坐越暖和。”老爺爺也誇了一句。

　　板凳狗忍不住了，說：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爺爺老奶奶趕緊站起來，直道歉。

　　板凳狗說：“別客氣，請坐請坐，我願意讓您二老坐在我身上欣賞這朵小花。”

　　他們從沒見過這麼好的狗，於是每天都給板凳狗帶來一根骨頭、兩條香腸、三片面包。

　　從那天開始，板凳狗每天讓老爺爺老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣賞小黃花。

　　天氣越來越冷了，小黃花要凋謝了。她說：

　　“謝謝你們這麼愛我，等我的花謝了，我還有禮物送給你們。”

　　秋天來了，小黃花雖然凋謝了，但他們還是每天來看她，守護著她枯萎的花。漸漸地，他們發現小黃花結出了毛茸茸的種子。

　　老爺爺說：“這就是她送給我們的禮物啊!”

　　那天，老爺爺採下了小黃花的種子，分成了兩包，送給板凳狗一包，自己留下一包。

　　老奶奶囑咐它：“別忘了明年我們一起來這裡種花呀!”

　　12、根據文意，概括回答板凳狗對小黃花的思想行為經歷了哪幾個階段?***4分***

　　發現小黃花——______——______——______——______

　　13、 下列句子生動形象，請簡要賞析。***4分***

　　***1***小黃花很高興，把身子扭一扭，像跳草裙舞。

　　***2***他們從沒見過這麼好的狗，於是每天都給板凳狗帶來一根骨頭、兩條香腸、三片面包。

　　14、、“你為什麼不長一些刺呢?誰要摘你，你就扎他!”對於板凳狗的這個提議，小黃花接受了嗎?從中你看出小黃花具有怎樣的品質?***3分***

　　15、對於這篇童話的主題，有以下幾種觀點：○1做人要全心付出，不求回報。○2愛是相互的，你愛別人也會得到別人的愛。○3做人要懂得感恩。請結合文意，談談你的看法。***可以選擇以上觀點論述，也可以談自己不同的見解******4分***

　　三、文言古詩閱讀

　　***一***

　　近塞上之人，有善術者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

　　秦巨伯捉鬼

　　瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百餘步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當殺汝。”伯思惟某時信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此?恐是鬼魅，乞更試之。”伯意悟。

　　數日，乃詐醉，行此廟間。復見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動作不得。達家，乃是兩人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。

　　後月餘，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。

　　***選自《六朝志怪小說選譯》***

　　註釋：①瑯琊: 古郡名，治所在今山東省膠南縣。②兩人：指木偶人　③坼：裂開。

　　16、下列各句中加點的詞意思不正確的一項是***　　　　***

　　A、伯思惟某時信捶此孫***確實***　　　　　B、伯歸家，欲治兩孫***懲罰***

　　C、伯恨不得殺之***憎恨***　　　　　　　　D、馬無故亡而入胡***逃跑***

　　17、下列各組中加點的字意思用法相同的兩項是***　　　******　　　***

　　A、伯乃佯死，乃置伯去　　　 去後乃至

　　B、其孫恐又為此鬼所困　　 是非木杮，豈能為瀑漲攜之去

　　C、又佯酒醉夜行，懷刃以去　　 此獨以跛之故

　　D、忽見其兩孫迎之　　 其孫恐又為此鬼所困

　　18、用現代漢語寫出下列句子的意思。

　　***1***為子孫，寧可有此?恐是鬼魅，乞更試之。

　　***2***其父曰：“此何遽不為福乎?”

　　19、塞翁與秦巨伯思考問題的方式有何不同，這兩個故事分別給你怎樣的啟示?請根據文意簡要回答。

　　***二***閱讀下面這首古詩回答後邊的問題。

　　村夜①

　　霜草蒼蒼②蟲切切②，

　　村南村北行人絕。

　　獨出前門望野田，

　　月明蕎麥花如雪。

　　註釋：①此詩是詩人閒居鄉村，慈母謝世時所作。②蒼蒼：灰白色。③切切：是蟲叫聲。

　　20、***1***.詩人筆下的村夜之景具有怎樣的特點?

