致中考學生家長一封信

　　三年苦學，三年奮戰，孩子們的理想，家長們的期盼，都寄託在這中考裡，　希望考生穩定情緒，輕裝上陣，希望家長多一分關心，多一分鼓勵。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　親愛的考生及家長：

　　為使全體考生能順利、安全參加考試，考出理想水平，避免不必要的失誤和意外發生，我們特向考生和家長作以下誠摯的提示：

　　家長要注意合理安排考生生活，不要給孩子太大壓力，做好考生心理疏導工作，幫助孩子樹立自信心，理智看待中考;要增強安全意識，注意飲食衛生安全、交通安全等;要對考生進行正確的考前指導，教育考生講求誠信，自覺遵守《考生守則》，不帶違禁物品，自覺服從監考人員的管理，接受考試工作人員的監督、檢查。

　　考生要保證充足的睡眠與合理飲食，以健康的身體、飽滿的精神和輕鬆的心情參加中考;要仔細閱讀准考證上的資訊和注意事項，熟悉考場情況，牢記考試時間、地點、考場位置;考試前檢查是否帶全准考證及考試用品;考試要規範用筆，正確填塗答題卡和貼上條形碼;考試結束後儘量不要核對答案，迅速投入到下一場考試中去。

　　我市中考工作堅持以“陽光考試”“平安中考”為目標，以“更嚴、更細、更實”的工作要求，嚴肅整治考風考紀，優化考試環境，服務廣大考生。為此，我們以人為本，多措並舉，促進考試公平，層層簽訂考試目標管理責任書，層層落實考試工作責任。全市所有考場採用無線電訊號遮蔽裝置和探測器，所有考生進場前均進行入場違規檢查。對違反考試有關規定，將手機等電子裝置帶入考場的考生，將按違紀處理。我們在全體考生當中廣泛開展了誠信考試教育，在全體監考教師當中深入開展規範監考教育，在全體巡視人員和工作人員當中認真開展了考試紀律教育，我們大力倡導和弘揚“誠信考試光榮、違紀舞弊可恥”的良好社會風尚。

　　中考承載著廣大學子的希望和夢想，也承載著每個家庭對美好生活的憧憬和期盼，我們將竭誠為考生營造公正、公平、和諧的考試環境，同時也衷心地祝願廣大學子在考試中發揮出應有的水平，取得優異的成績，進入理想的學校，擁有美好的明天，實現人生的夢想!

　　誠摯祝願全市廣大考生中考順利!

　　焦作市招生考試辦公室

　　XXXX.X.X

　　篇二

　　各位辛苦陪考的家長：

　　您們好!距離中考還僅僅只有一百來天，這個時候相信你們和孩子們一樣緊張，做為美博教育帶過眾多初三學生的班主任，我有些話想要對您們說，為了讓孩子在這最後的時間裡更好的備戰2014年中考，作為家長，再苦再累也請您們再堅持一段時間，下面是我給家長們的幾點建議：

　　一、考前七避免

　　有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，望女成鳳的，全心全意為孩子忙裡忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：

　　1、避免叨嘮

　　尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎麼又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子複習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但於事無補，還容易傷害感情。父母一定要剋制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

　　2、避免許願

　　一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，給你買膝上型電腦”“考上重點班，帶你到哪哪”，其實這些並不能起到什麼實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。

　　3、避免威脅

　　一些家長為了促使孩子努力而製造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利於考試的發揮。

　　4、避免比較

　　有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家裡動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前★★名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

　　5、避免過度保護

　　很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利於以一顆平常心面對中考。

　　6、避免過多幹涉

　　很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，於是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要捲入太深。

　　7、避免期望過高

　　我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什麼學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

　　二、備考四注意：

　　1、創設良好的家庭氣氛。

　　有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什麼，可他的壓力怎麼還那麼大呢?”因為有時語言是蒼白的，嘴上儘管說沒什麼，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼裡心上，這是一種隱性的壓力。把5、6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕鬆，以幽默做調味劑，讓家裡少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

