幼兒園大班舞蹈的教案大全

　　引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗歡樂的氣氛。以下是小編精心整理的幼兒園大班舞蹈教案的相關資料，希望對你有幫助!

　　幼兒園大班舞蹈教案篇一

　　《歡樂頌》

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗歡樂的氣氛。

　　2、初步培養幼兒與同伴的合作交往能力及自學能力。

　　【活動準備】

　　1、圖譜兩張，歌曲《歡樂頌》磁帶，錄音機。

　　2、五個小組的標記***白、紅、黃、藍、綠五種顏色的花形標記，幼兒各有一枚，活動室地面貼上相應花形標記***

　　3、舞蹈用小道具***腕花***，幼兒人手一副。

　　【活動過程】

　　1、隨《母鴨帶小鴨》律動音樂幼兒愉快地進活動室。***要求幼兒能隨音樂形象而有節奏地表演小鴨走路，游水的動作***

　　2、練生曲《你好，你早》***模仿小動物的叫聲，能與同伴自然地面對面表演唱，聲音整齊動聽***

　　3、複習歌曲〈歡樂頌〉

　　請外圈的小朋友站起來唱歌詞，裡圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的時候聲音要整齊和諧。

　　4、創編舞蹈〈歡樂頌〉

　　***1***幼兒聽音樂想動作***引導幼兒感受音樂，初步設想舞蹈動作***

　　師：“剛才小朋友的歌聲真好聽，今天老師要請你們來編〈歡樂頌〉的舞蹈動作，首先請大家仔細地聽音樂想動作。”

　　***2***幼兒分組商量討論，設計舞蹈動作，教師巡迴指導。***引導幼兒積極參與，在小組協商的基礎上創編舞蹈動作***

　　師：“接下來要請每隊小朋友站到標記上，互相商量，為這首樂曲配上合適的舞蹈動作，開始。”

　　***3***引導幼兒集體創編舞蹈動作，教師及時記錄動作——畫在圖譜上。***鼓勵幼兒大膽創編，引導幼兒編出與眾不同的優美的動作，並著重表揚動作富有創意及在創編時能與同伴合作表演的幼兒***

　　師：“剛才小朋友都編得很認真，現在哪一隊先來試試，把你們設計的動作表演給大家看。”

　　***4***回憶創編動作，為連貫舞蹈作準備。***引導幼兒通過仔細觀察圖譜，想象動作***

　　師：小朋友真能幹，我們的舞蹈動作已經全部編好了，先請大家看著圖譜來回想一下動作。***播放音樂***

　　***5***看圖譜學跳舞蹈。***能在參照圖譜的基礎上，初步隨音樂完整練習***

　　師：“現在請大家找好舞伴一起來跳。”***特別提醒幼兒在需要合作舞蹈時兩人能互相配合好***

　　音樂連續播放兩遍。

　　***6***小朋友跳得真好，現在請大家帶上腕花來跳，你可以學圖譜上的動作，也可以自己想動作。***幼兒集體戴上腕花練習，能在音樂的伴奏下投入地表演***

　　5、結束。

　　小朋友的舞跳得真美，以後我們再到小舞臺上去表演，好嗎?現在我們一起跟客人老師說再見!***幼兒隨《母鴨帶小鴨》音樂愉快地出活動室。***

　　幼兒園大班舞蹈教案篇二

　　大家來拍照

　　【活動目標】

　　1、舞蹈基本功節奏的訓練。***難點***

　　2、幼兒學習一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動作優美。***重點***

　　3、幼兒體會舞蹈帶來的快樂。

　　【活動準備】幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂。

　　【活動過程】

　　一、開始

　　1、教師帶幼兒做基本功熱身。

　　2、提問：小朋友你們都拍過照片嗎?那麼你們拍照片的時候都喜歡擺什麼造型呢?

　　請個別幼兒上臺來展示，其他幼兒一起來學一學。

　　二、播放ppt。

　　1、師幼一起觀察圖片中幼兒的造型。

　　2、教師分動作教幼兒，提醒幼兒擺造型時的注意點。***提腰、頂胯、繃腳尖等***

　　3、提問：怎麼擺造型最好看?

　　4、教師總結：擺造型時不能亂動、要微笑、要自信。

　　三、播放音樂，幼兒表演。

　　1、教師跟著音樂節拍表演，幼兒觀察。

　　2、提問：你們覺得老師表演好不好?為什麼?老師告訴你們一個小祕密，老師在聽音樂時候心裡默默數節奏。你們想不想試一試?

　　3、教師帶領幼兒一邊做動作一邊練習數拍子。

　　請能力強的幫助能力較弱的幼兒一起練習。

　　4、播放音樂，幼兒全體隨一起表演。

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