　　***2***.詩人的心情發生了怎樣的變化?詩人又是如何來表現這一變化的?

　　四、作文。***40分***

　　滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源於那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長;夢想是一粒種子，使人奮鬥和堅強;善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚;自信是一粒種子，使人充滿希望……種下一粒種子，可能會影響我們的一生。

　　請以“一粒 的種子”為題寫一篇不少於600字的文章。

　　要求：①主題積極健康。

　　②除詩歌、戲劇外，體裁不限。

　　③文中不得出現真實的人名、校名和地名。

　　七年級上冊語文試題答案：

　　一***30分***

　　1 C 2 B 3 D 4 D 5 略

　　6.1***冰心 新生事物/生命

　　2***原文：駱駝羨慕牛有漂亮的角，自己也想要長兩隻角。於是，他來到宙斯那裡，請求給他加上一對角。宙斯因為見駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤不已，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。概述情節：駱駝羨慕牛角，請求宙斯也給它長兩隻角，氣憤的宙斯不僅沒讓他長角，還把它的耳朵砍掉一大截。

　　3***《綠》

　　7.1***稱呼頂格寫 ;“自然風光”後面的逗號改頓號;“請務必準時出席”改為“敬候光臨”。

　　2***B

　　3***略

　　8.***4分*** 有情，有個性，不屈不撓，任勞任怨

　　9.***6分******1***採用誇張和擬人的修辭手法，用“爆”這一極富表現力的字寫出了牽牛花對光亮極為敏感、速開速謝的特點。

　　***2***採用反問、排比、擬人的修辭和在豐富的聯想，表達了花木有情、人應該善待花木珍惜花木的思想。

　　10.***3分***我家的葡萄嬌弱、經不起刀剪，脾氣大、容易死亡。

　　11.***3分***引用農婦的話，不僅形象地表現出草木有情有個性的特點，出傳達出人應該善待花木、真誠關心花木的生長，這樣才能創造出自然與人的和諧關係。

　　12、、發現小黃花——擔心小黃花——守護小黃花——共賞小黃花——珍藏小黃花***4***

　　13、、***1***擬人，比喻，形象寫出了小黃花開放時動態的美，表現了小黃花聽到板凳狗的鼓勵後高興、喜悅的心理。***2分***

　　***2***抓關鍵字詞回答均可。“一根”“兩條”“三片”等詞語寫出了老爺爺老奶奶給板凳狗帶來的食物之多，也表現了對於板凳狗讓他們坐在它身上欣賞小黃花的感激之情。“每天”“都”寫出了板凳狗每天堅持的無私奉獻感動了老爺爺老奶奶，老爺爺老奶奶也都每天回饋他們對板凳狗的濃濃感激之情。***2分***

　　14、、沒有接受。小黃花只願奉獻自己的美麗，不願傷害別人，從中看出小黃花善良、純潔的美好心靈。***3分***

　　15、言之成理即可。***4分***

　　16、C　17、BD

　　18、***1***我們做子孫的，難道能這樣做嗎?恐怕是鬼魅作怪，求你再試試看。　***2那老人卻說：“這怎麼就不會是一件好事呢?”

　　19、塞翁明白禍與福、得與失、好與壞是在一定的條件下可以轉化的，是用辯證的思維方式來思考問題的;而秦巨伯雖曾經識破鬼的騙術，並捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子，他是以常規的慣性思維方式來思考問題的。這篇文章說的是人妖易混，若辨別不清，就會幹出錯殺無辜，放縱鬼魅的事情來。

　　20、***1***悽清而又美麗

　　***2***.心情變化，從孤獨寂到驚喜而遺忘了孤獨。借自然景物的變化來反映心情的變化。