高考小說閱讀的答題技巧

　　小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫，揭示社會矛盾、反映現實生活的一種文學體裁。小說是高考閱讀的常考題型，掌握以下答題技巧很重要。下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!

　　高考小說閱讀基本知識

　　1、小說概念:是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節和人物活動著的環境的描寫來反映複雜的社會生活。

　　2、小說種類?

　　長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

　　3、小說三要素?

　　人物、環境、情節

　　4、環境的種類及作用?

　　***1***自然環境

　　交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

　　***2***社會環境

　　交代事件發生的社會背景、時代特徵，襯托人物性格，推動情節發展，

　　揭示文章主題。

　　5、情節由哪幾部分構成?

　　***序幕***開端、發展、高潮、結局***尾聲***

　　6.續寫小說結尾。

　　按照小說故事情節發展的規律續寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

　　高考考點小說閱讀及答題技巧

　　〈一〉整體感知類題型及答題要點。

　　1.用短語或句子概括情節，寫在空格內。

　　2.概述故事內容***特別注意情節雙線發展的內容概括***

　　3.區域性內容的理解

　　〈二〉人物形象分析的題型及答題要點

　　1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

　　2.結合內容具體分析人物的性格特徵。

　　這類題的答題步驟：

　　①.答出描寫人物的方法。***肖像、語言、動作、心理;側面描寫***

　　②答出這些方法的具體內容***找最能表現人物特點的重點詞語和句子。***

　　③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

　　3.發揮想象，補寫人物心理活動。

　　①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

　　出現問題：

　　①.缺要素

　　②.心理活動不符合人物性格。

　　原因分析：

　　①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。

　　②不注意聯絡上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

　　這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。

　　4.體會人物感情的變化。

　　〈三〉環境描寫的題型及答題要點

　　***節氣、天氣、氣候、風物、景色***

　　環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發和美的享受。

　　〈四〉理解標題的含義。

　　1.以主要內容或主要事件擬題。

　　2. 以貫穿全文的線索擬題。

　　3. 以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。

　　4. 以主要人物為題。

　　5. 以特定環境為題

　　分析標題的答題注意事項

　　①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。

　　②.如果小說標題就揭示了中心，那就結合小說結尾答出文章中心。

　　〈五〉關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。

　　這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。

　　啟示——領悟的道理。***結合人物、主題答***

　　體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。

　　感悟——有所感觸而領悟。

　　評價——對人、事的看法。

　　〈六〉關於寫法的問題。

　　1.題材與主題的關係。

　　題材——表現主題的材料：人物、環境、事件

　　豐富人物性格，增強情節發展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。

　　2.倒敘、插敘的作用。

　　一般來說，倒敘的作用是設定懸念，為下文鋪設，吸引讀者。

　　插敘是指作者在敘寫主要情節線索時，插入一段與主要情節相關的內容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內容豐富，充實;使人物形象更豐滿，性格更完整。可以明白某種情況產生的原因或瞭解某一事物的來歷。使文章結構緊湊。

　　3.伏筆——敘述的一種手法。對作品要出現的人物或事件，預先作出提示或暗示，以求前後呼應。其作用是有助於全文達到結構嚴謹，情節發展合理的效果。

　　4.懸念——作品使欣賞者所產生的一種關於事件發展和人物命運的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強作品的藝術感染力，具有引人入勝的藝術效果。

　　***七***對關鍵性詞語含義的理解

　　一般來說，這類題目結合上下文，根據文章所提供的語言環境來理解詞語在這個環境中的比喻義、象徵義、指代義或者其所具有的內涵和外延，此知識點在湖南益陽的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做題的過程中可藉助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協調，甚至衝突的地方。

　　***八***對主旨的把握

　　小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環境才有章可循。概括中心的關鍵在於對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點集中在反映出來的社會現象上，人物在社會活動中表現出來的思想情感上和通過在對人命運的考察中領悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點往往隱於其中。再者，主旨的卷面表達也要注意其規範性，一般的模式為“通過____事表達一種_____現象***思想、品格***。

　　***九***刻畫人物形象的方法

　　小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題。②側面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老闆的描寫正烘托了“舊氈帽”的悲慘命運。③細節描寫。通過分析人物的具體細微的肖像、動作、語言、心理、環境和場面的細枝末節的描寫來表現人物性格。

　　在平常學習中要注意總結規律.

　　高考小說閱讀題型

　　***1*** .人物形象塑造的考查

　　誤區：分析人物形象時，不從實際出發，過分拔高人物的思想品質;沒有立足原文，無中生有，概括出原文中沒有的東西;以偏概全，不能全面分析評價人物。

　　解題思路應分四步走：

　　首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。然後畫出小說中關於這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什麼描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最後選擇恰當的詞句表述出來。

　　***2*** .重要情節***細節***作用的分析，解題時要注意其思考的方向：

　　①.是對錶現主題的作用。其作用一般來說是點題或突出主題。

　　②.是對塑造人物形象方面的作用。或是發展了人物性格，或是表現了人物性格。

　　③.是對整個故事情節的構成上的作用。一般來說是推動了故事情節的發展。

　　***3*** .分析環境描寫的作用：

　　首先找到環境描寫的語句在文章中的位置。處於不同的位置的環境描寫其作用將會是不同的。然後再概括所描寫的環境。

　　分析環境描寫作用時，可從以下幾個方面考慮：

　　①.借環境描寫交代故事發生的時間.地點.背景;

　　②.增添或烘托某種氣氛;

　　③.襯托或突出人物的性格.心理等。

　　④.有時有推動故事情節向前發展的作用

　　⑤.揭示主旨

　　***4***.思想內容***主題***和寫作技巧的鑑賞和評價。理解主題主要看重要情節和主要人物;而小說主要的寫作技巧也表現在重要情節的安排和主要人物形象的塑造上。

　　把握主題時，不從作品的客觀實際出發，不能避免認識上的偏見和情感.情緒上的偏激，沒有認真閱讀原文，拿自己已知的道理去硬套，評價作品缺乏針對性，這是學生做這類題最大的誤區。鑑賞評價小說思想內容和寫作特點時的誤區是，過分拔高小說所表現的主題和哲理;偏激地看待創作技法的成敗，認為一發表的文章總是好的，不敢提出批評的意見;以自己頭腦中固有的觀念看待作品和作者，要求作品和作者符合自己先入為主的思想觀念;以自己的興趣愛好作為評價小說的標準，合自己口味的則說好，否則，就說不好。

　　***5*** .重要詞語.關鍵語句的理解與散文的閱讀差不多，這裡不再贅述。