萊茵河畔的琴聲閱讀答案

　　《萊茵河畔的琴聲》通過小克利斯朵夫熱愛音樂——反抗彈琴——決定把一生獻給音樂的情節，再現了他走上音樂之路的經歷。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《萊茵河畔的琴聲》閱讀材料

　　①曼希沃在踮著足尖走進來、撞見孩子坐在太高的鍵盤前面的那天，忽然心中一亮：“哦，神童!怎麼早先沒想到呢?這不是家庭的運氣嗎!他將來可以帶著我周遊德國，也許還能到國外去。那不是又愉快又高尚的生活嗎?”

　　②一吃晚飯，曼希沃就馬上把孩子趕到鋼琴前面，要他把白天的功課複習三遍，直到他眼睛累得要闔攏來的時候，從此竟是每天如此。克利斯朵夫很快就厭倦了，後來竟悶得慌了：他連去看看親愛的河的時間都沒有了。他的驕傲與自由都受了傷害，他憤慨極了，他決意不是從此不弄音樂，便是儘量的彈得壞，使父親灰心。這讓他自已也不大好受，可是他為了自由獨立非這樣不可。

　　③從下一課起，他就實行他的計劃。他一心一意地把音彈錯，把裝飾音弄成一團糟。曼希沃叫著喊著，繼之以怒吼，戒尺也像雨點一般落下來。克利斯朵夫咬著嘴脣不讓自己哭出來，忍著痛苦照舊亂彈。曼希沃和他一樣固執，發誓哪怕兩天兩晚的拼下去，也決不放過一個音，直到兒子彈準為止。

　　④“爸爸，我不願意再彈了。”他鼓足勇氣說。

　　⑤曼希沃氣得不能呼吸了。

　　⑥“怎麼!怎麼!”他喊道。

　　⑦“我不願意再彈，因為我不願意捱打，”克利斯朵夫大哭大叫地說，“而且，我不喜歡音樂!”

　　⑧克利斯朵夫給趕到了樓梯上，又髒又暗、踏級都給蟲蛀了的樓梯上。天窗的破玻璃中吹進一陣風，牆上溼漉轆地全是潮氣。他一邊哭一邊照舊望著周圍的東西，不久他站起來，窗子在吸引他，萊茵河在屋下奔流。在孩子心目中，河彷彿是個有生命的東西，是個不可思議的生物，但比他所見到的一切都強得多!什麼也攔不住它，不分晝夜，也不問屋裡的人是悲是喜，它總是那麼流著，那樣的恬然自得。要能象它一樣的穿過草原，拂著柳枝，在細小晶瑩的石於與砂塊上面流過，無愁無慮，自由自在，那才快活咧!

　　⑨孩子全神貫注地瞧著，聽著，彷彿自己跟著河一起去了……他閉上眼睛，波濤洶湧，急促的節奏又輕快又熱烈地往前衝刺。而多少首樂又跟著那些節奏冒上來，象葡萄藤沿著樹幹扶搖直上：其中有鋼琴上清脆的琶音，有淒涼哀怨的提琴，也有纏綿婉轉的長苗……那些風景隱滅了。河流也隱滅了。只有一片柔和的、暮靄蒼茫的氣氛在那裡浮動。克利斯朵夫感動得心都顫抖了，凡是可怕可悲的事都沒有了，什麼都沒有了，只有一場輕飄的夢，一闋清朗的音樂，在陽光中浮動，好似處女座中的眾星在夏季的天空閃爍。

　　⑩然後，什麼都隱滅了，一切形象都化掉了……一片汪洋，一線水波在天邊顫動，——那是大海。河向著海流去，海也向著河奔來，終於河流入海，不見了……音樂在那裡迴旋打轉，舞曲的美妙的節奏瘋狂似的來回擺動。自由的心靈神遊太空，有如被空氣陶醉的飛燕，尖聲呼叫著翱翔天際……歡樂啊!歡樂啊!什麼都沒有了!哦!那才是無窮的幸福!

