江南的冬景教案設計

General 更新 2024年11月21日

  《江南的冬景》是郁達夫寫的一篇散文。下面是小編收集整理的《江南的冬景》優秀的教案設計以供大家學習。

  《江南的冬景》教案設計:

  教學目標:

  1.欣賞大自然的美,提高審美品位;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,並用美的形式把它們表達出來。

  2.體會郁達夫的散文風格。

  3.學習散文構文特點,學會從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散文。

  4、掌握閱讀方法

  教學方法:頌讀、討論、賞析相結合

  教學設想:整體閱讀——弄清文章寫什麼,怎麼寫,為什麼這樣寫。

  精讀——對精彩段落作仔細的探究,體味其中的含意,揣摩作者的觀點、用意。

  感悟理解——作品的內涵怎樣,運用怎樣的藝術技巧,作家在作品中流露出怎樣的情感和思想。

  教學過程:

  一、匯入新課

  大家還記得白居易的詞《憶江南》嗎?我們一起來背一下, “江南好,風景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍, 能不憶江南”春天江南江花、江水紅綠相映的明豔色彩,給人以光彩奪目的強烈印象。春天的江南是如此的美麗多彩,冬天的江南也應該別有一番風味吧。讓我們追隨著郁達夫的美文一起來領略一下江南的冬景板書。

  二、分析課文整體閱讀

  引:我們大家知道閱讀一篇文章是有一定的規律和方法的。它可以分為這樣幾步:板書

  1、整體閱讀——弄清文章寫什麼,怎麼寫,為什麼這樣寫。

  2、精讀——對精彩段落作仔細的探究,體味其中的含意,揣摩作者的觀點、用意。

  3、感悟理解——作品的內涵怎樣,運用怎樣的藝術技巧,作家在作品中流露出怎樣的情感和思想。

  現在我們來完成第一步,請大家閱讀課文,回答以下問題:

  1、 文章中為了突出江南冬天的美好,運有了哪些寫作方法?板書

  明確:對比,正面描寫,虛實結合,想象板書

  2、 文章中有幾組對比,通過這些比較,作者寫出了江南冬景的哪些主要特徵?板書

  ①1、2北國與江南的冬天——晴暖溫和,有屋外曝背談天的樂趣

  ②3江南冬天與秋天 明朗的情調

  ③3江南的冬景與北方的夏夜

  ④4閩粵等地的冬天與江南的冬天——溫潤

  ⑤6德國與江南的寒郊散步——散步的快活、閒適、逍遙

  小結:比較的著眼點各不相同,但都突出了作者所鍾愛的江南冬景的優美、閒適、溫暖、和煦等主要特徵。

  三、分析課文精讀

  1、正面描寫江南冬景的有哪幾小節?分別描寫了什麼?

  明確:第5小節——江南的植被

  第7小節——江南的冬雨

  第8小節——江南的冬雪

  引:既然大家已經找出了具體的描寫江南冬景的精彩段落,下面我們來完成閱讀的第二步,即對這些精彩段落作仔細的探究,體味其中的含意。

  2、 分析第5小節

  A、 指名朗讀第5小節

  B、 找出該節中能概括冬天江南特點的一句話

  明確:你不但不感到歲時的……含蓄在那裡的生氣

  C、該句的依據是什麼?三點即可

  明確:蘆花到冬至而不敗;紅葉會保持三個月以上生命;雪白的桕子掛在枝頭,可以亂梅花之真;草根總帶點綠意。

  3、 分析第7小節

  引:冬天的江南是含蓄而有生氣的,冬雨中的江南又是什麼樣子呢?

  A、 齊讀本節

  引:這一節中作者用繪畫的方式,藉助於想像的力量,在不經意的點染之間,為我們描繪了一幅清新淡雅的水墨山水畫

  B、 請大家用文中的詞句為本段所描繪的畫面加個標題

  明確:暮雨瀟瀟江上村 微雨寒村

  C、 這幅畫給人的感受是什麼?

