七年級下冊歷史科舉制的創立練習試卷

　　對於歷史的學習，要記憶和練習相結合進行!至於要如何做練習呢?接下來，小編就和大家一起來做份人教版，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　選擇題

　　“上品無寒門，下品無世族。”的情況有可能出現下列哪個朝代?***　 ***

　　A.魏晉南北朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

　　閱讀下列材料：

　　材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。”

　　材料二：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!”

　　材料三：‘縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為關。”

　　請回答：

　　***1***材料一的含義是什麼?

　　***2***材料二說明了什麼?

　　***3***進士科考試中，考中第一名被稱為什麼?

　　***4***材料三說明了什麼?

　　下面史實與唐太宗有關的是*** ***。

　　A.擴充國學規模，擴建學舍

　　B.首創武舉和殿試

　　C.始創進士科

　　D.採取分科考試方法

　　不屬於科舉制的影響的是*** ***

　　A.促進教育事業發展 B.促進文學藝術發展

　　C.促進唐詩的繁榮 D.促進士族制度發展

　　下列史實與科舉制度演進有關，正確的順序是*** ***

　　①創武舉、殿試 ②開設進士科 ③採取分科考試方法選拔官員

　　A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②

　　隋唐科舉制的進步意義主要是*** ***。

　　A.擴大了封建統治的社會基礎

　　B.促進了科技文化的發展

　　C.對皇帝的權力有一定抑制作用

　　D.削弱了顯貴的特權

　　用科舉考試辦法選拔官員的科舉制度形成於*** ***

　　A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.明朝

　　“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，這首詩反映了：*** ***

　　A.貞觀年間，進士科錄取率極低，不少人從少年考到老年，仍未考中。

　　B.唐太宗創立進士科，開創通過考試選拔官吏的制度，許多有才能的人為他所用，一直到頭髮花白。

　　C.唐太宗設立武舉考試，許多英雄為此奮鬥終生。

　　D.唐太宗將詩詞作為考試內容，許多考生為作詩熬白了頭髮。

　　在科舉考試中的“貼經”類似於今天語文考試中：***　 ***

　　A.選擇題 B.填空題 C.問答題 D.作文題

　　下列詩句中涉及到科舉制的有： *** ***

　　①皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。

　　②朝為田舍郎，暮登天子堂。

　　③罷黜百家，獨尊儒術。

　　④慈恩寺下提名處，十七人中最少年。

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④

　　關於科舉制的產生和完善，下列說法正確的是*** ***

　　①科舉制最早產生於隋煬帝的開科取士

　　②標誌著科舉制正式誕生的是隋煬帝設定進士科

　　③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物

　　④科舉制直到清朝末年才被廢除

　　A.①② B.③④ C.②④ D.②③④

　　我們現在的高考有“文科狀元”、“理科狀元”，而科舉考試中也有“文狀元”、“武狀元”。那麼“武狀元”最早出現於*** ***

　　A.唐太宗統治時期　　 B.唐高宗統治時期

　　C.武則天統治時期　 D.唐玄宗統治時期

　　詩賦科成為進士科主要的考試內容開始於*** ***

　　A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.唐玄宗

　　科舉，就是由封建國家設立科目，定期舉行統一考試，通過考試來選拔官吏。下列事件中標誌著科舉制度正式誕生的是*** ***

　　A 隋文帝時利用分科取士的辦法選拔官吏

　　B.隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才

　　C.唐太宗時擴充國學的規模，擴建學舍，增加學員

　　D.武則天時開始進行武舉考試

　　填空題

　　完善科舉制的關鍵人物是_____________、______________、________________。

　　唐代科舉制中最重要的兩科是進士科、________________。其中進士科的第一名稱為_______________________。

　　綜合題

　　一些外國研究者看來，中國的科舉制度是世界歷史上最具有開創性和平等性的官吏選拔制度，不但對中國的統一和社會穩定發揮了積極作用，而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度產生了重要影響，堪稱“中國第五大發明”。為什麼外國研究者會有這種看法，你能說明理由嗎?

　　如果你是一個唐朝時期準備參加科舉考試的秀才，得知唐玄宗今年將詩賦作為科舉考試的內容，你會怎麼做?能否思考一下唐朝的文學界、教育界將會呈現出怎樣的局面?

　　奴隸社會，官員都是世襲制。封建社會一直到魏晉都是實行的推舉制，結果造成“舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”的局面。為什麼會出現這種情況?為了改變這種情況，後來的統治者採取了什麼措施?

　　唐朝是科舉制的完善時期，為了完善科舉制唐朝統治者都採取了哪些措施?

　　材料一：一夕九起嗟，夢短不到家。再度長安陌，空將淚見花。

　　——孟郊《再下第》

　　材料二：昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

　　——孟郊《登科後》

　　注：孟郊***公元751年-814年***，字東野，湖州武康***今浙江省武康縣***人。四十六歲才中進士，一生窮愁潦倒，不苟同流俗，被人稱之為“寒酸孟夫子”。

　　① 材料一與材料二反映詩人的心情是否相同?為什麼?

　　②科舉制到底產生了哪些影響?


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