　　⑾時間流逝，黃昏離了，樓梯那邊已經黑了。——小克利斯朵夫老是伏在窗洞邊上，抹得烏七八糟的蒼白的臉上閃著幸福的光彩。他睡熟了。

　　⑿他不得不讓步了。雖然英勇的抵抗極其頑強，終究給戒尺制服了，每天大部分時間他必須坐在這架刑具前面。

　　⒀他自以為對音樂恨透了，但他拼命用功，那可不是單單為了怕父親的緣故。祖父有過幾句話給了他深刻的印象。老人看見小孫子哭，就鄭重其事地和他說，為著人間最美最高尚的藝術，為著安慰蒼生，為人類增光的藝術而吃些苦是值得的。克利斯朵夫一方面因為祖父把他當作大人看待而非常感激，一方面因為那些話跟他高傲的精神非常投合而是為感動。

　　⒁但主要的原因，還是音樂所引起的某些情緒深深地印在心頭，使他不由自主地留戀音樂，把一生奉獻給這個他自以為深惡痛絕、竭力反抗而無效的藝術。

　　***節選自羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》，有刪改，標題為命題人所加***

　　《萊茵河畔的琴聲》閱讀題目

　　小題1:下列關於原文內容的分析和概括，正確的兩項是***兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分******4分***

　　A.小說通過小克利斯朵夫熱愛音樂——反抗彈琴——決定把一生獻給音樂的情節，再現了他走上音樂之路的經歷，引人深思。

　　B.曼希沃把貪戀玩耍的小克利斯朵夫悶在屋子裡練琴，這使鋼琴成了小克利斯朵夫的刑具，也使他開始在自由與音樂間掙扎。

　　C.“儘量彈得壞”“一心一意地把音彈錯”，就是因為小克利斯朵夫認為沒有時間看河了，從而對練琴感到厭倦和煩悶。

　　D.黃昏時小克利斯朵夫“臉上閃著幸福的光彩”，說明他看清並真正踏上了自己的音樂之路，這一細節描寫推動了情節發展。

　　E.小說刻畫人物的手法多樣，既有語言、動作、心理描寫，又有聯想與想象，使富有音樂天賦的小克利斯朵夫的形象躍然紙上。

　　小題2:小約翰·克利斯朵夫這個形象有哪些特點?請簡要分析。***4分***

　　小題3:小約翰·克利斯朵又決定把生奉獻給“竭力反抗而無效的藝術”，請概述他反抗“無效”的原因。***4分***

　　小題4: 有人說，約翰·克利斯朵夫能夠取得音樂成就應該感謝父親曼希沃，也有人說一個音樂天才幾乎毀在父親曼希沃的手裡。請選擇其中一種看法，結合全文，談談你的觀點和理由。***8分***

　　《萊茵河畔的琴聲》閱讀答案

　　小題1:A E

　　小題2:①熱愛音樂，有音樂天賦，富有想象力。②倔強，有反抗精神。③嚮往、追求自由。***任答兩點且分析恰當給4分，只答出特點未作分析不得超過2分。***

　　小題3:①父親的嚴厲責打。父親的戒尺制服了小克利斯朵夫，在固執的父親面前，他屈服了。***1分***

　　②祖父的鼓勵。祖父的話切合他高傲的精神，使他大為感動。***1分***③內心對音樂的熱愛。音樂所引起的某些緒深深地印在小克利斯朵夫的心頭，他不由自主地留戀音樂，繼續他的音樂之路。***2分***

　　小題4:觀點一：小克利斯朵夫應該感謝父親。***2分***

　　理 由：從情節上看，父親發現小克利斯朵夫有音樂天賦，嚴厲要求他堅持練習鋼琴，在他感到厭倦時，父親的固執是他繼續音樂之路的一個重要原因。***2分***從人物上看，性格固執的父親，對小孩子自由個性的約束，為小克利斯朵夫的音樂演奏與創作打下了堅實的基礎。***2分***從主題上看，寫小克利斯朵夫的成長主要是表達對父親這一形象的讚美。***2分***

　　觀點二：父親幾乎扼殺了小克利斯朵夫的音樂天賦。***2分***

　　理 由：從情節上看，父親只是通過硬性的規定和要求刻板地訓練兒子，這些做法使小克利斯朵夫幾乎放棄了音樂。***2分***從人物上看，父親的固執、嚴厲甚至粗暴和對音樂理解的平庸，使小約翰克利斯朵夫對彈琴產生了厭惡。***2分***從主題上看，小說通過小克利斯朵夫走上音樂之路的過程，表現了他的音樂天賦和對音樂的熱愛。***2分*** ***此題考生作答只要言之成理，即可正常評分***