國學經典誦讀活動主持詞
國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。下面是小編給大家整理的,僅供參考。
篇1
開場詞:親愛的各位老師,各位小朋友們:
大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國學經典誦讀活動,希望小朋友們都能努力地展示自己的國學風采。 中華民族有五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。 國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
今天,我們相聚在這裡,誦讀國學經典,彰顯華夏文明,弘揚民族氣概,展示自我風采。
讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。小朋友們平日裡都在誦讀國學經典,今天他們將為我們帶來精彩的國學表演,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出。
小一班:“弟子規 聖人訓 首孝弟 次謹信”讓我們知道該如何認真學習。 “泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文”,更讓我們懂得許多做人的道理,請欣賞由小一班帶來的《弟子規》表演!
小二班:中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。“恩欲報 怨難忘 抱怨短 報恩長”,是《弟子規》讓我們學會感恩,學會做人,古聖先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟子規》讓我們懂得孝順,學會做事,接下來請欣賞小二班《弟子規》及唐詩誦讀!
中班:人之初,性本善,性相近,習相遠。中華民族是禮儀之邦,我們的祖先很早就用簡明易懂、琅琅上口的詞句,來對少年兒童進行啟蒙教育。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經》文選,就讓我們透過清脆的童聲,去感受《三字經》給我們的啟示吧!有請中班進行誦讀。
大一班:中華成語的千年音韻,彷彿還在我們耳邊迴響。
中華成語的萬事情懷,似乎還在我們心頭盪漾。
成語接龍讓我們掌握了知識,讓我們感受到中華文化的博大精深,下面有請大一班小朋友給大家帶來的成語接龍表演!
大二班:《千字文》由一千個不同的漢字組成,詞藻華麗,內涵豐富,流傳至今已有一千五百多的歷史,全書雖然只用了一千個不重複的字,但卻相當有知識內涵和藝術價值,今天我們的孩子將用武術的形式詮釋對千字文的理解,接下來由請大二班小朋友誦讀國學經典《千字文》!
結束語:今天,我們的小朋友們表現真棒!每個班的孩子都展示了他們的文學風采,帶來了精彩絕倫、形式多樣的國學誦讀表演!誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌,誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑,就讓我們在誦讀經典中快樂成長!謝謝大家,本次活動到此結束!
篇2
女:尊敬的各位領導、老師,
男:親愛的同學們
合:大家好!
男;永登七中屆國學經典誦讀比賽, 在學校領導的關心和支援下,在班主任和同學們精心準備下,經過一段時間的緊張籌備,今天終於拉開了帷幕。
女:在這裡我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經典美文,是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男:中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏,積澱著智慧的結晶,對映著理性的光輝。
女:誦讀經典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,
男:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
男:今天,我們相聚在這裡,誦讀國學經典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。
男:永登七中第二屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。
........................
男:到這裡所有參賽的班級都已經誦讀完畢,經過評委老師緊張的計算,最後的成績已經出來了,下面宣佈比賽結果。
女;下面由校領導頒發獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領獎。 請八年級組獲獎班級代表上臺領獎
結束語
女:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看雲捲雲舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學們,永登七中第二屆國學經典誦讀比賽,到這裡就全部結束了。
男:剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美,也證明了我們永登七中學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。
合:最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌 , 祝我們永登七中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
篇3
男:尊敬的各位領導、老師
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
男:中華文化源遠流長。
女:國學經典誦讀不衰。
男:經典與我們同行,經典伴我們成長。
女:經典與我們同在,經典是我們人生的指南。
合:經典誦讀,讓傳統文化的種子撒播在我們的心裡,生長在我們人生的路上,讓我們一生受用。
男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。 女:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發著馥郁的芳香。
男:弘揚中華優秀文化,打造精彩人生底色。
合:讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優異的成績。
女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任 男:茶洞中心小學的黃友妹主任
女:江洲小學的黃繼章主任
男:護山小學的周玉紅老師
女:富合小學的楊雪弟老師
男:花嶺小學的樑金葵主任
合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎
女:下面有請黃文相校長致辭,大家掌聲歡迎
男:非常感謝黃校長的講話
女:下面由我來介紹本次比賽的規則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態大方5分;感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反應朗誦的內涵15分;普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節奏20分;能正確把握朗誦內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴30分;朗誦形式富有創意,配以適當的音樂或其他富有創意形式20分。
合:茶洞鄉首屆國學經典誦讀比賽現在開始!
女:中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,更是一個禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育,《弟子規》就是這樣的一部行為準則,請欣賞由江洲小學帶來的朗誦——《弟子規》節選,富合小學做好準備
男:非常感謝江洲小學的經典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構思精巧,琅琅上口,充分表現了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠,典刑在夙昔。風簷展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》,護山小學請做好準備。
女:非常感謝富合小學的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現的浩然正氣也一定會讓我們銘記於心,江洲小學誦讀的《弟子規》節選去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,他們的最後得分是 分
男:《三字經》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由護山小學帶來的經典誦讀《三字經》節選,花嶺小學請做好準備。
男:《三字經》確實讓我們懂得了許多做人的道理,感謝護山小學給我們帶來的朗誦,富合小學的《正氣歌》去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,他們的最後得分是 分。
女:人之初性本善,性相近,習相遠,三字經教我們學習和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習三字經。掌聲歡迎花嶺小學帶來的朗誦《三字經》節選,江洲小學請做好準備。
女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學的精彩表演,護山小學的《三字經》節選去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,他們的最後得分是 分。
男:弟子規的誦讀讓我們進入瞭如夢如幻的過去,我們在傳統文化中吸取營養,請大家靜下心來去感受江洲小學帶給我們的經典誦讀——《弟子規》節選,茶洞中心小學請做好準備
女:在他們的童聲中我們能感受經典的同在,弟子規是一種傳播廣泛,影響深遠的蒙學讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。花嶺小學的《三字經》節選去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,他們的最後得分是 分。
男:讀經典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女:親愛的同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結果終於出來了,江洲小學的《弟子規》節選去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,他們的最後得分是 分。
男:茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,他們的最後得分是 分。
女:獲得本次誦讀比賽二等獎的是:
獲得本次誦讀比賽一等獎的是:
男:下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男:願五千年文化瑰寶大放異彩,
女:願中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:茶洞中心小學首屆國學經典誦讀比賽到此結束!
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