先生王鬥閱讀理解附詳細答案

　　先生是稱呼，字面的意思表示：出生比自己早，年齡比自己大的人;那麼關於先生王鬥閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是小編整理的先生王鬥閱讀理解附答案，歡迎閱讀。

　　《先生王鬥》閱讀材料

　　先生王鬥

　　先生王鬥，造門而欲見齊宣王。宣王使謁者延入。王鬥曰：“鬥趨見王為好勢，王趨見鬥為好士，於王何如?”使者復還報。王曰：“先生徐之，寡人請從。”宣王因趨而迎之於門。

　　與入，曰：“寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱。”王鬥對曰：“王聞之過，鬥生於亂世，事亂君，焉敢直言正諫。”宣王忿然作色，不說。

　　有間，王鬥曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下。今王有四焉。”宣王說曰：“寡人愚陋，守齊國唯恐失之，焉能有四?”王鬥曰：“否，先君好馬，王亦好馬;先君好狗，王亦好狗;先君好酒，王亦好酒;先君好色，王亦好色。先君好士，王不好士。”宣王曰：“當今之世無士，寡人何好?”王鬥曰：“世無騏麟、耳①，王駟已備矣;世無東國外俊、盧氏之狗②，王之狗已具矣;世無毛嬙、西施，王宮已充矣。王亦不好士也，何患無士?”

　　宣王謝曰：“寡人有罪於國家。”於是舉士五人任官，齊國大治。

　　【注】①騏麟、耳：古代駿馬 。 ②東國外俊、盧氏之狗：古代名狗。

　　《先生王鬥》閱讀練習題

　　10.下列句中的“於”與畫線句“鬥生於亂世”中的“於”的意義和用法相同的一項是***2分***

　　A.餘將告於蒞事者 B.生於憂患 C.刻唐賢今人詩賦於其上 D.萬鍾於我何加焉

　　11.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是***2分***

　　A.王鬥讓宣王親自迎接他是因為想要引導宣王好士。

　　B.從“生於亂世，事亂君”的言辭可以看出王鬥確是一個敢於直言正諫的人。

　　C.王鬥稱讚齊桓公有五個愛好，齊宣王有四個愛好，因而齊國大治。

　　D.齊宣王是一個能接受意見，知錯能改的人。

　　12.解釋下列句子中加點的詞***4分***

　　①造門而欲見齊宣王 ②宣王使謁者延入 ③事亂君 ④有間

　　13.翻譯句子***2分***

　　宣王謝曰：“寡人有罪於國家。

　　《先生王鬥》閱讀答案

　　10、***2分***C 11、***2分***C12、***4分***到; 邀請; 侍奉; 頃刻，一會兒

　　13、***2分***齊宣王道歉說：“我對國家有罪啊!”

　　譯文：王鬥來到宮門外想見齊宣王。齊宣王派使者請他進來。王鬥對使者說：“我見到君王快步向前施禮是對君王的禮貌。君王也快步向前迎接我是因為尊重有才能的人，在君王看來覺得怎麼樣?”使者回去報告給齊宣王。宣王說：“先生等一等，寡人聽從你的看法。”宣王於是快步出來在宮門口迎接王鬥。

　　宣王跟王鬥一起進來，說：“寡人繼承了王位，守護國家，聽聞先生的直言正諫不以此為忌諱。”王鬥應對道：“您聽說的情況不對。我出生在亂世，侍奉著昏亂的君主。怎麼敢直言正諫呢。”宣王臉上表現出生氣的樣子，不高興。

　　隔了一會兒，王鬥說：“過去先主桓公所喜好的東西有五樣，使齊桓公稱霸，三次統率諸侯的軍隊出征，六次與諸侯會盟。周惠王想廢除太子鄭而改立小兒子帶，桓公與各國諸侯和太子在首止會合，從而鞏固了太子的地位。天子授與桓公以侯伯的職位，確立了霸主地位。現在您有其中的四樣。”宣王說：“寡人性格愚蠢、知識淺陋，守護齊國總害怕會失去它。怎麼能有其中的四樣呢?”王鬥說：“不是這樣的，先***?”

　　齊宣王向王鬥道歉，說：“寡人對國家有罪過。”於是推舉五名有才能的人就任官職，齊國得到了很好的治理。