  明確:悠閒以至胸襟灑脫終至得失俱亡,死生不問了

  D、 再讀本節看時間

  4、 分析第8節

  引:冬雨中的江南是如此的悠閒,冬雪中的江南一定也不賴吧?

  A、 師範讀

  B、 簡要賞析幾首詩

  白居易《問劉十九》“新釀的米酒泛起綠色的泡沫,小火爐吐露著紅色的火焰,在天空彤雲密佈大雪即將來臨的時侯,我希望我的朋友能來和我共同把酒話古今。”

  劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》“天色已經暗了下來,蒼茫的山峰看來是那麼的遙遠,柴門內的狗不停地叫著,似乎是在歡迎那風雪夜中歸來的人。天寒地凍,遠山蒼茫,顯露出一股悽清、寂寥的韻味。在一片寂靜中,突聽犬吠聲聲,彷彿是死寂中乍見活潑生機,倍覺親切、溫暖。”

  引:.我們學習過老舍的《濟南的冬天》,一定還記得描寫雪景的這段。幻燈片

  C、 同是寫雪景,與《濟南的冬天》比較,《江南的冬景》在寫法上有什麼不同的地方?這樣寫有什麼好處?

  明確:《濟南的冬天》更多的是在進行直接的描寫。而《江南的冬景》是引用詩句、避實就虛地寫江南的雪景。

  好處:這樣寫別緻新巧,不僅為文章營造了一種濃濃的文化氛圍,也使作者筆下的雪別有情致與韻味。

  小結:作者用吟詩的方式避實就虛地寫出了江南雪景的美麗,沒有雨雪的江南冬天,課文中稱之為“旱冬”,旱冬時的江南有什麼樣的特點呢?快速瀏覽回答晴和,讓人快活

  四、總結全文

  引:江南的冬天無論有無雨、雪總是充滿生機的、閒適的、誘人的,這樣的美景引誘得人豈能坐得住,那就去散散步吧,請大家齊讀最後一節。

  好了,講到這裡我們閱讀的第二步也已完成了,讓我們再回過頭來看一下我們這篇優美的文章是如何構思的。

  五、藝術特色

  引:整體閱讀和精讀我們都完成了,現在我們進行最後一個步驟,請大家討論一下這篇文章運用了怎樣的藝術技巧?

  1、 以情馭景,情景交融

  作者選取了江南冬景的幾幅畫面舉例:寒郊散步能讓人感覺到含蓄的生氣,寒村微雨能讓人到達死生不問的悠閒境界……這些畫面淋漓盡致地表達了作者對江南冬景的摯愛。情和景是那樣自然和諧地融為一體,顯示了作者卓越的藝術才華。

  2、 抓住特點,突出特徵

  寫景抓住“細”“清”“真”的特點。“細”即觀察細緻,描寫細膩,如用“蘆花”“紅葉”“赭草”來勾畫江南冬季的氣候溫潤。“清”即中心明顯,情趣鮮明。文章真切地描寫出江南冬景的特殊情調,抒發了熱愛大自然的感情。“真”即真切、自然,沒有虛飾。作者抓住典型景物:冬草、冬雨、冬雪,突出江南之冬和暖、恬靜的特徵。

  3、 多種表現手法的運用

  對比手法、虛實結合、想像等。

  《江南的冬景》原文閱讀欣賞:

  凡在北國過過冬天的人,總都道圍爐煮茗,或吃煊羊肉,剝花生米,飲白乾的滋味。而有地爐,暖炕等裝置的人家,不管它門外面是雪深幾尺,或風大若雷,而躲在屋裡過 活的兩三個月的生活,卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必說,就是頂喜歡活動的小孩子們,總也是個個在懷戀的,因為當這中間,有的蘿蔔,雅兒梨等水果的閒食,還有大年夜,正月初一元宵等熱鬧的節期。

  但在江南,可又不同:冬至過後,大江以南的樹葉,也不至於脫盡。寒風——西北風——間或吹來,至多也不過冷了一日兩日。到得灰雲掃盡,落葉滿街,晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早,太陽一上屋簷,鳥雀便又在吱叫,泥地裡便又放出水蒸氣來,老翁小孩就又可以上門前的隙地裡去坐著曝背談天,營屋外的生涯了;這一種江南的冬景,豈不也可愛得很麼?

