維也納春天的三個畫面閱讀答案
我有三個畫面。它不是來自我的故鄉故土,而是在遙遠的維也納三次旅行中的畫面定格。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《維也納春天的三個畫面》閱讀材料
你一聽到青春少女這幾個字,是不是立刻想到純潔、美麗、天真和朝氣?如果是這樣你就錯了!你對青春的印象只是一種未做深入體驗的大略的概念而已。青春,它是包含著不同階段的異常豐富的生命過程。一個女孩子的十四歲、十六歲、十八歲——無論是她外在給人的感覺,還是內在的自我感覺,都絕不相同;就像春天,它的三月、四月和五月是完全不同的三個畫面。
你能從自己對春天的記憶裡找出三個畫面嗎?
我有這三個畫面。它不是來自我的故鄉故土,而是在遙遠的維也納三次旅行中的畫面定格,它們可絕非一般!在那個用音樂來召喚和描述春天的城市裡,春天來得特別充分、特別細緻、特別蓬勃,甚至特別震撼。我先說五月,再說三月,最後說四月,它們各有一次叫我的心靈感到過震動,並留下一個永遠具有震撼力的畫面。
五月的雛也納,到處花團錦簇,春意正濃。我到城市遠郊的山頂上游玩,當晚被山上熱情的朋友留下,住在一間簡樸的鄉村木屋裡,窗子也是厚厚的木板。睡覺前我故意不關嚴窗子。好聞到外邊森林的氣味,這樣一整夜就像睡在大森林裡。轉天醒來時,屋內竟大亮,誰開啟的窗子?正詫異著,忽見窗前一束豔紅的玫瑰。誰放在那裡的?走過去一看,呀,我怔住了,原來夜間窗外新的一枝綴滿花朵的紅玫瑰,趁我熟睡時,一點點將窗子頂開,伸進屋來!它沾滿露水,噴溢濃香,光彩照人;它怕吵醒我,竟然悄無聲息地又如此輝煌地進來了!你說,世界上還有哪一個春天的畫面能如此震撼人心?
那麼,三月的維也納呢?
這季節的維也納一片空濛。陽光還沒有除淨殘雪,綠色顯得分外吝嗇。我在多瑙河邊散步,從河口那邊吹來涼絲絲的風,偶爾會感到一點春的氣息。此時的季節,就憑著這些許的春的洩露,讓人產生無限期望。我無意中扭頭一瞥,看見了一個無論多麼富於想象力的人也難以想象得出的畫面——
幾個姑娘站在岸邊,她們站在一起向著河口那邊伸長脖頸,眯縫著眼,撅著芬芳的小嘴,親吻著從河面上吹來的春天的風!她們做得那麼投入、傾心、陶醉、神聖。風把她們的頭髮、圍巾和長長的衣裙吹向斜後方,波浪似的飄動著,遠看就像一件偉大的雕塑。這簡直就是那些為人們帶來春天的仙女們啊!誰能想到用心靈的吻去迎接春天?你說,還有哪個春天的畫面,比這更迷人、更詩意、更浪漫、更震撼?
我心中的畫廊裡,已經掛著維也納三月和五月兩幅春天的圖畫。這次恰好在四月裡再訪維也納,我暗下決心,無論如何也要找到屬於四月這個季節的同樣強烈動人的春天傑作。
開頭幾天,四月的維也納真令我失望。此時的春天似乎只是綠色連著綠色。大片大片的草地上,沒有五月那無所不在的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕著車一同外出的留學生小呂說:
“四月的維也納可真乏味!綠色到處氾濫,見不到花兒,下次再來非躲開四月不可!”
小呂聽了,就把車子停住,叫我下車,把我領到路邊一片非常開闊的草地上,然後讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看,大吃一驚:原來青草下邊藏了一層花兒,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這麼多、這麼密、這麼遼闊!它們比青草只矮几釐米,躲在草下邊,好像只要一用勁,就會齊刷刷地全冒出來……
“得要多少天才能冒出來?”我問。
“也許過幾天,也許就在明天。”小呂笑道,“四月的維也納可說不準,一天換一個樣兒。”
可是,當夜冷風冷雨,接連幾天時下時停,太陽一直沒露面兒。我很快就要離開這裡去義大利了,便對小呂說:
“這次看不到草地上那些花兒,真有點遺憾呢,我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。”
小呂駕著車沒說話,大概也有些怏怏然吧。外邊的毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。可車子開出去十幾分鍾,小呂忽然對我說:“你看窗外——”隔著雨窗,看不清外邊,但窗外的顏色明顯地變了:白色、黃色、紫色,在窗上流動。小呂停了車,手伸過去,推開我這邊的車門,未等我弄明白怎麼回事,便說:“去看吧——你的花!”
迎著細密的、涼涼的吹在我臉上的雨點,我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千千萬萬朵花兒藏身的草地,此刻花兒一下子全冒出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿全新的色彩。雖然遠處大片大片的花已經與濛濛細雨融在一起,低頭卻能清晰地看到每一朵小花,在冷雨中都像英雄那樣傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。我驚奇地想:它們為什麼不是在溫暖的陽光下冒出來,偏偏在冷風冷雨中拔地而起?小小的花居然有些氣魄!四月的維也納忽然叫我明白了生命的意味是什麼?是——勇氣!
這兩個普通又非凡的字眼,又一次叫我感到心頭怦然一震。這一震,便使眼前的景色定格,成為四月春天獨有的壯麗的圖畫,並終於被我找到了。
擁有了這三幅畫面,我自信擁有了春天,也懂得了春天。
***選自2006年《讀者》第7期***
《維也納春天的三個畫面》閱讀題目
19、文章寫的是“維也納春天的三個畫面”,開頭卻從對青春少女的印象寫起,這樣寫有什麼作用?***4分***
20、作者在著力描寫維也納四月的畫面之前,反覆說道:“四月的維也納真令我失望”,“似乎只是綠色連著綠色”,“四月的維也納可真乏味!……”。聯絡下文考慮,這裡運用了什麼表現手法?有什麼作用?***5分***
21、閱讀下面兩段話,回答問題。***8分***
***1***小呂停了車,手伸過去,推開我這邊的車門,未等我弄明白怎麼回事,便說:“去看吧——你的花!”小呂為什麼把那些花稱作“你的花”?
***2***“擁有了這三幅畫面,我自信擁有了春天,也懂得了春天。”
聯絡全文,說說作者懂得了春天怎樣的特性和品格?
《維也納春天的三個畫面》閱讀答案
19、作用有二,一是為了引出下面所描寫的維也納春天的三個畫面,有鋪墊作用;
二是用青春少女不同年齡階段給人以不同感覺來類比維也納春天不同階段給人的不同印象,以突出後者。
20、這裡用了欲揚先抑的手法,作用是為下文蓄勢,使前後形成對比,行文出現波瀾,以突出維也納四月春景的壯麗和作者見到那壯麗畫面時驚奇、激動的心情。
21、 ***1***作者四月再訪維也納,一直為見不到花而抱怨、失望和遺憾,一直在尋找花、關注花,花在作者心目中佔居著重要地位。
***2***要點:①春天無處不在,生機勃勃,輝煌燦爛,四處張揚,具有震撼人心的力量;②春天非常浪漫、迷人,富有詩意,魅力無窮,讓人期望;③春天的生命具有敢於向冷酷與逆境挑戰的勇氣和英雄氣魄。
旭日陽剛的春天閱讀答案