怎樣提高學習動力
General 更新 2024年11月07日
對於初高中的學生，在學習的方面，家長已經不可以再強迫孩子讀書了，現在只能做的是引導。孩子學習沒有動力，整天想著玩，那麼家長就要慢慢培養孩子的積極性。從今天開始，你必須讓你的孩子從被動步入主動，孩子必須積極地管理自己的學業和將來的事業。怎麼樣提高學習動力呢?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。
1、積極主動
第一步就是要有積極的態度。家長要引導積極地計劃自己的人生目標、追尋興趣、嘗試新的知識和領域。
第二步是培養孩子要對自己的一切負責，勇敢面對。不再把不確定的事情、困難的事情一味擱置。比如說：有些同學認為英語重要，但是學校不考就不學習英語;或者覺得自己需要參加社團磨練人際關係，但是因為害羞就不積極加入社團。但是，我們必須理解，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定。對於這種消極、膽怯的作風，終有一天會付出代價的。
第三步是孩子要做充分準備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門;要把握住機遇，創造機遇。所以，做好充分的準備，你才能當機遇來臨時抓住它。
第四步是“以終為始”，積極地計劃學習時間。和孩子一起設計孩子的畢業計劃。讓孩子將畢業計劃將成為自己的終點，志向和興趣將為孩子提供方向和動力。如果孩子不知道自己的志向和興趣，你應該幫孩子馬上做一個發掘志向和興趣的計劃。如果孩子不知道畢業後要做什麼，你應該馬上幫孩子制定一個計劃去嘗試新領域。制定計劃彌補這些方面的不足，然後不斷審視你的結果，調整計劃，讓自己每天比前一天離目標更近。
2、誘導法
學文科真的很美，當你發現她的時候，小編其實也是很喜歡文科的。我們可以多給他看一些寫的美的文章和文學作品，讓他從內心喜歡上這個科目，多給他講講文學方面的故事或者可以讓他看看比較好的小說，用這種方法去刺激他內心，誘導他發現文學之美。
3、獎勵法
這是一種比較傳統的方法，通過獎勵來激發他那顆努力奮鬥的心，你可能會懷疑孩子大了這種方法好有沒有效果，其實有沒有效果完全取決於你用哪個獎勵方式。
4、精神放鬆法
其實好多高中生都是因為學習壓力太大才放棄學習，討厭學習，特別是文科要記憶的東西實在太多你，你可以在週末帶他出去玩玩，去他想去的地方。方式一下他的內心，這也是勞逸結合最好的方法之一，應該還是比較管用的。
5、注意力轉移法
高中生因為學習任務重，幾乎天天腦袋裡都是關於學習的種種東西，導致大腦長期處於一種疲憊的狀態。這時候就可以讓他在週末或者休息的時候乾點自己感興趣的事情，比如畫畫，學學音樂，這也是一種勞逸結合嘛。使他的大腦得到放鬆，邊玩邊學，學也學了，興趣愛好也得到了發展。
最後總結一下
家長們可以前幾種方法連用，效果比較顯著，但是也不能用的太過，不然孩子會產生一種惰性，就好比偷雞不成反施把米。
專四作為全國各大專院校英語專業學生的水平測試，其測試要求與碩士研究生招生英語考試截然不同。那麼，專業四級考試複習計劃是什麼呢?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。
專業四級考試複習計劃
1. 聽寫
聽寫是對聽力與速記技能的雙重考核。這6周的時間，定型自己的答題風格是最重要的。即，四次聽力的任務重心，單詞簡寫的程度，還有2分鐘複習時間的利用。這6周確保自己每天做1次完整的聽寫練習。從第一遍的聽大意，到第二、三次的意群聽寫，再到第四次的校對需要在完全符合考試流程的狀態下進行。就連最後的2分鐘複查時間也要給自己。以上四次聽力任務重心的科學性是由實踐得到的。輕易不要打破。但適度的變通、個性化還是可以接受的。例如第一次聽，也可以在草稿上寫寫關鍵詞，提醒自己文章的整體架構，但注意一旦一句沒聽懂，不要糾結，給自己機會在第二第三次中揣摩。
