小學作文加評語大全

　　作文是小學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現,小學作文教學的效果如何,對小學生今後的學習生活有著重大影響。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們乾渴的心田;愛是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海;愛是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無際的大草原;愛是……

　　堆成雪人的父愛

　　在過冬的時候，下了一場罕見的大雪。可是就在這個時候，我偏偏生病了。一到早上，小夥伴們紛紛出來堆雪人，一天中會增加好幾個雪人。可是，沒有一個是屬於自己的。我天天扒在視窗看著，臉上盡是失望。爸爸說：“兒子，下來吧!別涼了，視窗有風。”我裝著沒聽見，繼續把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的，說：“是不是想出去玩?”我點了點頭。“明天一定會有一個雪人屬於你!”我用疑惑的眼神看父親。父親笑了笑便走了。

　　第二天一大早，媽媽叫我起來望窗外看。我一看，在草地上站著一個巨大的雪人，上面寫著：祝兒子早日康復!旁邊是兩隻手通紅的父親。

　　過了幾天，雪人一點一點的消失了，但父親用心堆積的愛卻永遠不會融化……

　　永不變質的感恩

　　母親的體質很弱，又生病了。媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個又大又紅的芒果。一向愛吃芒果的我抵擋著美味帶給我的誘惑。我一直想把這美味留給媽媽。便把那幾個芒果放入了冰箱，等著媽媽回家。幾天後，媽媽回來了，我把冰箱一開啟，那幾個原來又大又紅的芒果，已經蓋上了霜，發黴了!

　　母親問我：“你為什麼不吃?”“因為我想留給你吃。”我失落的回答媽媽。“傻孩子，媽媽不吃，這都放壞了!”媽媽皺了皺眉頭笑了，說：“兒子，你長大了，知道心疼媽媽了。這幾個芒果雖然壞了，但是媽媽的心裡已經嚐到了它的美味!還有什麼比兒子的孝心更好吃的東西啊!”雖然那幾個芒果壞了，但是我對母親的感恩不變質。

　　不善言辭的父親用愛堆了一個雪人，那份父愛是無與倫比的;我對母親那永不變質的感恩，也是無與倫比的。在這個世界上，有親人對我們的關愛，也有我們對親人的感恩。正是因為有了這無與倫比的愛，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。

　　【批改評語】這篇敘事的文章用了兩個截然不同的故事，刻畫了同一個主題“無與倫比的愛”。文章選材新穎，情節曲折有致，兩句精闢的句子“雪人一點一點的消失了，但父親用心堆積的愛卻永遠不會融化……”“這幾個芒果雖然壞了，但是媽媽的心裡已經嚐到了它的美味!”概括了故事，耐人尋味，是篇極品。

　　二

　　今天下午第二節課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室裡傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一隻馬蜂不知何時從教室的後門溜了進來。坐在最後一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂啊!”同學們一聽大驚失色，有的鑽桌子，有的鑽椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的“殺手”……

　　而馬蜂卻顯得格外悠閒，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，好像是在尋找攻擊目標。突然，它像發現了什麼，竟朝我飛了過來，我緊張極了，心裡不停地喊著：“別過來，別過來啊!”但馬蜂好像是瞄準了我這個“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪裡‘下口’更好吃呢?”我眯縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了!

　　就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：“同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西!”說完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰料那隻狡猾的馬蜂似乎發現情況不妙，被迫放棄了攻擊任務，“嗖”的一下飛走了，然後靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機了!

　　全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室裡響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終於放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰勝的將軍一般信步回到講臺……

　　我們的潘老師真是神勇啊!

　　【批改評語】本文語言雖然不華麗，但卻極為準確生動，讀來津津有味，“躡手躡腳”“慢慢地舉起”“以迅雷不及掩耳之勢”等詞極為傳神的描寫了老師鬥馬蜂的經過，作者對馬蜂的描寫也是細緻入微，精彩!

　　三

　　山區的秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。

　　一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷雲絲也沒有的天空更藍。再看看萬紫千紅的果林吧，柿樹上掛滿了紅紅的燈籠，梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外的“紅元帥”壓彎了枝條，等待著啟程到國際市場抖威風。

　　玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接久別的“故友”------秋姑娘。高粱想來怕生的，這不，見了秋姑娘，還不好意思，臉都漲得紅紅的。

　　山區的金秋是最美的。

　　【批改評語】這篇寫景文章圍繞“山區的金秋”而寫，語言生動形象，文中多處運用了擬人的修辭手法。文章將金秋美景寫得細緻入微、傳神逼真，字裡行間透露出對山區金秋的喜愛與讚美之情。文章的結構也很完整，開頭結尾遙相呼應，突出了主題。

　　四

　　我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢，也不是一個個昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無聞的水仙花。

　　水仙花剛買回來時是一個醜醜的水仙球。它的葉子少得可憐，才抽出了一點嫩芽。過了半個月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、鬱鬱蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來飽脹得馬上要破例似的。

　　又過了幾天，水仙花的葉子更多了，花也更多了。一朵朵花競相開放，好熱鬧啊!有的花全部開放了，迎風起舞，像一個個仙女;有的才展開兩三片花瓣兒，就像羞澀的少女。一朵朵花散發出濃郁的香味，讓人心曠神怡。

　　水仙花對我們的要求很少，只要喝一點水，卻帶給我們滿屋子的香味。我愛水仙花，這是我新年裡最好的禮物。

　　【批改評語】這是一篇狀物的文章，作者不僅寫了水仙花的外在美，而且也寫了水仙花的品質美。文章可圈可點的佳句不少，給文章增添了不少情趣，是一篇成功的習作，值得推薦。

　　五

　　由於兩朵雲的無間，

　　一道道閃電劃破天空。

　　尖利而曲折地分岔，

　　夾著萬頃電。

　　突襲了大地，

　　令這軀體震動。

　　那白色的強光劈開了，

　　一寸又一寸膚體。

　　用電麻痺了大地的感覺，

　　面對這毀滅性的閃電，

　　大地卻認為在做整容。

　　【批改評語】小學一年級的小學生寫出了一首鏗鏘有力、又符合事物特徵的優秀詩歌，特別是詩歌中準確生動的動詞的一系列運用，讓我們震撼、讓我們感動，實在為一篇難得的佳作。