畢業時給學生和家長的一封信

　　畢業，若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。接下來是小編整理的範文，歡迎閱讀。

　　範文一：

　　尊敬的家長朋友們：

　　斗轉星移，花開花落。經過六年的學習，您的孩子已經圓滿完成了小學階段的學習任務，即將升入中學!六年來您為孩子的成長付出了心血和汗水，陪伴孩子共同走過這一段美好時光;您對輔導班的工作也給予了很多的關心、理解和支援，在此向家長朋友們表示衷心的感謝!

　　暑假將至，如何讓孩子順利完成小學生到初中生的角色轉換，度過一個安全、健康、有益、多彩的假期呢?要利用好這些時間，我給大家以下幾點建議：

　　1.這個假期依然要養成良好的作息習慣，早睡早起。早晨可以讀讀英語單詞及課文，晚上不可以熬夜上網!

　　2.鞏固小學各科知識，以便於銜接初中知識。對於數學而言，大家可以把我們小升初試卷中的附加題在假期的前期嘗試做一做。假期補課時我們首先要利用幾節課時間講解，然後分析小學知識與初中知識的銜接點，在開始新課的學習。

　　3.利用假期讀一些有益的課外讀物，開闊知識視野，增加知識儲備。 良好的開端是成功的一半。這裡特別建議大家看看歷史類的書籍，還有就是看電視再不要迷戀動畫片了!可以看看諸如科技博覽、探索發現等科教系列節目。

　　4.大家在假期對英語的學習依然不可以減弱，每天堅持誦讀英文及背誦單詞。為學好初中英語打下堅實基礎!

　　注：1. “小升初銜接教育”的含義

　　“小升初銜接教育”是指小學和初中這兩個學段之間的前後互相連線和過渡，要從“師與生、教與學” 這一教育教學的兩個基本矛盾進行“銜接”。主要解決如何鋪墊搭橋，導引學生順利過渡的問題，促使“教與學，師與生”儘早儘快地相互適應，協調運轉，使學生順利完成由小學到初中的過渡。

　　2. “小升初銜接教育”的必要性

　　小學教育和初中教育有承前啟後的作用，銜接過渡的成功與失敗對教育質量影響很大，但這一結合是基礎教育中長期被忽視的一個薄弱環節。

　　由於小學畢業生基礎知識掌握程度不一，認知前提差異較大，從而加劇了小學生進入初中後的學習、心理、生活等方面的不適應。這種不適應表現在“師與生、教與學”中是雙向的、相互的。這些不適應集中反映在：小學生進入初中後生理、心理變化較大，管理難度增大，與家長、教師和學校的衝突增多，兩極分化嚴重。這些問題嚴重阻礙著教育的健康發展。

　　產生這種不適應的主要原因是：初一新生跨入初中大門，心理年齡特徵仍處於半幼稚、半成熟、半獨立、半依賴，自覺性和幼稚性錯綜交織的狀態。在他們的眼裡，中學是一個全新的環境，陌生的世界：新學校、新老師、新同學、新的教學任務和教學方法。功課由幾門課增加到十幾門課，內容多了，難度大了，要求高了，加上對新的學習生活、學習任務、規範要求瞭解較少，使大部分同學在心理、學習、交往等各方面往往處於被動狀態，不能很快適應，導致一部分同學落伍，走了彎路，成績出現滑坡。

　　蘭州數理化特色輔導班

　　範文二：

　　尊敬的家長:

　　您好!六年級近期工作安排： 7月2日至3日教師評卷，學生在家休息，7月4日至5日是法定假日照常休息;學生於7月6日照常回校直至放假。學生休假期間，家長要擔負起學生監護人的責任，做好教育和管理工作。

　　1、注意子女的思想表現和行為動態，教育子女不進入電子遊戲機室、網咖、歌舞廳、錄影室、桌球室等不合適的場所活動。禁止參加非法集會等不文明活動。

　　2、教育子女不迷信，嚴防沾染“黃、賭、毒”不參與“***”賭博行為。

　　3、教育孩子遵紀守法，為社會多做善事，做一個好公民。

　　4、加強防溺水安全教育。絕不允許孩子到水庫、海邊、水井、水渠、池塘、石塘等危險地方游泳、玩耍或釣魚。

　　5、教育子女外出注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿;不得在馬路上騎自行車，同時不能夠將摩托車、電動車等機動車輛交給自己子女使用。 順祝：閤家歡樂，家庭幸福!

　　恩平市橫陂鎮中心小學

　　2016年6月30日

　　2016年畢業班放假致家長的一封信回執

　　範文三：

　　尊敬的家長：

　　您好!小學畢業考試在即，您的孩子即將迎來他們人生旅途中的第一次挑戰。藉此機會，我們六***2***班全體任課老師向您承諾：一定盡最大努力，服務、教育好每個學生。為了讓您的孩子能更自信地面對這次考試，也為了您能夠成為孩子的堅實後盾，幫助孩子獲取學業上的豐收，我們特將衝刺複習階段的一些注意事項發放給您，以供您參考。

　　1.正確認識小學畢業考試。小學畢業考試只是一場考試而已，它根本不是人生的終極目標，考試的成敗並不能決定一生的成敗。作為家長在這一認識上必須得到提高，只有你們放下了心理包袱，才有可能做好孩子備考時的後勤工作。

　　2.希望家長在孩子複習中，儘量減少社會活動，多抽時間陪伴孩子，儘量排除外界干擾，特別關注孩子心理和情緒的變化，提醒孩子及時睡覺，不熬夜。督促他們的生活與學習，給孩子創造一個好的學習環境。

　　3.督促孩子制定好衝刺複習安排表。家長應分析孩子的學科優勢，鞏固已取得的成績。由於天氣越來越熱，對於需要背誦的內容***語、數、英和綜合均有***，要安排學生利用早晨或下午放學後，在家中複習一段時間，以提高複習效率。

　　4.要重視學習過程，強化學習目標***在上週，已要求學生制定了追趕目標和奮鬥目標***。不要一再強調學生的失誤和缺陷。不要過份地關心孩子，這樣會使孩子產生過度緊張的心理，所謂物極必反。您不妨跟孩子談談自己的考試經歷，曾經的害怕，曾經的窘迫，孩子聽後會心裡釋然，原來如此。

　　總之，小學畢業考試需要老師、家長和學生的全力配合，科學參與。我們本著培養一個健康、活潑、上進的新時代學生的目的特向貴家長致信，一則希望我們的建議對於你教育孩子有所幫助，二則希望各位家長一如既往地支援我們的工作。

　　最後，預祝您的孩子在小學畢業考試中能取得理想的成績!

　　學生姓名：

　　家長留言：