　　2、保持樂觀愉快的情緒。

　　家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕鬆應考嗎?如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支援。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由於長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支援，做永遠的後盾。

　　3、多多和孩子交流、溝通、傾聽。

　　這本身就是對孩子的一種心理支援，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣洩心理垃圾，然後一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

　　4、重視孩子的心理。

　　健康中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上覆習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

　　通過思想上的鼓勵，激起孩子們背水一戰的鬥志;通過生活上的悉心照顧，解除孩子們的後顧之憂;通過心理上的熱情疏導，引領孩子們厚積薄發、輕裝上陣。

　　各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，讓我們拭目以待。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　篇三

　　中考學生的家長們：

　　你們好!

　　新春伊始迎來孩子們中考前的最後一個學期。隨著時間的推移中考的腳步聲離我們越來越近了。

　　而作為2015年關注自己孩子中考的家長們。又多了一份焦灼無助和糾結。上有老下有小。對老人盡孝對孩子盡責是我們這一代人義不容辭的職責。這些只有參加或經歷過孩子中考的家長最有親身感受。

　　教育孩子不是一天兩天的事情更不是一種辦法就能奏效的。更不能僅僅滯留在口頭上。每個孩子既有相同之處又有個性的體現。孩子正處在有自己想法的時候。感覺自己翅膀硬了。有自己的世界觀了。貪玩不著急進入不了狀態是大多數孩子的表現。

　　鑑於此。首先老爸老媽要意見統一。如果兩人都訓斥孩子孩子就沒有傾訴的物件不更起到好的作用。

　　家長更不能說教完後自己去喝酒打麻將看電視或者自己在一邊手機上網。這樣留給孩子的感覺只是滯留在口頭上的敷衍作家長的在心裡沒有想落實，力度大打折扣。孩子可能人在寫字檯前心早就去南部山區了。他更會敷衍你更談不是效率而言。

　　一些與學習無關的事情儘量不要讓孩子知道參與。免得孩子分心。你可能讓孩子上網玩上十分鐘的遊戲他可能二十分鐘都心不在焉。倒不如就體育考試專案多鍛鍊好些。

　　嚴加看管孩子結交周圍的朋友同學。是不是學習好的?是不是對孩子釋放正能量的?因為家長的十句話不如同齡人的一句話能誘惑孩子。孩子很容易受身邊同齡人的影響。近墨者黑近赤者紅。物以類聚人以群分。

　　對孩子多關注多觀察多總結多分析看看癥結到底出在哪裡，然後找出N種辦法去嘗試去溝通引導實施。

　　特別關注孩子們每天與家長交流的話題。孩子在思想上關注的事情。是不是積極地上進的?是否有利於學習?這包括今天學習的課程難易程度掌握理解的怎樣?課程是否能趕上?作業多不多?是否按時獨立認真地去做了?有沒有糾錯的試題?回家後需要做哪些輔導補充預習等等。

　　中考不是孩子一生的唯一出路。但是現在身份就是學生主要的職能就是該掌握所學的知識。至於考上大學也沒有用。至於你今後可能是奧斯卡獲獎者奧運會冠軍再說以後的話。那是預期。不是逃避努力學習的藉口。當務之急衝刺中考!

　　就孩子中考是孩子有史以來最重要的一次過關性考生。一個班裡真正老師家長不用操心的沒幾個真正不學的油鹽不進的也沒有幾個。很多學生都與家長老師的引導抓的緊不緊有關係特別是家長的管教。督導。人家班主任老師任課老師畢竟是全班的老師而且還有自己的教學進度計劃不可能整個心思用在你自己孩子一個人身上。鑑於此家長們在家裡更要多關注多操心多落實。多監督。全力配合老師的工作。多和班主任溝通及時瞭解孩子在班級的情況。

　　我們即便不能給孩子優越的條件，但完全可以塑造他的優秀!即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養他!人過40歲後，大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲後以孩子為榮。的確，您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗!成才一定有方法!我們絕對完全可以做到。

　　中考學生的家長們，加油吧!為了我們的孩子!

　　XXX

　　XXXX.X.X