童年作文小學範文精選素材

　　月光下，我走著走著，童年漸漸遠了。我的童年時光已隨著一陣陣春風，一滴滴夏雨，一團團秋雲，一片片冬雪逝去。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我的童年是豐富多彩的，我熱愛我的童年，我喜歡我的童年，我在童年裡有許多好朋友，有爸爸媽媽的陪伴，爺爺奶奶的照顧，外公外婆的疼愛，是我非常快樂，但是我的童年裡還有兩個不可分開的朋友那就是我的老師和同學!

　　今年我已經上六年級了，和我的老師、同學在一塊了六年了，他們帶給我了快樂，在我的童年裡添加了一道美麗的彩虹。如果不是他們我也就沒法得到多彩的童年，老師帶給我了激情，同學帶給我了快樂。

　　我告訴你們一個祕密：“在我小的時候，我的爸爸、媽媽因為工作忙總是不在家，爺爺奶奶和外公外婆天天叫我他們家去，只有晚上在自己家。”還有的同學說我是他們的小寶貝!同學總是羨慕我!可我去不願意，因為我得不到爸爸、媽媽的疼愛，我渴望爸爸、媽媽的疼愛!雖然我家有錢，有玩具，我想幹嗎就幹嗎!可是我可望媽媽的疼愛，爸爸的呵護!就在我上學的時候是老師給我了疼愛，同學給我了呵護，我不在那麼難過了，我從一個渴望媽媽、爸爸的疼愛與呵護變成了一個懂事的小朋友!這都是老師、同學的功勞!

　　我多彩的童年是多麼的美妙，我感謝老師、同學，我謝謝爺爺、奶奶和外公、外婆和我的爸爸、媽媽!

　　我的童年是在我心靈中的一道美麗的彩虹!

　　二

　　我的童年質樸而率真，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。

　　那年我六歲，媽媽教我騎自行車，可當時路太滑，媽媽剛一放手，我就摔倒了。媽媽說：“騎車要看車頭，怎麼這麼不小心啊?”媽媽吧我哄好後，便去做飯了。我不甘心就這麼失敗，想再試試。沒想到掌握要領後，我成功了，騎上車了。正當我享受成功的喜悅時，因車拐彎拐得太大，我“撲通”一聲摔倒了。媽媽趕緊從廚房跑出來，扶起眼淚汪汪的我，說：“怎麼又摔倒了啊，還哭?”“眼淚它就要往外跑嘛……”我抽噎道。“好!好!好!我說不過你，小機靈鬼!”媽媽哭笑不得。

　　還有一次，四年級時。我期中考試考了100分，興奮不已，想告訴爸爸卻怕爸爸說我驕傲，想告訴媽媽又怕媽媽不信，那怎麼辦呢?左思右想，最後實在控制不住激動的心情，告訴了媽媽。媽媽先是吃驚地望著我，然後嘴角慢慢上揚，最後一把抱住我，親了又親。因為媽媽當時在洗衣服，所以我臉上都是泡沫，因此記憶中的這個畫面與眾不同。

　　我的童年是普通的樸素的，卻又充滿天真和爛漫。她將會是我一生的財富。

　　三

　　我沉沉睡去，又聽見，外婆在我的耳畔，訴說著童年——我記憶中最容易逝去，卻又難以忘懷的一頁。我又彷彿聽到了那首似曾相識的搖籃曲，又彷彿感到了那雙蒼老的、粗糙的手的撫摸……

　　我的思緒飄到了那把椅子上。那天，老師要求我們畫幼兒園。我們認真地塗抹著，聽老師講道：“幼兒園也是你們的一個家。你們要愛它，也要先學會了解它。”我就畫教學樓。樓是長方形，窗是正方形。這是最基本的兩個圖形。教室裡安靜極了，只聽見沙沙的動筆聲。下一節是剪紙。

　　上課了。我剪了長方形、正方形。後來，又花了好長時間剪了一個三角形。我為自己自豪——“哈，老師，”我奔上講臺，異常興奮的小臉上掛起浸著汗水的笑容，“您看，我剪了三角形!一個三角形吔!”老師和藹地摸著我的頭，表揚了我。

　　回家後，外婆到廚房燒飯。我坐上那把藤椅，玩著一個小孩子自己的遊戲。那是一把用竹材作為骨架，再用藤條纏扎而成的椅子。椅背上細密交織的藤條，錯雜而整齊，顯得古樸、清爽。我拿著一把小剪刀，在紙上東畫畫，西剪剪，還一邊唸叨著：“蝴蝶，蜜蜂，飛到小花小草上去了。小羊羔，在吃草……”畫了又剪，剪了又畫;畫畫剪剪，剪剪畫畫。最後，什麼也不像了，但我還是仔細端詳著這幅“剪貼畫”，好像在欣賞一幅名畫。我又閒得無聊，忽然靈光一閃，想到了一個“絕妙的好主意”，正好把老師今天教的都運用上……外婆正在洗菜呢，忽然聽見我念念有詞：“長方形，正方形，長方形，正方形……”原來，我在那藤條上，剪開了許多小口子。外婆走過來，問我：“你剪什麼呀?”我睜著小眼睛，認真地說：“這是大門，這是窗戶。大門是長方形，窗戶是正方形。左邊有窗戶，右邊也有窗戶;前面有窗戶，後面也有窗戶。文字是一個幼兒園，我就在這個幼兒園裡邊。”外婆笑了，笑得那樣燦爛，彷彿年齡已不存在，彷彿那是一個花季的女孩。她似乎想搖頭否認，卻又說：“幼兒園是很大……不過，以後你會知道，這個世界才是最大的。你在那兒學到的東西，會更多。你不能只坐在椅子裡，總有一天要出去的。”我似懂非懂地點點頭，也笑了，如一朵蓓蕾初放的粉桃，笑得那麼純真，那麼無憂無慮。

　　那瞬間，似乎又想起來了，童年曾經發生過的事，有許多、許多……

　　睡著，彷彿還在翻閱著記憶的畫冊，看那些日記;醒了，彷彿那不過是一個虛幻飄渺的夢，一場朦朧的春雨……我把它們裝在瓶子裡，把瓶蓋蓋得很緊。我不希望它們溜走，想永遠留住它們。