兩學一做微黨課講稿範文三篇
兩學一做是通過教育,使教育系統的同志們認識到道德修養對一名共產黨人的重大意義，使每一位黨員都把“強化道德修養”當作工作生活中的自覺行動，永葆共產黨員本色。下面是小編為大家整理的相關資料，供大家參考!
【優秀篇】
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好!
我是二界嶺中心小學的郭志鳳。今天，我代表我校黨支部參加此次微型黨課比賽的主題是：教育好孩子，就是為人民服務!
可能有人會問：此話怎講?請聽我一一道來：我們《中國共產黨章程》中指出：中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務!那麼我就想：作為我們黨員教師，又該如何為人民服務呢?我想起了我們曾在2014年的“六一”兒童節到來之際，強調：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望!於是，我就想：那作為我們黨員教師，只要把人民的孩子教育好，不就是在為人民服務嗎?於是，我就得出了這樣的論斷：教育好孩子，就是為人民服務! 那麼又該如何教育好孩子呢?
俗話說：學高為師，身正為範!那麼要教育好孩子，也就概括為兩點：言傳和身教!
言傳要傳些什麼呢?
我覺得第一點就是：教育孩子學會做人，並養成良好的生活與學習習慣!教育孩子學做人，就應該首先教育孩子做一個自信的人，相信自己。作為我們農村的孩子來說，或許我們比不過人家的父母，比不過人家的生活„„但我們卻可以與人家比明天!曾經有一個關於講述農村孩子們內心世界的語言類節目感動了千千萬萬人。節目中剛開
始的那些農村孩子們的自卑讓我們每一個人都感到痛心;但後來孩子們一浪高過一浪的自豪與自信卻又讓我們感到振奮人心!可見，對我們農村的孩子們來說，自信，就等於成功了一半!
俗話說得好：百善孝為先!作為我們教師，在教會孩子們做一個自信的人的同時，還應該教育孩子們學會孝順。縱觀我們當今獨生子女時代，在父母為孩子付出一切的同時，又有幾人會常懷一顆感恩的心，會學烏鴉反哺?現實是令人擔憂的!所以，我們老師應教育孩子學會孝，牢記這句話：你養我長大，我陪你變老!
言傳的第二點：不斷學習科學文化知識來豐富自己，堅持“活到老，學到老”;並將自己的知識傳授給孩子們，但要牢記：授之以魚，不如授之以漁!作為老師，要想帶給學生一碗水，自己必須擁有一桶水甚至是一缸水。這“水”何來?通過我們自己平時不斷地充電而來。只有我們自己有了知識，我們才有能力去教孩子們。當然，我們在教孩子的時候，教的不僅僅是知識，更多的應該是學習知識的方式方法。
那又何為“身教”呢?顧名思義：“身教”就是“以身作則”。我們想讓孩子成為怎樣的人，那就先自己做一個這樣的人!有一段話是這麼說的：一個人能走多遠，要看他有誰同行;一個人有多優秀，要看他有誰指點;一個人有多成功，要看他有誰相伴!所以，老師們，為了讓孩子們優秀，讓我們先做好自己!讓我們一起愛崗敬業，一起引領我們的孩子們走向成功，努力做一名名副其實的黨員教師!
當然，在我們當今這個物慾橫流的社會，外面的花花世界或許很誘人，有些老師可能會說：“世界那麼大，我想去看看!”但我想說：
我們眼前淳樸天真的孩子們不是更美、更讓人心生愛意嗎?只要我們心中有了愛，我們的工作就將是快樂的!曾經對老子的“無為而治”很感興趣。理解老子所要表達的意思嗎?何為“無為”呢?我們一起來看一下：
“無”的甲骨文是這樣寫的，意思是：一個人，雙手
，它由左揮動著花枝，嘴裡還在唱著歌。“為”的甲骨文是這樣的
右兩個部件組成，左邊那個是牽的意思，右邊那個是大象的象，連起來就表示牽著象馴化它，後來引申為“勞動”之義。所以，老子先生的“無為”是提倡高興、快樂地勞動。因此，我也想向全體教師們倡議：讓我們也快樂地學習、工作，把教書育人不僅僅當作一份職業，更要視為一種事業來熱愛。讓我們享受到某一天“桃李滿天下”的大幸福!
最後，請允許我以這樣一段話與大家共勉：最好的時光在路上，最美的自己在前方!幸福有時就是——靜待陌上花開!讓我們一起常懷一顆“為人民服務”的心，默默付出，靜靜等待孩子們的成長與成材，爭做一名令人民滿意的好教師!
