描寫校園的作文帶評語

　　校園，是友誼的殿堂;是學習的天堂;是夢想的起點;是青春的腳步;是歲月的痕跡;是成長的足跡!下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛平凡卻能發出琅琅書聲的校園。

　　進入校園，首先迎接我們的是乾淨整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學，踏踏的聲音像輕快的音樂，給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長廊的欄杆一樣。

　　再往裡走，我們來到操場。操場兩旁站立著大樟樹，它們像一個個精銳的士兵，守護者我們的校園。在大樟樹的身後，便是拔地而起的教學樓。教學樓裡傳出琅琅書聲，整齊、響亮，很有感情。走到校園深處，寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那裡，有我們為感動流下的淚水，有我們觀看小品發出的歡笑聲，還有我們傾聽演講時的熱烈掌聲……

　　我愛我們的校園。平凡卻能發出琅琅書聲的校園——我最愛的校園!

　　評語：這篇文章以小作者的行蹤為線索，跟隨著小作者的腳步，我們看到了那淨整潔的大踏步和茂盛的灌木叢以及高達的大樟樹好一個美麗的校園。本文語言優美，結構完整，思路清晰，是一篇很好的文章。

　　二

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裡探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：“親愛的同學們，我們又見面了!”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

　　每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裡頓時一片歡騰。乒乓球檯前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裡充滿了活力，充滿了歡樂。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

　　評語：文章佈局合理，開篇點題，然後描寫校園裡的景色突出春天很美麗，最後讚美春天、校園。語言優美，運用了擬人和比喻的修辭手法把校園的景色描寫得形象生動具體，很好。

　　三

　　清晨，我走進校園，第一眼就看到那些翠綠的樹。春天，杜鵑開了，紅火紅火的，似乎給綠地鋪上了一條紅地毯。秋天，金黃的桂花在綠油油小草的照映下顯得更加地美。還有那香甜的氣味實在讓人喜歡。

　　一陣風吹來，樹葉發出了沙沙地響聲，這時我向操場望去，才發現裡靜悄悄地。可能是我來得太早了吧!

　　走進教室聽到同學們那讀書聲實在很好聽。

　　下課了，安靜的操場變很熱鬧了，同學們有的跳繩，一串串音符從中一蹦一跳地飛出來。他們有的跑步，那是你追我趕各不相讓。他們有的……

　　我們的校園多麼有趣!

　　評語：從文章中可以看出校園在作者眼裡是很美好的，無論是物還是人，描寫生動，直白，通俗易懂，富有生活氣息，具有很強的藝術感染力，不過結尾過於平淡，還可以更加努力。