七年級語文期末考試作文

　　寫作是檢驗一個人綜合素質的一個指標。七年級語文期末考試成績離不開作文的發揮。下面是小編為大家精心整理的七年級語文期末考試的作文，僅供參考。

　　篇一

　　有一位年輕人向一位老人抱怨道：“為什麼別人總是擁有很多，而我卻一無所有。”老人便對年輕人說：“把你的手給我，我給十萬元，你願意嗎?”年輕人搖搖頭。“那腳呢?”年輕人還是拒絕了。老人說：“你看，你擁有這麼多東西，怎麼會是一無所有呢?”有的人就是這樣，已經擁有了許多，都不懂得去珍惜，總覺得自己什麼都沒有得到，總羨慕別人的擁有，可一旦失去了自己的擁有，卻才知其珍貴，又追悔莫及。人哪，什麼時候才能真正懂得其擁有。

　　請以“擁有　　 ”或“捨棄　　 ”為題，寫一篇作文。

　　要求：***1*** 先補全題目，可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論;

　　***2*** 除詩歌外，文體不限，不少於600字;

　　***3*** 文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　【範文】擁有幸福

　　幸福使我快樂地成長，幸福使我愉快的學習，幸福使我感到溫暖……

　　我擁有幸福，同時也擁有快樂，因為幸福是與快樂緊緊相聯的。

　　契柯夫說過一句話："人是自己幸福的創造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要創造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。

　　我永遠幸福，因為當我生病時，父母會給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務著，把最大的安慰給予給我。此時此刻，不論我有多麼難受，可心裡卻十分舒服。因為我感受到了幸福。

　　我擁有幸福，在我學習上遇到困難時，他們又會把最真摯的關愛給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。

　　擁有幸福的我，也有悲傷之時，在我悲傷時，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，要樂觀向上。這時，我又獲得了一份快樂地幸福。我擁有了幸福，而那些生長在貧困山區的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒有，他們沒有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有飢餓，只有困苦。

　　我每天高高興興，開開心心地上學，而他們只有在家裡勞動。我們懂得很多知識，而那些和我一樣大的孩子們呢?什麼也不懂，什麼也不明白。這是因為山區窮，上不了學，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環境。照比這些孩子們，我簡直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費。

　　車爾尼雪夫斯基說過一句話："未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它學習，迎接它，儘可能的使他成為現實吧!我之所以對未來充滿希望，那是因為我擁有幸福，是幸福讓我對未來充滿希望，讓我不斷地向前駛去，指引我走到光明。

　　幸福簡單而普通的兩個字，但它都把世界萬物帶到快樂中去，讓人無法忘記它的存在，幸福能給人帶來巨大的力量，它讓人感到無比的欣慰! 啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!

　　篇二

　　請以“藏在裡的精彩”為題，寫一篇文章。

　　提示：可從“書本”“故事”“詩詞”“競爭”“節目”等詞語中選擇一個，文中不要出現真實的校名和人名，字數在600字左右。

　　【範文】藏在書本里的精彩

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同高尚的人對話，這是多麼美妙的事情呀?杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是說只要我們好讀書，多讀書，寫起文章就容易多了。朋友們，你們知道嗎?其實書中還蘊藏著許多不為人知的小祕密呢!

　　昨天，我在家寫作業時，無意間就發現了蘊藏在書中的一個小祕密，它可幫我解決了一個大難題。

　　我現在已經是五年級的小學生了，本學期老師要求我們必須學會用鋼筆寫字，因此，我每天都得用鋼筆寫作業。昨天不知怎的，我的鋼筆先生就是不聽我的使喚，寫著寫著它就不出水了。我還以為鋼筆管裡沒有水了呢，開啟來一看，管子裡卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它，結果，我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶几上，還甩到了媽媽剛給我買的新睡衣上了。我一看糟了，這可怎麼辦呀?如果被媽媽發現了，她肯定會罵我的。我急得在屋子裡團團轉，不知如何是好。忽然，我的目光落在了櫃子上的一本叫《知識大全》的書上。我馬上把它從書架上拿下來，開啟目錄，仔細地在搜尋著，看有沒有能幫上忙的知識。突然，我看見了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個題目，我心裡別提多高興了，我迅速翻到這篇文章，仔細地讀起來。書上說：“如果衣服上不小心弄上了墨水，要先用幾個米飯粒印在衣服上，用力搓，等墨水的顏色淡了，再用肥皂水洗，最後用清水洗一洗，就可以把衣服洗乾淨了。”“哈哈，這下我可不會被媽媽罵了。”我情不自禁地叫了起來。我三步並作兩步，拿著衣服來到廚房，找來了一些吃剩了米飯，把它放在衣服上用力地搓呀搓，一會兒功夫，只見鋼筆水的印跡比原來小了，顏色也越來越淡了，我又用肥皂水洗了三遍，最後用清水洗了兩遍，結果衣服變乾淨了，汙漬一點都沒有了。看著，被我洗得乾乾淨淨的睡衣，我的心裡塌實多了。

　　多麼好的書呀，是它幫我解決了這個大難題!我回到房間後，小心翼翼地用雙手把《知識大全》這本書捧起來，放在胸前抱了好一會兒，也捨不得把它放下……是書讓我知道了許多我不知道的祕密，也是書讓我更加了解了我們這個豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。

　　篇三

　　請以“我心中的那 ” ***一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一個笑容等等***”為題寫一篇不少於500字的作文。學科王要學科王求：補全題目，文章有真情實感，有具體的事例，書寫工整，不得出現真實的班級、姓名

　　【範文】我心中的那一輪太陽

　　“啊，多麼燦爛，多麼輝煌，暴風雨過去後……”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底!

　　您還記得那次晨讀的情景吧?教室裡，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝了長高高。”再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀髮飄在肩後。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由於營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛!

　　您是否還記得那次午休的時候呢?同學們都伏在課桌上睡覺，後來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭髮，也吹亂了同學們的頭髮。您坐在講臺旁，正想起身做點什麼，突然，您又好像想起了什麼，您坐下來——噢!您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼裡。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧!老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛!

　　您還記得那個炎熱的夏日嗎?那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好!”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱?”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀!這是怎麼回事?蚊子咬的嗎?”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動……啊!老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷!

　　老師，您知道嗎?我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以後做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。

　　尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的心房。您趕走了一個貧困學生內心的鬱悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好!感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽光!

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