  我生長江南,兒時所受的江南冬日的印象,名刻特深;雖則漸入中年,又愛上了晚秋,以為秋天正是讀讀書,寫寫字的人的最惠節季,但對於江南的冬景,總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調,說得摩登些,便是一種明朗的情調。

  我也曾到過閩粵,在那裡過冬天,和暖原極和暖,有時候到了陰曆的年邊,說不定還不得不拿出紗衫來著:走過野人的籬落,更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過後,涼冷一點,至多也只好換上一件夾衣,在閩粵之間,皮袍棉襖是絕對用不著的!這一種極南的氣候異狀,並不是我所說的江南的冬景,只能叫它作南國的長春,是春或秋的延長。

  江南的地質豐腴而潤澤,所以含得住熱氣,養得住植物;因而長江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,紅葉也有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹,則紅葉落後,還有雪白的桕子著在枝頭,一點一叢,用照相機照將出來,可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色,根邊總帶點綠意,非但野火燒不盡,就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午後,你一個人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但感不到歲時的肅殺,並且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那裡的生氣:“若是冬天來了,春天也總馬上會來”的詩人的名句,只有在江南的山野裡,最容易體會得出。

  說起了寒郊的散步,實在是江南的冬日,所給與江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地裡生長的人,是終他的一生,也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天,比起我們江浙來如何,但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創造題目的一點看來,大約是德國南部地方,四季的變遷,總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀的那位鄉土詩人洛在格Peter Rosegger1843——1918罷,他用這—個“散步”做題目的文章尤其寫得多,而所寫的情形,卻又是大半可以拿到中國江浙的山區地方來適用的。

  江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣裡時含水分;到得冬天,不時也會下著微雨,而這微雨寒村裡的冬霖景象,又是一種說不出的悠閒境界。你試想想,秋收過後,河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子裡,門對長橋,窗臨遠阜,這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林;在這一幅冬日農村的圖上,再灑上一層細得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說還夠不夠悠閒?若再要點景緻進去,則門前可以泊一隻烏篷小船,茅屋裡可以添幾個喧譁的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界,自然會得胸襟灑脫起來,終至於得失俱亡,死生不同了:我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什麼?

  一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在調戲酒姑娘了。“柴門村犬吠,風雪夜歸人”,是江南雪夜,更深人靜後的景況。“前樹深雪裡,昨夜一枝開”又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但假了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當,比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?

  有幾年,在江南,在江南也許會沒有雨沒有雪的過一個冬,到了春間陰曆的正月底或二月初再冷一冷下一點春雪的;去年1934的冬天是如此,今年的冬天恐怕也不得不然,以節氣推算起來,大約大冷的日子,將在1936年的2月盡頭,最多也總不過是七八天的樣子。像這樣的冬天,鄉下人叫作旱冬,對於麥的收成或者好些,但是人口卻要受到損傷;旱得久了,白喉,流行性感冒等疾病自然容易上身,可是想恣意享受江南的冬景的人,在這一種冬天,倒只會得到快活一點,因為晴和的日子多了,上郊外去閒步逍遙的機會自然也多;日本人叫作Hiking,德國人叫作Spaziergang狂者,所最歡迎的也就是這樣的冬天。

  窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣:晴空的高爽,日光的洋溢,引誘得使你在房間裡坐不住,空言不如實踐,這一種無聊的雜文,我也不再想寫下去了,還是拿起手杖,擱下紙筆,上湖上散散步罷!

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