我的講課完畢，謝謝大家!***鞠躬***
【經典篇】
尊敬的各位領導、評委大家好!我是來自市兒童醫院王俊士。 在當今醫患關係如此緊張情況下，怎樣才能做好本職工作，更好服務於民眾。通過對“三嚴三實”的學習領會，覺得作為一名黨員，工作中應該以身作則將“三嚴三實”的要求內化於心，外化於行，認真履行職責，紮實推進工作，加快學科建設和醫院文化建設，為廣大患兒提供更加溫馨、更加周到、更高水平的醫療保健服務。
就在去年 9月夜裡收治一名由派出所送來的棄嬰。送來的時候是用一塊舊布包裹，T2.3kg。開啟布只見孩子雙眼緊閉，頭髮上密密麻麻的小蟲子，脖子肩膀上大量的血跡，包紮臍帶的敷料已被血跡浸溼，渾身散發著腥臭味，送來的警察也皺著眉頭捏起了鼻子。我立即做了簡單的清洗，過程中發現患兒臀部腋窩面板破潰，調節溫度，放入暖箱保暖，積極配合醫生完成相關的治療。自發捐款買奶粉、衣服、尿不溼等嬰兒用品。每3h給孩子餵奶一次。不到2h換一次尿不溼。因為臀部腋窩面板破潰、臍部有感染，所以每次換完尿不溼都要用溫水洗淨，晾乾再塗藥。早晨最早一個到班上仔細聽完夜班護士報告，晚上最後一個走。看著小不點從剛開始的5ml每次奶量增加到60ml。整個住院過程35天，天天如此。主動放棄休息。
每個人在自己的人生舞臺上扮演著不同的角色，演員在舞臺的表演，希望獲得的是觀眾的掌聲;作為醫務工作者不圖回報的付出，希望贏得的是病患滿意的笑容。
通過對照“三嚴三實”逐項檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，今後的日子裡，我要在黨組織的領導下，以實際行動落實“三嚴三實”精神，不斷提高自己的思想覺悟，淨化自己品格;堅守崗位，熱愛工作，奉獻事業，忠於黨和國家的醫療衛生事業，用崇高的人格影響人，用過硬的業務帶領人，用奉獻的精神感動人。
【推薦篇】
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好!
我是二界嶺中心小學的郭志鳳。今天，我代表我校黨支部參加此次微型黨課比賽的主題是：教育好孩子，就是為人民服務!
可能有人會問：此話怎講?請聽我一一道來：我們《中國共產黨章程》中指出：中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務!那麼我就想：作為我們黨員教師，又該如何為人民服務呢?我想起了我們曾在2014年的“六一”兒童節到來之際，強調：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望!於是，我就想：那作為我們黨員教師，只要把人民的孩子教育好，不就是在為人民服務嗎?於是，我就得出了這樣的論斷：教育好孩子，就是為人民服務! 那麼又該如何教育好孩子呢?
俗話說：學高為師，身正為範!那麼要教育好孩子，也就概括為兩點：言傳和身教!
言傳要傳些什麼呢?
我覺得第一點就是：教育孩子學會做人，並養成良好的生活與學習習慣!教育孩子學做人，就應該首先教育孩子做一個自信的人，相信自己。作為我們農村的孩子來說，或許我們比不過人家的父母，比不過人家的生活„„但我們卻可以與人家比明天!曾經有一個關於講述農村孩子們內心世界的語言類節目感動了千千萬萬人。節目中剛開
始的那些農村孩子們的自卑讓我們每一個人都感到痛心;但後來孩子們一浪高過一浪的自豪與自信卻又讓我們感到振奮人心!可見，對我們農村的孩子們來說，自信，就等於成功了一半!
俗話說得好：百善孝為先!作為我們教師，在教會孩子們做一個自信的人的同時，還應該教育孩子們學會孝順。縱觀我們當今獨生子女時代，在父母為孩子付出一切的同時，又有幾人會常懷一顆感恩的心，會學烏鴉反哺?現實是令人擔憂的!所以，我們老師應教育孩子學會孝，牢記這句話：你養我長大，我陪你變老!
言傳的第二點：不斷學習科學文化知識來豐富自己，堅持“活到老，學到老”;並將自己的知識傳授給孩子們，但要牢記：授之以魚，不如授之以漁!作為老師，要想帶給學生一碗水，自己必須擁有一桶水甚至是一缸水。這“水”何來?通過我們自己平時不斷地充電而來。只有我們自己有了知識，我們才有能力去教孩子們。當然，我們在教孩子的時候，教的不僅僅是知識，更多的應該是學習知識的方式方法。
那又何為“身教”呢?顧名思義：“身教”就是“以身作則”。我們想讓孩子成為怎樣的人，那就先自己做一個這樣的人!有一段話是這麼說的：一個人能走多遠，要看他有誰同行;一個人有多優秀，要看他有誰指點;一個人有多成功，要看他有誰相伴!所以，老師們，為了讓孩子們優秀，讓我們先做好自己!讓我們一起愛崗敬業，一起引領我們的孩子們走向成功，努力做一名名副其實的黨員教師!
當然，在我們當今這個物慾橫流的社會，外面的花花世界或許很誘人，有些老師可能會說：“世界那麼大，我想去看看!”但我想說：
我們眼前淳樸天真的孩子們不是更美、更讓人心生愛意嗎?只要我們心中有了愛，我們的工作就將是快樂的!曾經對老子的“無為而治”很感興趣。理解老子所要表達的意思嗎?何為“無為”呢?我們一起來看一下：
“無”的甲骨文是這樣寫的，意思是：一個人，雙手
，它由左揮動著花枝，嘴裡還在唱著歌。“為”的甲骨文是這樣的
右兩個部件組成，左邊那個是牽的意思，右邊那個是大象的象，連起來就表示牽著象馴化它，後來引申為“勞動”之義。所以，老子先生的“無為”是提倡高興、快樂地勞動。因此，我也想向全體教師們倡議：讓我們也快樂地學習、工作，把教書育人不僅僅當作一份職業，更要視為一種事業來熱愛。讓我們享受到某一天“桃李滿天下”的大幸福!
最後，請允許我以這樣一段話與大家共勉：最好的時光在路上，最美的自己在前方!幸福有時就是——靜待陌上花開!讓我們一起常懷一顆“為人民服務”的心，默默付出，靜靜等待孩子們的成長與成材，爭做一名令人民滿意的好教師!
我的講課完畢，謝謝大家!***鞠躬***
黨課七一重要講話精神心得體會