相關推薦：2001—2010年英語專業四級考試聽力真題彙總
常見問題：
***1***英音、美音
很多考生平時訓練的聽力材料都是美音，導致自己對於英音有很強烈的不適應感。專四的聽寫或聽力，英音或美音的可能性都為50%。所以，考生平時練習的時候要有意識培養自己對這兩種語音的適應度。選擇的音訊，也要兩種語音兼顧。
***2***全文沒有標點符號
材料的標點需要考生自己根據意群去劃分。考生一方面可以利用錄音第二遍、第三遍的斷句來判斷，另一方面還要強化自己的英文標點意識。不要中、英標點混用。
***3***最後複查2分鐘沒有充分利用
部分同學會急於用這2分鐘瀏覽聽力考題，導致聽寫部分出現一些“小兒科”錯誤。單詞的單複數、過去時態、has/is
的錯用、主謂一致等都是在這2分鐘內可以檢查並更正的。另外一個要注意的就是，根據得分、扣分的規則，如果有一句話基本沒聽清楚，那放棄這句話去檢查其它句子才是明智之舉。聽寫是專四的第一題，它的成敗在很大程度上決定了考生的心情。在這六週時間裡，每個早晨從聽寫開始，培養自己的答題風格。
2. 聽力
聽力複習分為兩部分：一部分是日常生活話題的對話或是陳述;另一部分是VOA和BBC的新聞聽力。考生們在前4周可以專門進行日常生活話題的聽力訓練，每天保持40分鐘左右的聽力，複述出材料的中心含義，並與原文進行對比。這項訓練主要是培養考生們對於關鍵句型的敏感度以及抓重點的能力，這種能力對於各種形式的聽力理解都是有幫助的。後2周專門針對VOA或BBC的新聞聽力，熟悉英語新聞的結構，以及用詞特點。同樣也可以採用複述大意或輔助真題練習的方式敦促練習。
常見問題：
預讀真題
如果是以真題作為訓練材料，那就一定要模擬真實的考試步驟。預讀真題並明確各選項的區別對於抓重點聽力特別有效。強烈建議大家一定要在平時的練習中養成這樣的習慣。但注意平時的訓練中也不能給自己無止境的時間來預讀題幹。而應該控制在5秒左右。
3. 完形填空
完型填空的取材較廣，敘述性或議論性的文章在難度上要低於說明性文章。考生們在練習中要照顧這三種體裁。這六週的時間最主要的是通過大量的練習養成科學的解題習慣，即總-分-總的解題思路。第一步總是讓考生們對於文章大意與整體框架有一個全面的把握，這一遍閱讀中可以將一些純粹語法搭配的選項解答出來。第二步分是前瞻後顧，各個擊破。理解結合猜測，綜合語法結構，詞義詞性做出判斷。最後的總是對語篇的核查，包括短文的內容語意、邏輯、句型、時態、層次等都要符合文章主題。
常見問題：
***1***生詞猜測
在完型中，難免會遇到生詞。與在閱讀中一樣，建議考生們能通過上下文邏輯關係猜測出來，或至少可以根據句子結構判斷出詞性。待完成全部練習後，再核對自己的理解是否正確。有些考生為了節約時間，總是邊做邊查，這對於自己猜詞能力的提高無益。但如果遇到這種情況，一篇完型意思模稜兩可，對照選項，連續多題都無法選擇。那就證明這篇文章的大意並沒有掌握，這時候硬做就沒有意義，通讀全文才是上策。
***2***相信語感
有些時候會在選項中碰到意思相近，自己又無法分辨的答案。這個時候不妨回憶下是否在某些句子中看到過其中的選項，帶入語境後再區分會容易一些。如果還是無果，不妨默默地讀讀看，相信自己的第一反應。
***3***注重質量
六週時間裡，並不需要刻意保持每天一篇的題量。但一定要保證專注的解題思路與科學的習慣。
如何培養幼兒自主學習的能力